НОД Нетрадиционное рисование по теме «Здравствуй, лето!»

соответствует ФГОС, воспитатель Вахова Л.А., МОУ Мулянская СОШ структурное подразделение, Пермский район, 2015

Цель: художественно-эстетическое развитие старших дошкольников средствами современных нетрадиционных техник рисования. Формировать представления об объектах окружающего мира летом.

Скачать конспект

Задачи:

• познакомить с техникой «пересаживания»
• развивать цветовосприятие, воображение, чувство ритма и композиции, творческую активность

«Социально-коммуникативное развитие»

• Воспитывать бережное отношение к природе.

«Познавательное развитие»

• Правила безопасности на природе.

«Речевое развитие»

• Обогащать активный словарь детей

«Художественно-эстетическое развитие»

• Создать условия для реализации самостоятельной творческой деятельности.

«Физическое развитие»

• Воспитывать ценность ЗОЖ
• Поощрять самостоятельное участие детей в знакомых подвижных играх с правилами.

1 Мотивационно — ориентировочная

Знакомство детей с предстоящей деятельностью.

Формировать умение слушать и руководствоваться указаниям взрослого.

Воспитатель приносит письмо от художника: «Дорогие, ребята! Помогите мне, пожалуйста, нарисовать лето! Я не знаю что бывает летом, что растет, что происходит в природе летом, как ведут себя животные и люди. Но, не просто нарисовать, а подобрать картинки к стихотворению и наклеить их на картину и прислать мне обратно. Спасибо вам большое, если вы мне поможете. С уважением, Художник.»

Повторяем стихотворение, проговариваем, и подбираем нужную картинку к каждой строчке.

«МЫ ХОТИМ, ЧТОБ ПТИЦЫ ПЕЛИ» А.Федрова

Мы, хотим, чтоб птицы пели, чтоб вокруг леса шумели,
Чтобы были голубыми небеса.
Чтобы речка серебрилась, чтобы бабочка резвилась
И на ягодах сверкала хрусталем роса.

Мы хотим, чтоб солнце грело, и березка зеленела,
И под ёлкой жил смешной колючий ёж,
Чтобы белочка скакала, чтобы радуга сверкала,
Чтобы летом лил веселый дождь.

Когда картина готова дети вместе с педагогом читают стих.