Конспект занятия по ИЗО «Птичка-синичка»

Образовательные области: «Художественно – эстетическое развитие», «Познавательное развитие».

Задачи:

1. Формировать представления о птицах, об их внешнем виде: клюв, крылья, туловище, грудка, голова, хвост, лапки.
2. Учить различать синицу по цвету грудки (желтая, а хвостик (черный).
3. Развивать воображение, внимание, мышление, целостное восприятие предметов.
4. Воспитывать умение слушать воспитателя.
5. Воспитывать доброту, заботливое и доброжелательное отношение к птицам.

(Синица, цветные карандаши.)

Предварительная работа: беседа о зимующих птицах, наблюдение за птицами на прогулке, рассматривание изображений птичек синичек, стихи и загадки о птицах.

Ход занятия:

Рассказ о синице детям

Синица – подвижная, энергичная, заметная птица. Природа одарила её яркой внешностью. Брюшко у неё — лимонно-жёлтое, разделённое чёрной полосой, белые щёчки.

«Мороз и солнце – день чудесный» — гласит известный стих. И синица об этом знает. Она любит петь зимой. Скорее и зимой и весной. Только песни её разнятся…

Репертуар у каждой птицы свой. Некоторые виды синиц знают по десять песен различных типов.

Синица – птица небольших размеров, с сильными лапками, коротким коническим клювом. Бегать по земле синицы не умеют, в отличие от настоящих наземных птиц. Зато, подобно воробьям, умеют скакать. В большинстве случаев синица – осёдлая или кочующая птица, иногда перелётная.

Гнездо синица любит закрытое. Особенно ей нравится дом-дупло, выдолбленное дятлом.

Но иногда синицы гнездятся в стволах или пнях гнилых, трухлявых деревьев, под крышей домов. Нередко синицы проявляют агрессию: изгоняют из своих гнезд довольно наглых воробьёв.

Кладки у большинства видов синиц большие, по 6-10 штук, может быть и больше. Насиживает только самка, в это время самец не забывает подкармливать её. А вот пропитание новоявленным птенцам добывают уже оба родителя.

«И снова осень с чарой листьев ржавых,

Румяных, алых, желтых, золотых,

Немая синь озер, их вод густых,

Проворный свист и взлет синиц в дубравах…»

Константин Бальмонт

Воспитатель: Ребятки у меня для вас загадки. Отгадайте кто это.

И зимой ей не сидится:

Над моим окном кружится,

Хлебных крошек и пшеницы

Просит к завтраку...

(Синица)

Любит семечки и сало,

Во дворе с утра летала

Эта маленькая птичка.

Отгадайте, кто?...

(Синичка)

Н. Сергиянская

На доске развешены иллюстрации синиц

Воспитатель: -Дети вы знаете эту птичку. (ответы детей)

Воспитатель: А скажите мне, что у птички есть?

Ответы детей: — Глаза, клюв, крылья, голова, лапки, хвост (воспитатель все показывает на рисунке).

Воспитатель: — Вы все правильно назвали. Какого цвета грудка у синички?

Ответы детей: — Желтая.

Воспитатель: — А хвостик у синички какого цвета?

Дети: — черного.

Воспитатель: — Молодцы!

Практическая часть.

Воспитатель: Теперь давайте нарисуем нашу красавицу синицу. Сначала нарисуем овальное туловище. К туловищу добавляем голову птицы, с одной стороны и хвостик с другой стороны. Обратите внимание на форму хвостика птицы. На конце он выглядит как флажок. К туловищу добавляем крыло в форме капли. Внизу дорисовываем тоненькие лапки с коготками. Молодцы. нам осталось дорисовать синичке клювик и конечно-же глазки. Перед тем как мы начнём раскрашивать нашу птичку, немного разомнёмся.

Физкультминутка.

Птички прыгают, летают (Дети прыгают)

Крошки птички собирают. ( «клюют»)

Пёрышки почистили,

Клювики почистили (изображают)

Птички летают, поют (машут руками)

Зёрнышки клюют (наклоняются)

Дальше полетели

И на место сели (улетают», садятся)

Воспитатель: отдохнули? Теперь приступим к раскрашиванию наших синиц. Грудка жёлтая, крылья, головка, хвостик и ножки – черные.

Дети выполняют задание, воспитатель помогает при необходимости, осуществляя индивидуальный подход к каждому ребенку.