Презентация "Развивающая предметно — пространственная среда с учётом требований ФГОС"

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №5» средняя группа №11 «Кораблик»

ВОСПИТАТЕЛИ: Субботина Н.Б.

Петухова С.К.

Приёмная группы (раздевалка)

Скачать презентацию

При создании развивающего пространства в групповом помещении мы учитываем ведущую роль игровой деятельности.

В среде необходимо выделить следующие зоны для разного вида активности: (по Коротковой Н.А.)

Зона активной деятельности

Уголок сюжетно-ролевых игр

 Музыкально-театральный уголок

Физкультурный уголок

Уголок «Маленькие строители»

Центр сюжетно-ролевых игр

Музыкально-театральный уголок

Физкультурный уголок

Уголок «Маленькие строители»

Учебная зона

Уголок развития речи

Книжный уголок

«Кабинет»

Уголок экспериментирования

Уголок творчества

Уголок «Безопасность»

Уголок природы

Уголок нравственно-патриотического воспитания

Уголок развития речи

Книжный уголок

«Кабинет»

Уголок творчества

Уголок природы

Уголок экспериментирования «Хочу всё знать»

Уголок «Безопасность»

Уголок нравственно-патриотического воспитания

Уголок уединения

Маркеры (предметы-знаки) для обозначения разных видов детской деятельности и правил поведения.

Создавая развивающую предметно- пространственную среду в группе, стремились чтобы она была:

1. Содержательно-насыщенной
2. Полифункциональной
3. Трансформируемой
4. Вариативной
5. Доступной
6. Безопасной