ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ТЕРРЕНКУР «КРАСАВИЦА СОСНА»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД № 9»

Содержание терренкура

Этапы образовательного терренкура

Организационный.

• Обращение к детям, рассказ о предстоящей деятельности.
• Подготовка атрибутов и снаряжения

2. Основной.

• Сбор и прохождение намеченного маршрута от точки до следующей точки маршрута. 
• Остановка, привал, познавательно-исследовательская деятельность детей и взрослых.
• Комплекс оздоровительных игр и физических упражнений.

Самостоятельная деятельность детей.

Скачать презентацию

Сбор и возвращение в группу.

3. Подведение итогов.

• Составление мини-отчёта о маршруте (рисунки, поделки, рассказы и др.).

II этап. Сбор информации о сосне.

• Подбор иллюстративного материала.
• Отбор художественной литературы, публицистики.

III этап. Образовательная деятельность с детьми.

• «Социально-коммуникативное развитие»: наблюдение за сосной на участке, викторина «Сосна- краса»
• «Речевое развитие»

Беседы с детьми: «Как сосна «дружит» с ветром»., «Кого кормит сосна?», «Как сосна лечит»

Дидактические игры: «Угадай, чья шишка?», «С кем дружит сосна?», «Подбери слова приятели»

Чтение: отрывок из рассказа И.Рогожина «Сосна», «Сказка о хурме и сосне», Е.Веселовский «В сосновом бору», «Сосна зацвела – лето пришло!», «Хранилище стерильного воздуха»

Разучивание пословиц и поговорок. Загадывание загадок о сосне. Народные приметы о сосне. Заучивание стихотворения М.Лермонтова «На севере диком» Пересказ русской народной сказки «Бобры и деревья»

• «Познавательное развитие»: цикл наблюдений ( «Наблюдаем за «цветением» сосны», «Определяем возраст сосны» и др.); экспериментальная деятельность: исследование пыльцы под лупой, рассматривание семян шишек через лупу, сопоставление старой и молодой шишки сосны, сравнение ветки сосны и ели, шишка «метеоролог».
• «Художественно-эстетическое развитие»: рассматривание картин И.Шишкина «Утро в сосновом лесу», «Корабельная роща»; рисование сосны в разных техниках; изготовление из бумаги ветки сосны; поделки из шишек.

«Физическое развитие»: пальчиковая гимнастика «Сосна», подвижные игры «Сосны-пеньки», «Кто больше соберет шишек», «Кто точнее бросит шишку», «Кто дальше бросит шишку».

Итоговое мероприятие: образовательный терренкур «Красавица сосна»

• Работа с родителями: изготовлению поделок из сосновых шишек, изготовление страничек для альбома «Сосна».

Перспектива: экологический проект «Исследование янтаря».