|
 Конспект НОД по формированию целостной картины мира. Тема: «Знакомство со Старым Осколом»
(старшая группа)
(Подготовила воспитатель Кальчик Л.А..)
Старый Оскол 2014г.
Цель:
Продолжать знакомить детей со своей малой Родиной со Старым Осколом. Учить детей узнавать и называть знакомые места в городе, знаменитых людей.
(Ф. Емельяненко). Уточнить знания детей, о площади Победы о Памятнике- стеле «Городу воинской славы», о времени. Расширять знания о том, что в Старом Осколе есть такие предприятия как ОЭМКа, фабрика «Славянка» и др. много улиц, домов, площадей, проспектов, стадионов; есть зоопарк. Формировать умение внимательно и заинтересованно слушать стихотворение. Развивать речь детей. Поощрять попытки детей делиться с педагогом и сверстниками разнообразными впечатлениями. Учить отгадывать загадки. Продолжать развивать интерес и любовь к музыке, развивать чувство ритма. Формировать у детей интерес к занятиям экспериментальной деятельности. Воспитывать патриотическое чувство, любовь к родному краю и гордость за знаменитых земляков.
Интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация», «Художественная литература», «Музыка», «Физическая культура».
Скачать конспект
Скачать презентацию
Материал:
1. Мультимедийная установка и слайды о Старом Осколе.
2. Стихи местных авторов
3. Загадки о животных, о времени
4. Картинки (Утро, день, вечер, ночь)
5. Фонограмма песен и звуков
6. Приборы для эксперимента (блюдце, вода, свеча)
7. Схема города
8. Призы -конфеты с фабрики «Славянка»
Ход образовательной деятельности.
Воспитатель:
-Ребята я сегодня шла в детский сад и нашла листочек (схема города Старый Оскол) вот он посмотрите….как вы думаете что это???
Дети:
-Это карта города Старый Оскол
Воспитатель:
- Правда?? А как вы догадались? Правильно, это карта нашего города. А как нас можно назвать если мы жители этого города, то мы?....
Дети:
-Старооскольцы!
Воспитатель:
-Правильно ребята, А Никита Фирсов знает стихотворение про наш город
Там, где лес певучий Поглядеть на зори
Соловьями полон, Бегают берёзки.
Косы ив могучих Позабыть не в силах
Вьются над Осколом. Этой красоты я.
И висят над взгорьем Знать приворожила
Радуги полоски – Тут меня Россия!
Воспитатель:
-Красивое стихотворение! Вы знаете, ребята у нас столько красивых мест, так и хочется побывать в разных уголках нашего города(рассмотреть карту) и здесь, и здесь, и здесь, может, отправимся в путешествие.
Но в начале мне хочется вам сказать, откуда начался Старый Оскол (слайд 2)
Дорогие друзья! В этом году все мы, старооскольцы, отмечаем 418 годовщину со дня рождения нашего города. Никоновская летопись даёт нам основание говорить, что пограничный город-крепость Оскол был основан при царе Фёдоре Иоанновиче в 1593 году. Здесь, «на реке Осколе.» была поставлена одна из сторож, призванных обеспечить безопасность южных границ Московского государства.
На месте «крепком», в чистополье, Из всех боярских дальних вотчин
Повелевал Великий князь Со «справой» плотницкою шёл.
«Изладить город на Осколе», И вот на солнечном просторе,
О чём и писан был указ. Где степь стелила ковыли,
Сюда поспешно, днём и ночью, Срубили крепость. И на взгорье
Работный люд – напорист, зол – Оскольском город возвели. В. Щеколдин.
Вот посмотрите, какая маленькая была крепость, а теперь какой у нас большой красивый город…весь мы не успеем объехать, но часть его посмотрим. И так отправляемся в путь…а пойдем мы путь от куда?? (слайд3) Правильно от нашего детского сада, на каком микрорайоне находится наш детский сад?? И как он называется?
Дети:
-Жукова , «Солнышко»
Воспитатель:
-Мы немного пройдемся и остановимся в знакомом для вас месте что это(слайд 4)
Что это за место такое??
Дети:
-Площадь Победы.
Воспитатель:
-А почему так называется эта площадь?
Дети:
-На ней находится памятник маршалу Жукову, алея славы, и Памятник -стела
Воспитатель:
-Да ребята, на этой площади проходят разные торжества, праздники, концерты, одно из любимых мест горожан.
И на этой площади находится один из главных памятников(слайд 5)
Памятник-стела «Город воинской славы» — памятник, расположенный на площади Победы в городе Старый Оскол, Белгородская область. Открыт 10 сентября 2011 года. Памятник олицетворяет подвиг старооскольцев в ходе Великой Отечественной войны, показывает значение Старого Оскола в общем ходе войны.
(слайд6) Здесь на снимке вручение грамоты о присвоении почётного звания «Город воинской славы» Президентом Российской Федерации Дмитрием Медведевым делегации от Старого Оскола во главе с Павлом Шишкиным
Воспитатель:
Ещё хочется добавить, что во всех городах, которые удостаиваются такого звания ставят такой памятник (слайд7)
В соответствии с Указом Президента РФ Путина Владимира Владимировича от 1 декабря 2006 года, в каждом городе, удостоенном звания «Город воинской славы», должна быть установлена стела, посвященная этому событию.
Воспитатель:
-А чрез дорогу у нас находится очень красивое современное здание? Какое? (слайд8)
Дети:
-«Бизнес- центр»
Воспитатель:
-А знаменито оно своими замечательными часами !(бой часов)
Для чего нужны часы людям?
Дети:
Что бы знать время??
Воспитатель:
А что такое время??
Правильно. Время выражает длительность событий, их последовательность, прерывность и непрерывность, взаимосвязь прошлого, настоящего и будущего.
- Время является регулятором различных видов деятельности. Ориентация во времени, чувство времени побуждает человека быть собранным, точным.
- Время постоянно бежит из прошлого в будущее, а бежит оно через настоящее.
Отгадайте загадки
Когда вы приходите в детский сад? (Утром).
- А уходите? (Вечером).
- Как назвать одним словом утро, вечер, день ночь? (Сутки).
- Помогите мне собрать эту схему «Сутки» из частей. (Утро, день, вечер, ночь).Найдите картинки последовательно.
Продолжительность каждой части суток бывает различной и зависит от времени года. Вспомните, зимой ночь длиннее, а день короче. А летом наоборот.
Отгадайте ещё одну загадку.
Что за птицы пролетают
По семерке в каждой стае.
Вереницею летят,
Не воротятся назад (Дни недели).
Назовите дни недели по порядку??
Рабочие дни, выходные?
Дети:
Выполняют задание
Воспитатель:
-Молодцы ребята…но нам пора отправятся дальше по нашему городу а дальше мы отправимся на трамвайчике. (звук трамвая) (слайд9)
Куда же везёт нас трамвай??
Дети:
-На ОЭМКа
Воспитатель:
-Да правильно. (слайд10)
Оскольский электрометаллургический комбинат на сегодняшний день является одним из самых современных и единственным работающим по технологии прямого восстановления железа крупным металлургическим предприятием в России. Комбинат расположен в непосредственной близости от месторождений высококачественных железных руд, входящих в состав Курской магнитной аномалии. Руду добывают в ГОКах в земле и привозят на комбинат а там при высокой температуре выплавляют сталь. (слайд11)
Воспитатель:
-Ребята как же жарко нашим сталеваром и всегда хочется пить. А почему ребята??
Вы когда бегаете на прогулках и потом всегда хочется пить. Почему?
А вот я вам сейчас кое что покажу.(провожу эксперимент с водой
“Испаряется ли вода?” Наливаем в тарелку воды, подогреваем на пламени. Воды на тарелки не стало. (Вода в тарелки испарится, превратится в газ. При нагревании жидкость превратится в газ)
А так как наш с вами организм на 70% состоит из воды, нам её не хватает когда очень жарко, она из нашего организма испаряется, мы с вами потеем. Так же и нашим сталеваром в цехах очень жарко, вот в каких трудных условиях они работают, но по-другому нельзя, только при большой температуре можно расплавить руду.
(слайд12)
Но вот такая готовая продукция выходит из цехов. Рельсы, трубы, металлические прутья, листы железа идут в автомобилестроение, машиностроение. Используют при строительстве разных конструкций.
А это стихотворение нашим сталеваром:
Город бегло огляни:
В нём и нежность, в нём и сила,
А над ним, вдали, огни-
Сталь на стане не остыла.
Смена трудится бессонно,
Горячо проходит плавка,
И металлом укрощённым
На рекорды ставят ставку.
Стальной поток Оскольской марки
Течёт по всей земле Российской,
За труд их, вдохновенно-жаркий,
Поклон от нас, земной и низкий.
Воспитатель:
-Едем дальше. (слайд13) (шум автобуса)
(слайд14) Куда это мы приехали??(звук зоопарка)
Дети:
-Зоопарк. Дети загадывают загадки: (слайд15)
1.Идет с бархана на бархан
Двугорбый желтый великан.
Нести поклажу – тяжкий труд
В пустыне может лишь …
(верблюд)
2.Там где холод, снег и лед
Этот дикий зверь живет,
Он большой, пушистый, белый,
А еще рыбак умелый.
(Белый медведь)
3.Уж очень вид у них чудной:
У папы - локоны волной, (лев)
А мама ходит стриженой,
На что она обижена. (львица)
4.Очень много силы в нём,
Ростом он почти, что с дом.
У него огромный нос,
Будто нос лет тыщу рос.
(Слон)
5.Крупней всех птиц вот эта птица,
она быстрей машины мчится,
а крылья у неё, как парус,
летать не может птица... (Страус)
Воспитатель:
- Ребята, что это мы все на автобусе…а не прокатится ли нам на (слайд16) велосипеде.(звук велосипеда)
(слайд17)
Воспитатель:
Мы с вами не с проста сели на велосипеды, домчались до очень интересного места. Что это??
Дети:
-Дворец спорта, стадион.
Воспитатель: Что здесь проходит, чем занимаются?
Дети: Спортивные соревнования: футбол, волейбол, хоккей, гимнастика, фигурное катание.
Воспитатель: Для чего надо заниматься спортом?
Дети: Чтобы быть здоровыми, сильными, крепкими.
Воспитатель:
Физминутка : А теперь на месте шаг
А теперь на месте шаг.
Выше ноги! Стой, раз, два! (Ходьба на месте.)
Плечи выше поднимаем,
А потом их опускаем. (Поднимать и опускать плечи.)
Руки перед грудью ставим
И рывки мы выполняем. (Руки перед грудью, рывки руками.)
Десять раз подпрыгнуть нужно,
Скачем выше, скачем дружно! (Прыжки на месте.)
Мы колени поднимаем —
Шаг на месте выполняем. (Ходьба на месте.)
От души мы потянулись, (Потягивания — руки вверх и в стороны.)
И на место вновь вернулись. (Дети садятся.)
Воспитатель:
-Хорошо, ребята а вот у нас здесь лежат фотографии знаете ли вы кого-нибудь???
Дети:
-Федор Емельяненко.
Воспитатель:
-А кто он, чем занимается??
Дети:
Ответы.
Воспитатель:
- Да это наш земляк Фёдор Влади́мирович Емелья́ненко четырёхкратный чемпион мира и семикратный чемпион России по боевому самбо Заслуженный мастер спорта по самбо и мастер спорта международного класса по дзюдо. В 2012 году был избран президентом Союза смешанных боевых единоборств ММА России. В этом же году Федор стал советником министра спорта Российской Федерации и членом Совета по развитию физкультуры и спорта. Также Фёдор является персонажем компьютерной игры от Electronic Arts.
Воспитатель:
-Ну что ж, отправляемся дальше! (слайд19)(звук мотора)
-
(Звуки авианалета, взрывы)
-Что это ребята?? Да мы подъезжаем с вами к Атаманскому лесу где много лет назад в лесах шли бои, а теперь стоит один из главных монументов города. (слайд20)
Старооскольцы сражались на всех фронтах, во всех родах войск:
С 3 июля 1942 г. по 5 февраля 1943 г. территория города и район находились в зоне фашистской оккупации. Большой урон краю за эти семь месяцев нанесли враги. Земля оскольская, столько раз политая горячей кровью своих защитников, снова стала ареной жестоких и героических боёв.
В ожесточённых боях на территории нашего края погибли свыше 6000 воинов. Более 12000 старооскольцев из 40000 ушедших на фронт не вернулись с войны.
Бои отгремели под Старым Осколом
Ещё в сорок третьем году,
Но в памяти нашей душевный осколок,
Он в сердце – всегда на виду.
Всё меньше становится в жизни героев,
Уходят они на погост.
Мы памятник в парке солдатам построим
В граните, как есть, во весь рост.
И помнить обязаны всех поимённо
Пока мы в России живём.
В музеях храним полковые знамёна
Как символ побед над врагом! С. Туренко
Почтим их память вставанием и минутой молчания.(звуки метронома)
Будем жить под мирным небом, и помнить все сражался за наше мирное небо.
Фонограмма «Город – воинский славы»
Едем дальше. (слайд21)
А вот куда нас привез автобус, вы сейчас должны догадаться. Достать коробочку с символикой фабрики « Славянка»
Дети:
-Это фабрика «Славянка» (слайд22)
Воспитатель:
-Правильно, ребята, это самая вкусная остановка.
Что производят на этой фабрике??
Дети:
-Конфеты, шоколад, карамель, мармелад. и т д.
Воспитатель:
-А помните, мы с вами рисовали фантики для конфеты, нашей фабрики, делали обертку инклюзивную, а сейчас я предлагаю наклеить на конфетки значок нашей фабрики.
-И нас тоже ждем сюрприз(раздать детям угощение)
Мы возвращаемся в детский сад.
(слайд23)
Вам понравилось путешествие!
(слайд24)
Звучит песни « Старый Оскол – ты мой город!» можно потанцевать.
|
