Досуг, посвященный дню космонавтики "Путешествие с Марсиком"

Подготовили и провели воспитатели Школы №1935 Д.О. №1 Губанова М.В., Агаева С.Р., Турулина А.Г. и муз. руководитель Долженко Е.Н.

Цель: Дать элементарные представления детям о празднике «День космонавтики» и о космосе.

Задачи: 1. Познакомить детей с праздником «День космонавтики» и с

первооткрывателями космоса;

2. Развивать память, речь, наблюдательность, логическое мышление;

3. Воспитывать интерес к познанию окружающего мира.

Зал украшен к празднику " День космонавтики"

Звучит музыка, дети входят в музыкальный зал в руках ракеты, исполняют танец, после танца поют песню " Марш юных космонавтов" (муз. Филиппенко, сл. Волгиной)

Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята! Мы сегодня собрались все вместе в нашем зале не случайно. Нам предстоит пережить много интересных приключений. Давайте вспомним с вами, какой праздник отмечает наша страна 12 апреля?

Дети: День космонавтики. (на экране слайд – фото ракеты)

Ведущий: Правильно.

О космосе, ребята, мы поведем рассказ,
О звездах, что когда-то зажглись вдруг в первый раз.
О Солнце и планетах то дружат меж собой,
Загадочных кометах, летящих над Землёй.

И о гостях нежданных, что с неба к нам спешат,
Устраивая ночью волшебный звездопад.
Хранит загадок много вселенная для нас.
Космической дорогой отправимся сейчас

Ведущий: Людей всегда интересовало, а что там дальше за голубым небом находится? Сначала люди смотрели в телескопы на небо (картинка с телескопом на экране), наблюдали, а потом построили ракету и полетели далеко к звездам, к другим планетам. Именно 12 апреля много лет назад, в космос полетел первый человек нашей планеты. Кто знает, как его звали?

Дети: Гагарин.

(На экране слайд -Гагарин)

Звучит песня " Знаете, каким он парнем был" (муз. Пахмутовой, сл. Добронравова.)

Показ 5-6 слайдов

Ведущий: Да, совершенно верно. Сегодня – День космонавтики. Мы обычно вспоминаем в этот день о том, кто первым отправился в космос – исследовать его, играем в игры, которые посвящены этой теме

Звучит космическая музыка и появляется инопланетянин.

Инопланетянин: Здравствуйте, меня зовут Марсик! А я вот тут… Не знаю, куда попал. Говорят, на Землю… Говорят, с Луны прилетел… Из космоса… Но я ничего об этом не знаю… мне приснилось, что я маленький инопланетянин, мы с друзьями играли, кружились, пели и танцевали и я так быстро закружился, что упал прямо к вам в детский сад. Я слышал, вы собрались в космическое путешествие?

Ведущий: Да, сегодня мы с ребятами станем космонавтами. Мы уже много узнали о полетах в космос, как долго и упорно космонавты готовятся к полету.

Дети читают стихи:

1-й ребенок:

Мы пока что только дети,
Но придет желанный час –
На космической ракете
Дружно полетим на Марс!

2-й ребенок:

В небе звезды ярко светят
И ракету нашу ждут.
К дальней сказочной планете-
Наш космический маршрут.

3-й ребенок:

Хорошо, пронзая тучи,
В космос полететь, друзья!
Но, возьмут в ракету лучших –
Всем лететь никак нельзя!

(Дети садятся на свои места)

Ведущий:

Чтоб ракетой управлять,
Нужно смелым, сильным стать.
Слабых в космос не берут,
Ведь полет — не легкий труд!

Не зевай по сторонам,
Ты сегодня — космонавт!
Начинаем тренировку,
Чтобы сильным стать и ловким,

Повернулись в круг лицом,
Упражнения начнем!

Инопланетянин: начинаем подготовку, выходи на тренировку.

(дети встают со своих мест и выходят в центр зала)

Общеразвивающие упражнения

1. Взлетают вверх ракеты — руки через стороны вверх, 3 хлопка над головой — 6 раз.
2. Ракета в космосе — ноги на ширине плеч, руки выпрямлены над головой,

ладони сомкнуты. Делаем наклоны вправо- влево -назад- вперед — 6 раз.

3. Космонавты скафандр надевают, в открытый космос вылетают — имитация надевания скафандра.

4. В невесомости летим — упражнение на равновесие. Руки в стороны. Попеременно поднимаем ноги, согнутые в коленях — 6 раз.

5. Быстро-быстро кружимся на месте, держа руки в стороны, на сигнал «стоп»

останавливаемся с закрытыми глазами. Кто сумеет удержать равновесие дольше

других? Повторить -2 раза

6. Делаем приседания, наклоны в стороны, вращения руками и т.д.

Ведущий: Ну, ребята, тренировку провели вы очень ловко.

(дети садятся на стульчики)

Инопланетянин: Молодцы, ребята, я очень хочу с вами подружиться, возьмите меня с собой, мне нужно вернуться домой, к своей планете. Вы мне поможете?

Ведущий: Ребята, поможем инопланетянину Марсику вернуться домой? Тогда пристегиваем ремни, заводим реакторы на наших ракетах и стартуем к новым планетам. Экипажи, внимание! Объявляю полную готовность к полету! (звучит музыка, дети изображают, что они летят в невесомости), (просмотр слайдов о космосе 3-4мин.)

Ведущий: Внимание. Мы приближаемся к Марсу – Родине Марсика. Приготовьтесь к посадке! (слайд -планета Марс)

Инопланетянин: Я так рад, что добрался домой. И мне хочется сделать вам подарок, я знаю одну считалку и вам предлагаю ее выучить для игр, когда вам потребуется рассчитаться во время игры.

"Астрономическая считалка"

На Луне жил звездочет, он планетам вел подсчет.
Меркурий -раз, Венера- два-с, три — Земля, четыре- Марс.
Пять — Юпитер, шесть — Сатурн, семь- Уран, восьмой -Нептун,
А за ним уж, потом, девять — дальше всех- Плутон.

(Когда Марсик проговаривает считалку, на экране мы показываем планеты солнечной системы) Повторяет вместе с детьми.

Инопланетянин: Как рад, что вы побывали у меня в гостях. Гостей принято угощать, и я хотел бы угостить вас марсианскими конфетами (раздает конфетки Марс). и показать мультфильм про космос.

Ведущий: Внимание! Нам передали с Земли, что нас ждут в детском саду. Дети прощаются с Марсиком и готовимся к возвращению на Землю. Ведущий: Пристегните ремни. Начинаем отсчет:5, 4, 3, 2, 1, Пуск! Вот мы и на Земле, дома. Закончилось наше космическое путешествие! (песня звучит «Я, ты, он, она»), мы много чего узнали и увидели, а теперь мы можем немного подкрепиться Марсианскими конфетами До свидания, будущие космонавты! (под музыку дети выходят из зала)