Аннотация
Украшения, цветы, сувениры, предметы интерьера и гардероба, елочные игрушки — вот неполный список того, что можно сделать из бисера. Наша книга расскажет с чего начать, какие инструменты и материалы вам понадобятся, как оборудовать рабочее место, и научит азам бисероплетения, а приведенные подробные описания изделий со схемами позволят вам освоить это искусство и создать множество интересных работ.
Е. А. Шилкова Поделки из бисера
Предисловие
С древних времен человек стремился украсить себя, выделиться из толпы соплеменников и защититься от могучих сил природы, необъяснимых и опасных. Как он мог это сделать? Изменить прическу, разрисовать лицо и тело узорами из разноцветной глины или сплести оберег, который бы охранял жилище, приносил удачу в бою, а на охоте придавал силы.
Первые бусы-амулеты были собраны из костей, зубов и игл животных, из ракушек и мелких камушков, позднее — из осколков глиняной посуды. Носили браслеты, головные и другие украшения и ожерелья и женщины, и мужчины.
Первые несложные узоры, отражавшие видение человеком мира, состояли из символов, которые складывались в различные комбинации — орнаменты. Прямая горизонтальная линия — «земля», волнистая — «вода», круг, квадрат, ромб — «солнце» и «луна», треугольники — «горы», крест — «огонь». Изображал человек и своих богов. Все эти геометрические формы, знаки и схематичные фигурки сохранились в техниках и узорах бисероплетения до сих пор, но мы уже не придаем им ритуального значения.
Когда же появился бисер? Точное время его появления историкам установить не удалось. Само название «бисер» происходит от арабского слова «бусер, бусра»  — «фальшивый жемчуг», а его история связана с возникновением стекла, которое известно человеку уже более 5 тысячелетий.
Скорее всего, первыми обнаружили стекло древние гончары: при обжиге на изделие из глины могла попасть смесь соды и песка, из-за чего на его поверхности появлялась тонкая полупрозрачная пленка — первое стекло.

Развитие мелкой моторики посредством бисероплетения для дошкольников (в детском саду и дома)
Занятие бисероплетением доступно и полезно детям дошкольного возраста. По желанию ребенка бисер и бусинки, словно элементы конструктора, могут превратиться в веселую игрушку, нарядное украшение или новогодний сувенир. Поделка из бисера, даже выполненная самым простым способом плетения, всегда выглядит ярко, эффектно. Рассматривая цветы, бусы, браслеты, сплетенные из бисера, у дошкольника возникает непосредственная мотивация сплести такие украшения куклам, себе, маме. Бисер привлекает детей и яркостью красок, и разнообразием форм и размеров, и простотой выполнения самых причудливых изделий.
Значение этого увлекательного процесса огромно, т.к. подобные занятия успокаивают, развивают воображение, учат сосредоточенности и усердию, развивают мелкую моторику, координацию движений, гибкость пальцев, что напрямую связано с речевым и умственным развитием.

История о пайетках
Пайетка -  фр. Paillette - золотая песчинка, золотинка— блёстка, плоская чешуйка из блестящего материала, обычно с отверстием для продевания нитки. Используется как элемент украшения или дизайна одежды, в традиционных и  современных техниках вышивки, плетёных изделий, изделий из бисера.
Пайетки бывают разных размеров и форм (круглые  и фигурные),  самой разнообразной цветовой гаммы, россыпью и на нитях.
Организация рабочего места
Работа с пайетками и бисером требует особого подхода к организации рабочего места для того, чтобы не уставать быстро и не испортить зрение. Лучше всего работать за столом при дневном свете или свете потолочной люстры. Следите затем, чтобы свет падал следующим образом: тень от рук и головы не должна ложиться на рабочую поверхность стола.
На поверхность стола нужно расстелить мягкую ткань или салфетку для пайеток и бисера размером 20 х20см. Ворсинки ткани не позволят бисеру раскатываться во время работы. Ткань или салфетка должны быть однотонной, спокойной расцветки, чтобы бисер и пайетки были хорошо видны и не уставали глаза. Лучше, если у вас будут два кусочка ткани  светлый и темный для разного бисера.

Техника: Бисероплетение цветов
Автор:коллективная работа, старшая группа
Руководитель :Кожемяченко Юлия Анатольевна
очень интереснй для детей оказалась работа с бисером. и мы решили сделать подарок для мам своими руками.
для работы нам понадобились : бисер разных цветов, проволлка 3мм, ножницы, горшочки 20 шт и алибастра.
первым мы сделали тычинки наших цветов. Отрезаем проволку сантиметров 10 длинной и набираем по 7 бисеренок, затеи закручиваем в петельку. делаем по три тычинки на каждый цветок.
второе: приступаем к изготовлению лепесток. проволку длинной сантиметров 15 отрезаем, вверху делаем петельку, то есть наша проволка поделиться на две части 9 короткую и длинную), на длинную часть мы набираем 30-40 штук бисера, а на короткую 5 штук. и обкручиваем по кругу. получается лепесток. таких лепестков надо сделать 5
третье: как делали лепестки, таким образом делаем листики для цветка из зеленого бисера.

В канун Новогодних праздников становится актуальным вопрос по изготовлению подарков совместно с детьми. По своему опыту могу сказать, что с бисером с интересом работают как девочки, так и мальчики. Вместе с ними можно сделать ёлочку, которая станет оригинальным подарком близким.
Для работы нам понадобятся: зелёный бисер, немного белого или серебристого, проволока средней жёсткости, сухой алебастр или гипс, ёмкость для заливки по размеру поделки. По желанию можно добавить несколько разноцветных бусин.
Нарезаем проволоку по 15-20 см. Нанизываем бисер.
Каждые 13-15 бисеринок закручиваем.
Отступаем 0.5-1 см и повторяем набор бисера. Делаем несколько петелек по длине проволоки.
Затем полученную цепочку скручиваем вокруг своей оси. Получается веточка-заготовка.
Изготавливаем таким образом достаточное количество веточек, в зависимости от желаемого размера поделки.
Собираем нашу ёлочку. Начнём с макушки, постепенно наращивая количество веточек.
Вот что у нас получается.

Тема: Аквариум. Рыбки.
Цель: совершенствовать умение работать с бисером и проволокой путем простого низания.
Задачи:
развивать творческую самостоятельность,  чувство композиции, вызвать желание фантазировать,
закрепить умения и навыки плетения бисером рыбки;
воспитывать в детях эстетический вкус, образное видение, любовь к природе.
Оборудование:
схемы (на доске и на партах);
рыбки;
цветовые схемы;
алгоритм выполнения работы;
бисер и проволока, ножницы, линейка, тарелочки;
музыкальное сопровождение (звук воды).
Ход занятия

Я Тихонова Татьяна Николаевна, воспитатель и педагог дополнительного образования. Веду кружок по бисероплетению "В стране Рукоделия". Искусство бисероплетения, довольно-таки полезное во всех отношениях искусство, в частности, бисероплетение для детей. Бисер очень подходит для реализации творческого воображения и безграничной фантазии, заложенной в каждом ребенке. Занимаясь творчеством на занятиях бисероплетением, они все чаще проявляют свою индивидуальность, фантазируют и придумывают. Помимо бисероплетения дети сочетают небылицы, рисуют несуществующие деревья и выполняют различные задания по развитию воображения. Поделки, сплетенные из бисера, радуют глаза сочными, немеркнущими красками ярким блеском. По желанию ребенка бисер превращается в веселую игрушку или нарядное украшение.

Любые творческие достижения детей не должны остаться без внимания, поэтому интересные работы оформляются в виде выставки. Изделия из бисера всегда красивы и оригинальны. В процессе бисероплетения у детей развивается вкус, фантазия и творческие способности Ребенок учится основам счета (актуально для дошкольников). Развивается мелкая моторика и точность движений, что нелишне в любом случае. Доказано, что развитие мелкой моторики способствует развитию памяти, внимания и мышления, что также пригодится. Сделанное своими руками ценится больше, чем покупное.

Я хотела бы с вами поделиться опытом работы с бисером. Этим  я занимаюсь на протяжении многих лет. Это нравится не только мне, но и моим воспитанникам.
Кто я?:               Храмцова Ольга Юрьевна – воспитатель,  высшей квалификационной категории;
Почетный работник общего образования
Место работы: МБДОУ «Детский сад №17 «Улыбка» города Гурьевска Кемеровской области
Формула успеха:  Любить, понимать, принимать, помогать, воспитывать.
Увлечение:      Цветоводство, вязание, бисероплетение.
Что такое бисер, наверно, знают все?
Это мелкие цветные басенки из стекла или пластмасса. А знаете ли вы что из них можно сделать очень изящные цветы. Посмотрите на те, что изображены здесь: они напоминают нам о лете, по которому мы все уже соскучились.
Для работы кроме разноцветного бисера   мне понадобятся: тонкая медная проволока (толщиной с нитку, зеленые нитки, клей ПВА и ножницы.         Цветок: «Лилия»

Потребуется: крупный бисер белого, сиреневого и зеленого цвета, медная проволока ø 0,3 мм, мулине зеленого цвета, клей ПВА, жесткие стержни.
Изготовление цветка, На проволоку длиной 12-15 см надеваем 5 бисеринок Затем 5-ю, 4-ю и 3-ю бисеринки встречным движением протягиваем правый конец проволоки и затягиваем ее до образования колечка (рис. 31 а-в).
Концы проволоки выравниваем так, чтобы они стали одинаковой длины, направляем их вверх, надеваем одну контрастную бисеринку, пропускаем через нее правый конец и затягиваем проволоку таким образом, чтобы эта бисеринка закрыла середину колечка (рис. 31 г), После этого концы проволоки опускаем вниз и скручиваем (рис. 31 д). Цветок готов.
Выполните подобных цветков* как можно больше. Несколько сотен. Для моего букета по-надобилооь 875 цветочков.
Сборка, Объединим 7 цветков, концы обмотаем зеленым мулине. Затем соединим по 5 таких пучков в шары и снова обмотаем нитками в единый стебель. Шары укрепим на жестких железных стержнях и снова обмотаем нитками. Если есть желание, можно сплести зеленую ветку.

Это соединение дает форму изделиям. Располагая цепочки выше или ниже, соединяя их в разных местах, можно таким образом добиться очень интересных результатов.
Фигурное соединение цепочек. Фигурное соединение цепочек.

Вы заметили, сколько мы с вами экспериментируем с одной и той же цепочкой? Но и это еще не все. Если мы будем менять количество и форму бисеренок, соединяющих цепочки, то сможем добиться весьма оригинальных соединений. Давайте попробуем.
Цепочка в семь бисеринок.

Обычно преподаватель, прежде чем начать урок, проверяет домашнее задание, помогает исправить ошибки, подсказывает новые варианты. Мы можем проверить каждого из Вас, но очень хочется верить, что вы справляетесь с уроками, а значит продолжаем изучение цепочек. Как обычно, мы будем рисовать схему и давать к ней объяснение, но вы должны научиться работать только по схемам, тогда вы сможете изготовить любое увиденное изделие.