«На лесной поляне». Спортивное  развлечение, посвященное Дню Сергиево-Посадского района, с детьми, имеющими нарушения зрения
Крючкова Татьяна Ивановна учитель-дефектолог (тифлопедагог) МБОУ  «Начальная школа-детский сад №6 компенсирующего вида» город Сергиев Посад
Конспект  спортивного развлечения в средней группе для детей с нарушениями зрения.
Цели и задачи:

Развивать активность детей в двигательной деятельности
Вызвать интерес к выполнению упражнений
Закреплять умения детей прокатывать мяч друг другу
Упражнять в равновесии
Закреплять умение прыгать на правой и левой ноге, продвигаясь вперед
Закреплять умение ориентироваться в пространстве
Совершенствовать общую моторику
Развивать музыкальность, выразительность движений

Оборудование: маленькие мячи желтого цвета («колобки»), мячи среднего размера, сундучок, конверт с письмом, CD диск,  маска лисы.

Ход деятельности.

Дети входят в заранее оформленный зал.

Педагог: Дети, Сергиев Посад, в котором мы живем, наш любимый город. А Сергиево-Посадскому району День Рождения. Жители нашего района от мала до велика очень любят спорт, подвижные игры. А вы любите? (ответы детей)

Педагог: нам прислали письмо и сундучок. Сейчас я прочитаю вам письмо.

Посылаю тебе внук

Замечательный сундук.

В нем найдешь ты колобок,

Но висит на нем замок.

Чтоб открыть его ты смог

Нужно знать простое слово:

Только скажешь - и готово.

Какое же это слово?

Дети: Пожалуйста.

Педагог медленно открывает сундук (при этом звучит «волшебная музыка»).

В сундуке маленькие мячи желтого цвета. Дети берут каждый по « колобку».

Педагог: ну-ка, кругом повернитесь, на полянке очутитесь.

Звучат музыкальные аккорды, дети поворачиваются кругом.

Педагог: Побежали колобочки по полянкам, по лесочкам к красивой зеленой елочке

(дети перекатывают «колобки» к елке).

Педагог: Ребята, да вы сами в  колобков превратились, посмотрите друг на друга, какие вы румяные да красивые. Колобки не могут оставаться на одном месте, по полям, по лесам любят кататься.

Под музыку дети выполняют разминку: ходьба обычная, ходьба на носках, на пятках, ходьба обычная (по 1,5 минут каждое движение). При ходьбе на носках педагог говорит:

Тише, тише, колобок,

Вдруг услышит серый волк.

Тихо ножками пойдем,

Незаметно прошмыгнем.

Педагог: Встаньте как вам удобно. Сейчас вы услышите вашу любимую песенку.

Проводится ритмическая гимнастика под музыку.

Далее дети выполняют основные движения:

-Прокатывание мяча друг другу

-Прыжки на одной ноге (правой и левой), продвигаясь вперед (расстояние 3-4метра каждой).

Педагог: дети, если вы отгадаете мою загадку, то узнаете, в какую игру мы будем играть.

Хвост пушистый,

Мех золотистый.

В лесу живет,

В деревне кур крадет.

Дети: лиса.

Педагог: Правильно. А играть мы будем в игру, которая так и называется «Хитрая лиса».

Только убегать от лисы вы должны к самой высокой елке.

Проводится подвижная игра «Хитрая лиса».

Педагог:                   Колобки прыгали, скакали

И с детьми не унывали.

Покатились по дорожке,

Оказались все в лукошке.

Дети собирают «колобки» в корзинку.

Педагог предлагает детям « вернуться» в детский сад:

Ну-ка, кругом повернитесь,  в садике очутитесь.

Звучат музыкальные аккорды, дети поворачиваются кругом.

Педагог: Ребята, мы возьмем эту корзинку с колобками, чтобы еще поиграть с ними в группе. Под музыку дети уходят в группу.

Литература

1) Программы специальных образовательных учреждений IV вида под редакцией Л.И.Плаксиной. М «Просвещение»1997

2) От рождения до школы. Примерная основная  общеобразовательная программа дошкольного образования / под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. М.: Мозаика-Синтез, 2012.

3) Л.И.Пензулаева. Физкультурные занятия в детском саду.М.МОЗАИКА-СИНТЕЗ,2009.

4) CDдиск с записью музыки: «Песня Красной Шапочки» муз. А.Рыбникова, сл.Ю.Михайлова, отрывок из песни «Волшебный цветок» муз. Ю.Чичкова, сл. М.Пляцковского.