Действующие лица:
Скоморохи
Баба Яга
Ведущие.

Фойе школы красочно оформлено. Здесь может быть организована выставка работ учеников школы: поделки, игрушки, стенгазеты, летопись школы, альбомы о жизни выпускников.

Действующие лица: Ведущая_1 Ведущая_2 Дед Мороз Снегурочка Почтальон Баба Яга Леший Милиционер
(Звучит новогодняя музыка)
Ведущая_1:
Здравствуйте, ребятишки!
Девчонки и мальчишки!

Расстались вы со школою, закончили дела,
Каникулы веселые зима к вам привела,
И елку новогоднюю, и дружный хоровод.
И счастливы сегодня вы, встречая Новый год!

Ведущая_2:
Наш праздничный новогодний привет
Всем - от семи и до восьми лет!
Сегодня вас ждут веселье и шутки,
Скучать вы не будете здесь ни минутки!
Берите с собою папу и маму,
Пусть тоже посмотрят нашу программу!

Работу выполнила воспитатель ГПД:Корнева Гузаиля Ганеевна с. Куралово Верхнеуслонского района РТ
Чтоб тебе помочь
Путь пройти опасный,
Горим и день и ночь-
Зеленый, желтый,красный.
Пешеходная дорожка
На дороге дружно в ряд
Полоски белые лежат.
Для тебя здесь, крошка,
Знак «пешеходная дорожка»
Подземный переход
Красота!Красота!
Подойдите все  сюда!
Не по улице идёт,
Под  землей спешит народ!
Что за странный знак такой
Висит над шумной мостовой?

Организация психолого-педагогического сопровождения детей в период адаптации к школе

Почти во всех делах самое трудное — начало. (Ж. -Ж. Руссо).

Каждый новый этап жизни приносит человеку множество страхов перед неизведанным. И если даже таковых нет и не было, то попадая в новые условия, в незнакомую среду, люди теряются, чувствуют себя маленькой рыбкой в огромном чужом океане. Тем более для детей, изменения их привычного «микромира» сулит огромным стрессом.

Поступление в школу очень значимое, важное событие, как для детей, так и их родителей. Это начало нового этапа в жизни ребенка, вхождение его, в мир знаний, новых прав и обязанностей, сложных и разнообразных отношений с взрослыми и сверстниками. Каждый год первого сентября вместе с тысячами первоклассников мысленно усаживаются за парты их родители и воспитатели. Взрослые держат своеобразный экзамен — именно сейчас, за школьным порогом проявят себя плоды их воспитательных усилий по социальной адаптации к условиям школьного обучения.

Когда-то давно все девочки любили вплетать в косы ленты. Были они капроновые, атласные, очень яркие. К сожалению, мода на косы прошла, а с ней прошло увлечение ленточками. А жаль...

У меня сохранилось много разноцветных бантов моей дочки. Жаль было выбрасывать такую красоту. В кружке с детьми мы нашли им применение. Из ленточек мы соорудили различные цветы путём собирания лент на нитку. Цветы оформили в коробки из-под конфет.

Теперь стены нашей кружковой комнаты выглядят очень нарядно.

Попробуйте и вы украсить таким панно свою комнату.

Лаврова Татьяна 

Сценарий праздника к 8 Марта «А ну-ка мамочки»

Цель мероприятия: воспитывать у детей доброе, внимательное отношение к маме, стремление ей помогать, радовать; развивать эмоциональные и духовные связи между детьми, педагогами и родителями.

Оборудование: кубики; воздушные шары; 2 кастрюли, игрушечные овощи и настоящие овощи (капуста, картошка, морковь, свекла, лук), терка, разделочная доска, нож;

Ведущий: Добрый день, дорогие мамы и бабушки, здравствуйте, милые женщины! Поздравляем вас с Международным женским днем — 8 Марта. Мы с ребятами очень хотим, чтобы сегодняшняя встреча доставила вам радость; чтобы вы почувствовали, как любят вас дети, как дорого им ваше внимание.

Ведущий: Мы начинаем наше весеннее спортивное мероприятие для мам "А ну-ка, мамочки!" и приглашаем на соревнование 2 команды: команда девочек — «Дюймовочки» и команда мам — Мы устроим вам несколько испытаний, они совсем несложные.

Объемная открытка-шоколадница ко дню 8 марта

Подготовили:

• педагог дополнительного образования МБДОУ № 63 Ленинского района г. Красноярска Рычкова Ирина Борисовна
• воспитатель МБДОУ № 63 Ленинского района г. Красноярска Завьялова Наталья Николаевна

Необходимые материалы для создания объемной открытки

• Заготовка открытки из двустороннего цветного картона
• Двусторонний скотч
• Объемный двусторонний скотч
• Клей карандашный
• Клей момент прозрачный
• Фетр тонкий
• Лента шириной 0.5 – 1 см
• Цветы из фоамирана (или любые другие объемные)
• Тейп-лента
• Ножницы

Праздник – развлечение на 8 МАРТА «Стиляги, или назад в СССР»

Разработали воспитатели разновозрастной группы (4-6 лет) «Колокольчики» Низамова Е.П., Казинская Т.Д.

Входит ведущий

Ведущий: Добрый день, уважаемые гости! Мы очень рады встрече с вами. С удовольствием приглашаем вас на музыкальную ретро-экскурсию под названием «Назад в СССР!». Атмосфера в зале обещает быть радужной, романтичной, с легким дуновением ностальгии. Итак, садитесь поудобнее и счастливого пути!

Среди весенних первых дней 8 Марта – всех дороже! На всей Земле, для всех людей Весна и женщины похожи! Успехов Вам, здоровья Вам, И счастья пожелаем, И с первым праздником весны Сердечно поздравляем! *** Мы поздравляем наших мам любимых

Я ВИЖУ ПРЕДМЕТ МОЕЙ ЛЮБВИ
Неважно, в чем проблема, ответом всегда будет любовь. В этой игре детям нужно заметить что-то, что они любят, а задача остальных участников - угадать, что это. Не прекращайте игру до тех пор, пока все дети не побудут в роли предмета любви.
РЕКОМЕНДАЦИИ
Игрок осматривается вокруг, а затем произносит: . Остальные пытаются угадать, кто это или что это.

Математика вокруг нас

С первых дней жизни у малыша формируются неупорядоченные, хаотичные представления о количестве. В последствие формируются представления о числе. Опираясь на опыт повседневной жизни, дети приобретают математические знания и умения. Анна Михайловна Леушина, изучая вопрос о развитии математических представлений у детей, говорила о зависимости развития счетных навыков и количественных представлений от условий воспитания и о том, что применение полученных навыков и сформированных умений на основных занятиях по счету нужно применять в играх и в повседневной жизни. Это не только закрепляет знания, но и способствует развитию у детей интереса к следующим занятиям.

В детском саду для развития математических способностей у детей мы применяем в своей работе различные математические досуги. Насколько они будут интересны детям, зависит от фантазии и находчивости педагога. Мы с коллегой стараемся использовать не только различные игры, но и включаем в процесс сюрпризные моменты, например просмотр мультфильма по теме.