Коллаж «Насекомые»

1. Взяла крышку от коробки из-под конфет размером 24х16 см.
2. Обтянула зеленой велюровой тканью.
3. Мебельным стиплером закрепила бока.
4. Пустую пластмассовую банку из-под майонеза (объемом 900 мл) с закручивающейся крышкой обтянула пестрой коричневой велюровой тканью.
5. «Пенек» соединила с основанием композиции мебельным стиплером.
6. Для оформления взяла буксированную ткань 3-х видов зеленого цвета.
7. Каждый отрез ткани (35х20см) прошила с 2-х сторон.
8. Взяла бельевую резинку – (2шт по 70см длиной) и вставила по верхнему, а затем по нижнему краю всех 3х отрезков материи.
9. Стянула верхние края по объему «пенька», а нижние – по объему основания.
10. Для украшения вырезала лист из зеленой ткани и приклеила его на «пенек» клеем «Момент».
11. Расположила насекомых.
12. Работа готова.

Коллаж «Домашние животные»

1. Беру картонную коробку размером 35х30см, высотой 6см
2. На дно кладу зеленый лист картона.
3. По периметру коробка обклеивается самоклеющейся лентой бежевого цвета.
4. По всему периметру приклеиваю 24 толстых веток карагача, используя клей «Момент».
5. Тонкими ветками переплетаю как корзинку весь периметр корзинки, оставив
6. «вход» шириной 16см.
7. Получился деревенский забор шириной 13 см. Взяла лист картона шириной 7см, выкрасила коричневой гуашью смешанной с клеем
8. ПВА (чтобы не пачкалась).

Поделка "Курочка с цыплятами"

Иванова Ксения (5лет) с Воспитателем Запольских Еленой Евгеньевной

Чёрная курочка:

Бумстер и Бамстер,
Трэди и Тради,
И старенький Шумстер -
СОЛИДHЫЕ ДЯДИ -

Мчались за Чёрною Kурочкой вслед.
Странно! Чего это ради?
Мчались они
По лужайке соседней

(Бумстер был первый,
А Шумстер последний).
Hо проскочила
Сквозь дырку в плетне

Чёрная Kурочка
В садик ко мне.
"Kак поживаешь?" -
Вопрос задала.

Сказал я "спасибо",
Спросил, как дела.
Спросил: "Объясни мне,
Чего это ради

Коллективная работа в технике квиллинг "Дама с зонтом".

Декоративно-прикладное искусство. Квиллинг.

Выполнили дети подготовительной группы.

Одним из нетрадиционных способов развития тонких движений пальцев рук является квиллинг. На мой взгляд, эта техника удивительна, она увлекает и завораживает, напоминает «тонкую кружевную паутинку». Через считанные минуты из обычных бумажных полосок можно создать настоящий шедевр.

Создавая спиральку из бумаги, ребёнок одновременно работает всеми пальчиками, что позволяет активно развивать их силу и выносливость, которые пригодятся в школе при письме. Также занятия квиллингом вырабатывают у детей усидчивость, аккуратность, улучшают внимание и зрительную память.

Начинали работу с детьми со знакомства базовых форм квиллинга и с освоения этой техникой, а сейчас ребята могут подобрать цвета и придумать композиционное решение изображения. Вот одна из работ моих воспитанников: "Дама с зонтиком".

Дама с зонтиком.

Изысканна, красива, интересна.
Загадочная дама с зонтиком в руках.
Взялась откуда дама, не известно.
От взгляда, сердце может развалиться в прах....

Эту работу выполнили 5 ребят подготовительной к школе группы, которые посещают кружок "Квиллинг". На создание этой композиции ушло 4 занятия. На первых двух заготавливались роллы нужных форм, а на последующих составлялась сама композиция, заранее простым карандашом был нарисован контур на картоне формата А-4.

Мастер-класс "Котик" (техника папье-маше)

Климова Наталья Александровна Детский сад №109, "Дельфинёнок" Воспитатель логопедической группы Город Рыбинск, Ярославская область

Котик по мотивам темы Алексея Долотова (Ксенопуса).

Что понадобится для приготовления массы папье-маше:

• любая, быстрорастворимая в жидкой среде, бумага (бумажные салфетки или полотенца, туалетная бумага, «клетки» из-под яиц).
• вода
• обойный клей
• ёмкость для замешивания массы
• столовая вилка

Поделки из бумаги "Сказочные цветы"

Орхидеи

Материалы и инструменты

1. цветная бумага
2. гофрированная бумага
3. спица
4. Ножницы
5. Клеевой карандаш
6. гуашь розовая
7. кисточка

Из белой бумаги вырежьте по трафарету 3 лепестка. Выгните их с помощью ножниц.

Конспект непосредственно образовательной деятельности Тема: «Вышла курочка гулять».

Интеграция образовательных областей: «Художественно – эстетическое развитие», «Социально — коммуникативное развитие», «Физическое воспитание».

Задачи:

Образовательная область «Художественно – эстетическое развитие»:

• продолжать знакомить детей со свойствами глины
• закреплять у детей умение отщипывать маленькие кусочки от целого куска глины
• действовать по сигналу (наглядному и словесному)
• знакомство с понятием «много», «мало».

Образовательная область «Социально – коммуникативное развитие»:

• развивать интерес к лепке
• воспитывать аккуратность в работе с глиной (лепить на доске, не разбрасывать глину и т. д
• закреплять знания о том, какие звуки издаёт курочка «мама» (ко-ко-ко), а какие цыплятки (пи-пи-пи)

Образовательная область «Физическое развитие»:

• развивать мелкую моторику рук.

Методы и приёмы: наглядные: рассматривание глины, курочки с цыплятками, образца лепки;

словесные: объяснение лепки, активизация словаря.

Материалы и оборудование: глина, доски, влажные тряпочки, кукольные тарелочки.

Логика образовательной деятельности

Мастер-класс «Цветочно – ягодная корзинка»

Работая в детском саду, я увлеклась изготовлением цветов из различных материалов (салфетки, фоамиран, гофрированная бумага) и хочу поделиться с воспитателями своим опытом по изготовлению разных поделок с ребятами старшего дошкольного возраста.

Я хочу познакомить вас с коллективной поделкой под названием «Цветочно-ягодная корзинка».

Для этой поделки нам понадобится:

1. плетеная корзинка среднего размера, но если таковой нет, то можно использовать кашпо небольшого размера;
2. газеты или старые журналы;
3. однотонные трехслойные салфетки розового цвета и однослойные салфетки зеленого цвета (можно использовать и однослойные салфетки, сложив их в несколько слоев);
4. бусины среднего размера розового или белого цвета;
5. искусственные фрукты, если их нет, то и без них будет выглядеть замечательно;
6. клей ПВА, нитки, ножницы

Поделки на Пасху «Пасхальный подарок»

Изготовление подарка «яйцо» своими руками к празднику пасха, нетрадиционным способом торцеванием на пластилиновой основе. Для детей 3-7 лет.

Автор: Рябчикова Оксана Сергеевна, воспитатель МКДОУ №4 «Северяночка» г.Мирный Архангельская область.

Цель:

Организация воспитанников для совместного творчества выявление и поддержка интеллектуально одаренных детей, через нетрадиционную форму художественного творчества как торцевание, развитие важнейших для художественного творчества умений, видеть мир глазами художника, формирование наблюдательности и внимательности.

Задачи:

1. Создать условия для развития детей в совместной детей и педагогов дошкольного образовательного учреждения.
2. Развитие практических умений работы с различными материалами и в технике торцевания, и создание положительной эмоциональной атмосферы в совместном творчестве.
3. Воспитывать аккуратность, терпение, толерантность, чувство взаимопомощи, ответственности за порученное дело, самостоятельность, бережное и экономичное отношение к используемым материалам; прививать стремление к творчеству.
4. Развивать мелкой моторики рук, что в свою очередь влияет на развитие речи детей; развитие творческих способностей, фантазии, воображения.

«Волшебная страна «Оригамия»

Горячкина Светлана Николаевна МДОУ № 50 Воспитатель Г.Усть-Кут Иркутской области

Уважаемые коллеги! В своей педагогической деятельности, я активно использую поделки из бумаги, сделанные способом «Оригами».

«Оригами- это удивительное, занимательное искусство, которое обладает притягивающей к себе силой. Понятие «Оригами» произошло из японского языка. В буквальном переводе оно означает «сложенная бумага», так как «Ори» переводится, как «сложенный», а «кама» — «бумага». На Русь Оригами пришло в 20 веке. Одним из первых, кто научился сгибать из листа бумаги различные фигурки, стали дети царя Николая //. Обучил их этому мастерству филолог из Кембриджа, которого пригласили для обучения наследника престола. Детям это занятие сразу же пришлось по душе. Ещё долгое время Оригами в России оставалось «детским искусством». Историки утверждают, что многие известные миру люди занимались Оригами всерьёз. К их числу относят русского писателя Льва Толстого.