Непосредственно-образовательная деятельность по образовательной области «Познавательное развитие» «Формирование математических представлений у детей с ТНР»

Цель: Развитие логико-математических представлений через применение современных игровых технологий.

Задачи:

Образовательные:

Закрепить умение детей решать простые логические и математические задачи в уме; группировать геометрические фигуры по форме, цвету, величине и толщине; последовательно называть дни недели, сопоставлять каждый день недели с условным обозначением цифры — точками; называть «соседей» дня недели; соотносить количество предметов с цифрой. Продолжать учить детей выкладывать числовой ряд от 1 до 10 при помощи палочек Кюизенера, закрепить состав числа10; развивать умение кодирования и декодирования (цвет-число).

Скачать презентацию

Развивающие:

Развивать словесно-логическое мышление, произвольную память, счетные операции, связную речь, согласованность речи с движением, ловкость.

Воспитательные:

Воспитывать взаимоуважение, вежливое обращение, умение договариваться, согласовывать свои действия.

Организационный момент

Создание игровой мотивации

Психогимнастика «Приветствие»

Создание проблемно-игровой ситуации.

Основная часть

Дидактическая игра «Математическая разминка»

Дидактическая игра «Разложи фигуры по группам» (с использованием блоков Дьенеша)

Дидактическая игра «Живая неделя»