|
 «УРОК ДОБРА»
СЦЕНАРИЙ МЕРОПРИЯТИЯ ПОДГОТОВИЛА
МУЗЫКАЛЬНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ
ПОНОМАРЁВА ЕЛЕНА АЛЕКСАНДРОВНА
Детский дом-интернат для умственно-отсталых детей "Берёзка"
пос. Здравница, Сергиево-Посадский район, Московская область.
отделение "Милосердие"
Скачать конспект
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ:
- АКТИВИЗИРОВАТЬ ПОЗНАВАТЕЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТЕЙ;
- ВОСПИТАНИЕ КУЛЬТУРЫ ПОВЕДЕНИЯ;
- ВОСПИТАНИЕ КУЛЬТУРЫ ОБЩЕНИЯ;
- РАЗВИВАТЬ ДИСКУССИОННЫЕ УМЕНИЯ;
- СОЗДАТЬ УСЛОВИЯ ДЛЯ КОМПЛЕКСНОЙ ИНТЕГРАЦИИ ЗНАНИЙ ДЕТЕЙ;
-РАЗВИВАТЬ НАВЫКИ ОСОЗНАННОГО ДВИЖЕНИЯ ДЕТЕЙ ПОД МУЗЫКУ.
РЕКВИЗИТ:
- НА ЛИСТЕ ВАТМАНА НАРИСОВАТЬ СХЕМУ « ГОРОДА ДОБРА»;
- ВЫРЕЗАТЬ КАРТИНКУ АВТОБУСА, И ПЕРЕДВИГАТЬ ЕГО ПО МАРШРУТУ.
КОСТЮМ НЕЗНАЙКИ
Так как я работаю в отделении «Милосердие» с детьми инвалидами-колясочниками страдающими ДЦП, игры и задания рассчитаны только на работу руками. В роли «ВЕДУЩЕГО» всегда выступаю сама.
Звучит песня «Если добрый ты» из м\ф «День рождения кота Леопольда»
ВЕДУЩИЙ: Мы с вами много говорили о вежливости, о том, что человек должен стремиться быть всегда вежливым, добрым, внимательным.
Поэтому сегодня некоторые наши знания мы закрепим, совершив путешествие по СТРАНЕ ДОБРА.
Перед нами карта СТРАНЫ ДОБРА.
Путешествовать мы будем вот на этом автобусе. Усаживайтесь по - удобнее. ПОЕХАЛИ!
Вот первая остановка «ВЕЖЛИВАЯ СТАНЦИЯ», где все внимательные и добрые.
Доброта нужна всем людям,
Пусть побольше добрых будет.
Говорим не зря при встрече:
«Добрый день» и «Добрый вечер»
И не зря ведь есть у нас
Пожеланье «В добрый час!»
Доброта – она от века
Украшенье человека.
А какие добрые и вежливые слова вы знаете? ( Дети называют )
ВЕДУЩИЙ: Я вам прочитаю стихи о вежливых словах.
ДОБРЫЙ ДЕНЬ
- Добрый день! – тебе сказали.
- Добрый день! – ответил ты.
Как две ниточки связали –
Теплоты и доброты.
ДОБРОГО ПУТИ
Нам желают: «Доброго пути!»
Будет легче ехать и идти.
Приведёт, конечно, добрый путь
Тоже к доброму чему-нибудь.
СПАСИБО
За что мы говорим «Спасибо»?
За всё, что делают для нас,
И мы припомнить не смогли бы –
Кому сказали, сколько раз?
ПРОСТИТЕ
Простите, я больше не буду:
Нечаянно бить посуду,
И взрослых перебивать,
И что обещал – забывать.
Но если я, всё же, забуду –
Простите, я больше не буду.
ДОБРЫЕ СЛОВА
Эти слова всем известны давно,
Видишь – они и просты и не новы.
Но я ещё повторю всё равно:
-Добрые люди, будьте здоровы!
А ведь вежливыми бывают не только настоящие ребята, но и персонажи известных песен.
Давайте вспомним весёлую народную песенку «Два весёлых гуся». Но для этого поедем на станцию:
«МУЗЫКАЛЬНАЯ ПАУЗА»
В каждом куплете у нас будут ритмические движения, согласно его тексту.
Жили у бабуси Шагающие движения ладонями
Два весёлых гуся
Один - серый Ладони в одну сторону
Другой - белый Ладони в другую сторону
Два весёлых гуся Шагающие движения ладонями
Мыли гуси лапки Моем руки
В луже у канавки
Один – серый Ладони в одну сторону
Другой – белый Ладони в другую сторону
Спрятались в канавке Закрываем лицо ладонями
Вот кричит бабуся: Руки рупором
«Ой, пропали гуси!»
Один – серый Ладони в одну сторону
Другой – белый Ладони в другую сторону
« Гуси, мои, гуси!» Подпираем голову рукой и покачиваем в стороны
Выходили гуси Шагаем
Кланялись бабусе Поклон головой
Один – серый Ладони в одну сторону
Другой - белый Ладони в другую сторону
Кланялись бабусе Поклон головой
Вот видите, даже животные в этой песенке были вежливыми.
Музыкальная пауза закончена, продолжаем путешествие.
Входит НЕЗНАЙКА.
ВЕДУЩИЙ: Здравствуй, мальчик.
НЕЗНАЙКА: Здравствуйте.
ВЕДУЩИЙ: Скажи, пожалуйста, как тебя зовут?
НЕЗНАЙКА: Меня зовут Незнайка. Я вижу, что у вас здесь весело. Можно я тоже буду с вами веселиться?
ВЕДУЩИЙ: Конечно, можно. Но ведь мы не только веселимся, мы учимся словам вежливости и добра.
НЕЗНАЙКА: Я понял это и хочу вам помочь – пусть ребята отгадают мои весёлые загадки. Эти загадки особенные. Если сама загадка тоже учит добру и вежливости, то в ответ на неё надо сказать всем вместе: «Это я, это я, это все мои друзья»!
ВЕДУЩИЙ: Давайте попробуем повторить эти слова ( повторяют).
А мы приехали в город, который называется «НЕ ПОПАДИ ВПРОСАК».
НЕЗНАЙКА: Верно, и вот в чём трудность: эти слова надо говорить не на каждую загадку. Если загадка с подвохом – надо промолчать.
ВЕДУЩИЙ: Да, чтобы твои загадки отгадать, нужно быть очень внимательными. Ребята, слушайте, не отвлекайтесь, нужные слова вовремя произносите, а на загадку вредную – молчите.
НЕЗНАЙКА:
КТО ИЗ ВАС ПРОСНУВШИСЬ БОДРО,
«С ДОБРЫМ УТРОМ!» СКАЖЕТ ТВЁРДО?
КТО ИЗ ВАС, СКАЖИТЕ, БРАТЦЫ,
ЗАБЫВАЕТ УМЫВАТЬСЯ?
У КОГО ИЗ ВАС В ПОРЯДКЕ
СУМКА, КНИЖКИ И ТЕТРАДКИ?
КТО ИЗ ВАС МОЛЧИТ, КАК РЫБА
ВМЕСТО ДОБРОГО «СПАСИБО»?
КТО БЫТЬ ВЕЖЛИВЫМ ЖЕЛАЕТ,
МАЛЫШЕЙ НЕ ОБИЖАЕТ?
ВЕДУЩИЙ: Ну вот, Незнайка, ты убедился, что наши ребята хорошо понимают: стать вежливым нелегко, но это очень важно
.
И мы приближаемся к следующей станции:
Город «НАРОДНОЙ МУДРОСТИ»
ВЕДУЩИЙ: Вы знаете, что своё отношение к добру и злу люди выражают словами. За многие века народ отразил это отношение в пословицах и поговорках.
Мы сейчас познакомимся с некоторыми из них, а вы попробуете объяснить, как вы понимаете смысл этих выражений.
- УЧИСЬ ДОБРОМУ – ДУРНОЕ НА УМ НЕ ПОЙДЁТ
- ЖИЗНЬ ДАНА НА ДОБРЫЕ ДЕЛА
- КАК ПРОЖИВЁШЬ, ТАК И ПРОСЛЫВЁШЬ
- ХУДО ЖИТЬ БЕЗ ЛАСКОВОГО СЛОВА
- НЕ МУДРЁН ПРИВЕТ, А СЕРДЦЕ ПОКОРЯЕТ
- «СПАСИБО» - ВЕЛИКОЕ ДЕЛО
- НА ДОБРЫЙ ПРИВЕТ – ДОБРЫЙ ОТВЕТ
Посмотрите, куда ведёт нас маршрут дальше. Мы попали на
«ВЕСЁЛУЮ ПОЛЯНКУ»
Проведём физкультминутку. Повторяем движения вместе со мной.
«Если нравится тебе, то делай так …:
- движения кистями
- движения локтями вверх – вниз
- движения локтями вперёд – назад
- хлопки.
ВЕДУЩИЙ: Ребята, а как вы думаете, если добрые волшебные слова произнести грубым и невежливым тоном, останутся они добрыми? (Нет)
Сказанные грубо, они перестают быть «волшебными». Вы сейчас в этом убедитесь, потому что мы попали в
Тупик «ВРЕДНЫХ СОВЕТОВ»
НЕЗНАЙКА:
Если ты пришёл к знакомым,
Не здоровайся ни с кем.
Слов «пожалуйста», «спасибо»
Никому не говори.
Отвернись и на вопросы
Ни на чьи не отвечай,
И тогда никто не скажет
Про тебя, что ты болтун.
ВЕДУЩИЙ:
Если вас поймала няня
За любимым делом вашим,
Например, за рисованьем
В коридоре на обоях,
Объясните ей , что это
Ваш сюрприз к Восьмому марта.
Называется картина –
Милой нянечки портрет.
НЕЗНАЙКА:
Девчонок надо никогда
Нигде не замечать
И не давать проходу им
Нигде и никогда
Им надо ножки подставлять
Пугать из-за угла!
ВЕДУЩИЙ:
Если к воспитателю
Тётя взрослая пришла
И ведёт какой-то важный
И серьёзный разговор
Нужно сзади незаметно
К ней подкрасться, а потом
Громко крикнуть прямо в ухо:
«Стой! Сдавайся! Руки вверх!»
НЕЗНАЙКА:
Если друг твой самый лучший
Поскользнулся и упал,
Покажи на друга пальцем
И хватайся за живот.
Пусть он видит, лёжа в луже –
Ты ничуть не огорчён.
Настоящий друг не любит
Огорчать своих друзей.
ВЕДУЩИЙ: Конечно, все эти советы не зря носят название «вредные» - на самом деле – это не советы, а шутки, рисующие, как на самом деле не надо себя вести. А добрые слова нужно и произносить по-доброму и они обязательно должны сочетаться с добрыми поступками.
«ПАРК СКАЗОК»
ВЕДУЩИЙ: Издавна люди свой жизненный опыт и мудрость передавали из уст в уста в виде сказок, которые учат быть добрыми и справедливыми, бороться со злом, не доверять хитрецам и льстецам. Как вы знаете, в сказках добро всегда побеждает зло. Послушайте и отгадайте, какие это сказки: (обсуждение)
НЕЗНАЙКА: Скорей бы приблизился вечер,
И час долгожданный настал,
Чтоб мне в золочённой карете
Поехать на сказочный бал
Никто во дворце не узнает,
Откуда я, как я зовусь,
Но только лишь полночь настанет,
К себе на чердак я вернусь (ЗОЛУШКА)
ВЕДУЩИЙ: Жил на свете мальчик странный,
Необычный – деревянный,
На земле и под водой
Ключ искал он золотой.
Нос у мальчика был длинный.
Кто же это? (БУРАТИНО)
НЕЗНАЙКА: Лечит маленьких детей,
Лечит птичек и зверей,
Сквозь очки свои глядит
Добрый доктор…… (АЙБОЛИТ)
ВЕДУЩИЙ: Носик круглый пяточком,
Им в земле удобно рыться,
Хвостик маленький крючком,
Вместо туфелек – копытца.
Трое их – и до чего же
Братья дружные похожи.
Отгадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки? (ТРИ ПОРОСЁНКА)
НЕЗНАЙКА: В этой книжке – именины
Много было там гостей!
И на этих именинах
Появился вдруг злодей!
Он хотел убить хозяйку!
Чуть её не погубил!
Но коварному злодею
Кто-то голову срубил! (МУХА - ЦОКОТУХА)
ВЕДУЩИЙ: Девочка хорошая по лесу идёт,
Но не знает девочка,
Что опасность ждёт.
За кустами светится
Пара злющих глаз…
Кто-то страшный встретится
Девочке сейчас.
Кто расспросит девочку
Об её пути?
Кто обманет бабушку,
Чтобы в дом войти?
Кто же эта девочка?
Кто же этот зверь?
На загадку можете
Отвечать теперь! (КРАСНАЯ ШАПОЧКА)
НЕЗНАЙКА: Я вижу, что сегодня у нас собрались самые настоящие знатоки того, как надо себя вести, чтобы сделаться добрым и вежливым человеком. Спасибо вам.
ВЕДУЩИЙ: Прекрасно. Остаётся надеяться, что все ребята и ты, Незнайка, вместе с ними, будите себя вести так, как мы сегодня учились.
Расстаёмся мы сейчас,
В добрый путь вам!
В добрый час!
Звучит песня «Будьте добры» из м\ф «Новогоднее приключение»
|
