«Физкультурный досуг по пожарной безопасности, посвященный дню защитника отечества». Схема разработки совместного мероприятия для детей и родителей.

Творческое название «Азбука безопасности».

Форма проведения – Физкультурно-познавательный досуг.

Цели (для детей родителей) в игровой форме расширить представления детей старшего дошкольного возраста о предметах, вызывающих пожар; научить пользоваться телефоном в случае пожара; довести до сознания детей и родителей, к чему может привести нарушение правил безопасности; способствовать развитию осторожности, осмотрительности.

Мероприятия по подготовке (для родителей и детей)

1. Проведение с детьми образовательной работы по проекту «Чтобы не было пожара, чтобы не было беды».
2. Проведение конкурса рисунков на тему «Пожарная безопасность» (совместно с родителями).
3. Изготовление подарков для мальчиков и пап.
4. Заучивание стихотворений наизусть.
5. Подбор музыкальных произведений.

Информация для родительского уголка Папка-раскладушка «Правила пожарной безопасности».

Основной сюжет мероприятия: Спортивные игры–эстафеты.

Персонажи, реализующие сюжет: Баба-яга, домовёнок Кузя.

Способы реализации сюжета (ход мероприятия с кратким описанием игр, конкурсов и т.п.)

1. Вступительное слово ведущего (инструктора по физкультуре)
2. Логоритмическая игра «Нашей армии–салют!» (проводит Баба-яга).
3. Подвижная игра «Баба яга» с участием домовёнка Кузи.
4. Эстафета «Вызов пожарных».
5. Эстафета «Спасатели».
6. Эстафета «Тушим пожар».
7. Чтение стихов детьми.
8. Эстафета «Собери угольки».
9. Короткий рассказ об электроприборах и игра-эстафета «Электроприборы».
10. Чтение стихов детьми. Баба яга перечисляет все правила пожарной безопасности.
11. Поздравление пап и мальчиков с праздником (вручение подарков, сделанных своими руками).

Результат мероприятия (фоторепортаж, буклеты-памятки, информационные листки, видеоклип и проч.) Видеоролик в оформлении представителем родительского комитета.

Рекомендации для деятельности дома.

1. Детям и родителям неукоснительно соблюдать правила безопасности.
2. Систематически осуществлять совместную работу детского сада и семьи по формированию у детей навыков безопасного поведения.