Предметно-пространственная развивающая среда по ФГОС

"Развивающая предметная среда, это система материальных объектов деятельности ребенка, функционально-моделирующая содержание его духовного и физического развития"

С.Новосёлова

Организация развивающей предметно-пространственной среды в свете требований ФГОС:

Образовательная среда – совокупность условий, целенаправленно создаваемых в целях обеспечения полноценного образования и развития детей.

Развивающая предметно-пространственная среда – часть образовательной среды, представленная специально организованным пространством (помещениями, участком и т.п.), материалами, оборудованием и инвентарем для развития детей дошкольного возраста в соответствии с особенностями каждого возрастного этапа, охраны и укрепления их здоровья, учёта особенностей и коррекции недостатков их развития

Скачать презентацию

Предметно-пространственная среда должна обеспечивать:

возможность общения и совместной деятельности детей и взрослых,

возможность двигательной активности детей,

возможности для уединения.

Развивающая предметно-пространственная среда должна быть:

• Содержательно-насыщенной
• Полифункциональной
• Трансформируемой
• Вариативной
• Доступной
• Безопасной

Насыщенность среды предполагает:

• разнообразие материалов, оборудования, инвентаря в группе
• должна соответствовать возрастным особенностям и содержанию программы

Полифункциональность материалов предполагает:

• возможность разнообразного использования различных составляющих предметной среды (детская мебель, маты, мягкие модули, ширмы и т.д.)
• Наличие не обладающих жёстко закреплённым способом употребления полифункциональных предметов (в т.ч. природные материалы, предметы-заместители)

Трансформируемость пространства обеспечивает возможность изменений РПП среды в зависимости:

• от образовательной ситуации
• от меняющихся интересов детей
• от возможностей детей

Вариативность среды предполагает:

• наличие различных пространств
• периодическую сменяемость игрового материала
• разнообразие материалов и игрушек для обеспечения свободного выбора детьми
• появление новых предметов

Доступность среды предполагает:

• доступность для воспитанников всех помещений, где осуществляется образовательная деятельность
• свободный доступ к играм, игрушкам, пособиям, обеспечивающим все виды детской активности
• исправность и сохранность материалов и оборудования

Безопасность среды:

• соответствие всех её элементов по обеспечению надёжности и безопасности, т.е. на игрушки должны быть сертификаты и декларации соответствия.

Требования к созданию предметно-пространственной среды: безопасность и простор для развития двигательной активности, в том числе самостоятельной.

• яркость, чистота основных цветов игрового материала.
• стимулирование речевой деятельности и эмоциональных реакций.

Оборудование и игровой материал: манеж с игрушками

• дидактический стол с наборами вкладышей, пирамидок 3-5 колец, колпачков, шаров основных цветов
• сюжетно-образные игрушки (куклы, животные), игрушки, отображающие предметы быта (посуда, одежда для кукол)
• двигатели (каталки, машины, коляски)
• заводные игрушки, куклы-неваляшки, юла
• мягкие строительные модули
• мячи разных размеров (мягкие и звучащие)

Книжный уголок: Приучать слушать и понимать короткие, доступные по содержанию народные песенки, потешки, сказки, а также авторские произведения (проза, стихи).

Физкультурный уголок: Создавать условия, побуждающие детей к двигательной активности; содействовать развитию основных движений.

• Для реализации поставленных задач мы используем: рельефные дорожки, доску, ящик, верёвку, обручи, мячи.

Музыкальный уголок: Создавать у детей радостное настроение при пении, движениях и игровых действиях под музыку.

Уголок ряжения:

Уголок «уединения»

Главной задачей воспитания дошкольников являются: Создание у детей чувства эмоционального комфорта и психологической защищённости. В детском саду ребёнку важно чувствовать себя любимым и неповторимым. Поэтому, важным является и среда, в которой проходит воспитательный процесс.

Наша гордость — раздевалка. Группы нашей здесь лицо!

Она радостно встречает всех открывших дверь ее!

Информационный уголок с разной информацией всех родителей здесь ждет

И буклеты, и советы, и вопросы к папам, мамам от детей,

И меню на день, а также папки-передвижки,

которые читать родителям не лень!

Спасибо за внимание