|
Программное содержание:
1. Совершенствовать уровень физической подготовленности детей
2. Прививать интерес к активному образу жизни всем участникам образовательного процесса.
3. Формировать волевые качества: целеустремленность, выдержку, силу, ловкость, воспитывать желание побеждать и сопереживать.
Оборудование: (олимпийские кольца, скамья, дуга, факел, фишки с изображением олимпийского символа, мел, корзины, мячи, лыжи .)
Ход праздника:
Ведущий:
Полюбуйтесь, поглядите на веселых дошколят:
Олимпийские надежды нынче ходят в детский сад.
Кто с мячом, кто со скакалкой,
За рекордом ждет рекорд.
Смотрят с завистью игрушки
На ребят, что любят спорт.
Футболисты и гимнасты,
Есть атлеты и пловцы-
Вот какие молодцы!
Ведущий:
Здравствуйте, ребята! Знаете ли вы, что такое Олимпийские игры? Один раз в четыре года спортсмены всего мира приезжают на Олимпиаду для того, чтобы посоревноваться: кто самый сильный, кто самый быстрый, самый ловкий и т.д.
В 2014 году состоятся Олимпийские игры, которые будут проходить в России, в городе Сочи. Олимпиада объединяет всех людей земного шара. На игры приезжают участники со всех континентов.
Так давайте и мы в нашем детском саду устроим Олимпийские игры дошколят и начнем их с Клятвы юных олимпийцев.
Ведущий: Кто с ветром проворным может сравниться?
Дети: Мы Олимпийцы!
Ведущий: Кто верит в победу, преград не боится?
Дети: Мы Олимпийцы!
Ведущий: Кто спортом любимой Отчизны гордится?
Дети: Мы Олимпийцы!
Ведущий: Клянемся быть честными, к победе стремиться,
Рекордов высоких клянемся добиться
Дети: Клянемся! Клянемся! Клянемся!
Ведущий :Всем внимание!
Команды! Смирно!
Равнение на флаг!
Флаг поднять!
Под звуки гимна РФ поднимается флаг.
Главный судья олимпийских игр, команды к открытию детских олимпийских игр построены., разрешите начать соревнование.
Ведущий: Считать Олимпийские игры дошколят открытыми!
А сейчас ребята, для того чтобы начать соревнование, мы должны размяться, сделать веселую зарядку.
Веселая зарядка
Ведущий: Сегодня в наших Играх принимают участие две команды.
Команда: «Медвежонок ».
Команда: « Дельфиненок».
Я приглашаю участников команд занять места на старте.
Ведущий: С давних пор, в Олимпии, где начинались Олимпийские игры, от солнечного луча зажигают факел. Гречанка в белых одеждах передает его спортсменам, и факел пускается в путь. Его везут велосипедисты, мотоциклисты, гребцы, бегуны в город, в котором будут проводиться Олимпийские игры. От этого факела зажигают в огромной чаше огонь, который горит в течение всех Олимпийских игр. Давайте и мы зажжем свой Олимпийский огонь.
Эстафета № 1 "Олимпийский огонь".
Первый участник держит в руках "Факел". Дети по очереди преодолевают "полосу препятствий": перепрыгивают через скамейку, проползают под дугой, бегом возвращаются к своей команде и передают "Факел" следующему участнику.
Ведущая: Олимпиады имеют свой флаг. Посмотрите на него. (Показываю на экран). Он представляет собой белое знамя с изображением пяти сплетенных колец - это символ дружбы спортсменов пяти континентов: Европы (голубое кольцо), Азии (желтое кольцо), Австралии (зеленое кольцо), Америки (красное), Африки (черное)
Эстафета № 2." Олимпийская эмблема".
Ребята, вы должны составить эмблему олимпийских игр. Для этого первый участник бежит до фишки с эмблемой, ложит кольцо. Затем бежит за вторым участником. Берет за руку, и бежите вдвоем. Затем вдвоем бежите за третьим участником. И так пока все участники пробегут и составят эмблему из колец. Ребята, главное в конкурсе не спутать кольца. Вы должны их правильно разложитьпо цветам как показано на фишке .
Эстафета №3: Эстафета «Кенгуру»
Прыгать в длину нужно долго учиться,
Характер и волю свои проявлять,
И тот, кто борьбы ничуть не боится,
На пьедестале будет стоять .
Сейчас мы проведем командную эстафету «Кенгуру» прыжки в длину с места. Чья команда дальше прыгнет?
Эстафета №4: «Попади в цель»
Чтобы расти и закаляться
Будем спортом заниматься,
Наши все баскетболисты
Очень ловки, очень быстры (попадание в корзину мячом )
Ведущий: Ребята, последний конкурс самый трудный, он будет решать все. Соберитесь, будьте внимательными, не нарушайте правила.
Эстафета №5«Теннис» (не урони мяч)
Первый участник берет в руку ракетку с шариком, обегает фишки добегает до куба и бежит обратно, передает ракетку с шариком следующему участнику и т.д
Эстафета№6 «Командная эстафета»
Сидя на полу друг за другом держась за пояс впереди сидящего, продвигаются вперед перебирая ногами. Побеждает та команда которая пересечет линию по последнему участнику.
Ребята, вот и закончились наши олимпийские игры. Ну как, вам понравилась Олимпиада?
Все мы хотим узнать, кто же победил в Олимпийских играх дошколят?
Предоставляем слово нашему уважаемому жюри.(Вручение грамот и медалей)
Ребята, понравилась олимпиада? В каком городе проходят зимние олимпийские игры? Каким нужно быть, чтобы стать олимпийским чемпионом? Молодцы ребята. Сегодня вы показали ловкость, меткость, силу.
"На этом наши Олимпийские игры дошколят прошу считать закрытыми".
|
