Методическая разработка для детей средней группы ко Дню космонавтики «Путешествие на Луну»

Автор: Марина Владимировна Богданова

Цель: расширить и углубить знания воспитанников о космосе, познакомить детей с историей космонавтики.

Материалы и оборудование: мультимедийная установка, экран, костюмы звездочёта, космонавта, лунтика.

Ход занятия: «Под фонограмму песни четырнадцать минут до старта»

(музыка О. Фельцмвна, слова В.Войновича)

Скачать конспект

Дети входят в зал и рассаживаются перед большим экраном.

Музыкальный руководитель:

Ребята, поздравляю вас с наступающим праздником-Днём Космонавтики!

Этот праздник необычный. В этот день 12апреля 1962 года отправился в космос первый космонавт Юрий Гагарин. (Стук в дверь) Интересно ребята кто

Бы это мог быть, пойду- ка я посмотрю.

Звучит музыка «Звездочёт».

ВХОДИТ ЗВЕЗДОЧЁТ

Звездочёт:

Здравствуйте, ребята! Вы не узнали меня? Посмотрите внимательно на мой наряд! Видите сколько на нём звёздочек? Я люблю рассматривать и считать

на небе звёзды, их так много, что я уже сбился в счёте! Меня все зовут звездочётом. Я пришёл к вам в гости, чтобы с вами отправиться в путешествие на Луну. Сейчас я хочу рассказать о космосе и проверить ваши знания о нём.

Кто летает в космос? (космонавты)

Как вы думаете, какими должны быть космонавты? (Бесстрашные, смелые, отважные, герои).

Какое они совершают путешествие? (космическое)

На чём они летают в космос? (на ракете)

Что можно увидеть в космосе? (звёзды, солнце, другие планеты)

А мы на какой планете живём? (планета Земля)

А у планеты Земля есть сестра, она вертится вокруг неё.

Ночь приходит — она всходит,

В небе сияет, тьму разгоняет. (луна)

У меня есть ещё загадки – картинки.

На экране появляются загадки — картинки. Звездочёт их читает, дети отгадывают.

Звездочёт:

Ребята, а давайте с вами выполним упражнение «Спутник Земли».

Каждый из вас выберет себе пару. Один будет изображать Землю, другой-Луну. Земля вращается вокруг своей оси, а Луна- вокруг Земли.

На экране Земля и Луна.

Дети под музыку изображают Землю и Луну.

Звездочёт:

Если в космос мы хотим,
Значит скоро полетим!
Самым дружным будет наш,
Развесёлый экипаж.

Есть ли у вас космонавт?

Появляется космонавт под музыку.

Дети читают стихи о космосе.

( «В космосе так здорово!» О.Ахметова)

Звездочёт:

На огромных скоростях
Вдаль летит ракета.
Скоро будем мы в гостях,
На другой планете.

Приготовиться к старту!
На экране ракета.
Игра «Ракета» под музыку.
(В конце игры- в зал входит Лунтик, приветствует ребят)

Звездочёт:

Ребята, ой кто это? (Лунтик). А где он живёт? (на Луне). Ура! Мы прилетели на Луну. Лунтик приглашает познакомиться со своими друзьями- лунатиками.

На экране инопланетяне.

Игра «10 лунатиков».

Звездочёт:

Лунтик и его друзья хотят показать своё звёздное небо.

Игра «Звёздное небо» под музыку.

Дети ложатся на пол, выполняют упражнение «телескоп» и «звезда».

Звездочёт:

Лунтик, мы тебе тоже подарим свои звёздочки.

На экране звёздочки.

Разминка «Звёздочки»

Лунтик:

До свидания ребята, я хочу подарить вам волшебные шарики.

На экране шарики.

Звездочёт:

Спасибо, Лунтик, беги скорей, тебя твои друзья заждались. Сейчас эти шарики превратятся в настоящие, только нам надо вернуться обратно на Землю.

Песня «Земля в иллюминаторе». Из-за ширмы вылетают воздушные шарики. Танец «Шарики воздушные».