Красавица леса – ель.

Познавательное развитие (ознакомление с окружающим миром).

Цель: создать условия для развития познавательных и творческих способностей детей в процессе реализации образовательной деятельности «Ёлочка — живи», формировать целостную картину мира у детей дошкольного возраста.

Обучающая задача: обучать детей повествовательной речи (рассказыванию, составлению диалога), обогатить словарный запас детей красивыми выражениями и словами: хвоя, хвойные деревья; выявить отношение к живой ели, растущей в естественных условиях, и срубленной, мертвой, но зато красиво украшенной; содействовать эмоциональному приближению детей к живой природе: ёлка – друг человека, и лишать друга жизни даже ради праздника нельзя; расширить и уточнить знания детей об окружающем мире.

Открытое занятие по опытно-экспериментальной деятельности «Волшебная вода»

Перетокина Наталья Сергеевна, воспитатель ГБОУ «Школа №1468, ДО №2580»

Цели:

1. Развивать познавательный интерес детей в процессе экспериментирования с водой (прозрачность, вода-растворитель, отсутствие формы)
2. Развивать навыки проведения опытов
3. Воспитывать бережное отношение к воде, как к природному ресурсу.

Материал:

Презентация к занятию по Формированию целостной картины мира в средней группе «Дом и его части»

В нём живёт моя родня, Мне без неё не жить ни дня. В него стремлюсь всегда и всюду, К нему дорогу не забуду. Я без него дышу с трудом, Мой кров, родимый, тёплый... (Дом)

Чёрненька собачка Свернувшись лежит, не лает, не кусает, А в дом не пускает… (Замок)

Пролежит он без вниманья Целый день в твоем кармане. Без него домой придешь —В дом не попадешь.

Что на домике моем

И важней всего и выше?

Без чего и дом — не дом, без…?

Дидактический материал для детей по теме: "Птичий двор. Домашние птицы"

Содержание

• Утиная семья
• Гусиная семья
• Куриная семья
• Индюшиная семья

Утиная семья

• Утка
• Селезень
• Утёнок

Конспект непосредственно образовательной деятельности по экологии в старшей группе «Водяной в гостях у ребят!»

Подготовила и провела: воспитатель старшей группы Кутумова Н.А. г.о. Химки, мкр. Сходня 2016 г., МБДОУ Детский сад № 24 «Капитан»

Цель:

• Систематизировать и углубить знания о воде средствами познавательно-исследовательской деятельности детей.
• Прививать бережное отношение к воде.

Интеграция образовательных областей:

• социально-коммуникативное развитие;
• познавательное развитие.

Задачи:

Конспект НОД "В гостях у бабушки Наташи"

Составила и провела воспитатель I квалификационной категории Трошина Ирина Николаевна. МАДОУ ЦЦР детский сад №31 д. Медвежьи Озёра, Щелковского муниципального района, Московской области.

Цель:

Расширять представления о жизни домашних животных.

ОТКРЫТАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ в группе раннего возраста Игра-ситуация «Цветочная полянка»

Программное содержание.

Заинтересовать детей сюжетом игры; вовлечь в игровую ситуацию; дать эмоционально положительный заряд.

Материалы. Букеты цветов на подставке головные уборы, украшенные полевыми цветами (сделанные из гофрированной бумаги) – ромашки, астры, тюльпаны, гвоздики, колокольчики, астры, пионы.

Картинка (солнышко, петушок)

Музыкальная колонка

Аудио запись:

(Русская народная песня "Полянка",

Песня-знакомство "Крепко за руки берись",

Детская песенка-игра "Цветы"

Песня "Солнышко" (муз. и сл. Е. Макшанцевой),

Песня-игра "Солнышко")

Проект «Каргопольская игрушка – ты ребятам всем подружка»

Автор проекта: Воспитатель: Лаврентьева Татьяна Мирный 2016, МКДОУ № 3 детский сад «Белоснежка» город Мирный

Деятельность: творческая

По количеству детей: групповой

Характер конт: среди детей II младшей группы

Проект «Каслинское литье»

Гайнутдинова Ольга Борисовна воспитатель высшая квалификационная категория МДОУ Детский сад №10 Челябинская область Город Магнитогорск

Сегодня я хочу поделиться с вами своим проектом под названием "Каслинское литье". так как мы живем на Южном Урале, в своей работе с детьми мы используем региональную программу Наш дом- Южный Урал под редакцией Е.С. Бабуновой. Мой проект освещает знакомство с каслинским литьем и его мастерами.

Если не мы, то кто же
Детям нашим поможет
Урал полюбить и узнать.
Как важно – не опоздать!

Вид проекта: практико-ориентированный

Конспект занятия по формированию целостной картины мира для детей средней группы «Расскажем колобку о деревьях»

Цель: — дать детям знания о деревьях (берёзе, рябине, осине, их строение, назначении частей (корень, ствол, ветки, листья);

• воспитывать в детях доброе отношение к живым объектам природы
• закрепить приёмы аккуратного пользования бумагой и клеем
• продолжать формировать навыки коллективного творчества.

Ход занятия

Организационный момент

- Ребята, давайте поздороваемся с гостями и согреем их своими улыбками. А, что нас ещё согревает и улучшает наше настроение? (Солнышко.) А, мы представим, что наши руки – это солнечные лучики, коснёмся ими друг друга и подарим тепло своим друзьям.