Сценарий праздника «День матери»

МБДОУ ДС № 27, г.Белгород.

Воспитатель старшей группы №3 «Улыбка» Котова Ольга Олеговна

Цель:
- Способствовать созданию положительных эмоциональных переживаний детей и родителей от совместного празднования мероприятия.
- Учить выразительно исполнять стихотворения, интонационно разнообразно перерабатывать их в зависимости от содержания, пользоваться естественными интонациями, логическими паузами, ударениями, передавать свое отношение к содержанию.
- Учить детей чувствовать и понимать характер образов художественных произведений, воспринимать их взаимосвязь с жизненными явлениями.
- Побуждать детей и родителей к активному участию.

Предварительная работа
- Беседа с детьми об истории происхождения праздника “День Матери”.
- Подбор литературного материала.
- Разучивание стихотворений о маме.
- Встреча с родителями с целью сотрудничества на развлечении. 

Дети заходят в зал, в  руках воздушные шарики – сердечки.

Танец «Мама дорогая» Слова И. Косякова, Музыка Н. Тимофеевой

 Ведущий 1:  Добрый вечер, говорим мы вам. Мы не случайно собрались сегодня в этот ноябрьский вечер, в нашем уютном зале. Ведь именно в ноябре мы отмечаем такой праздник, как День Матери. Приветствуем всех мам и бабушек, кто пришел на наш вечер, который мы посвятили самым добрым, самым чутким, самым нежным, заботливым, трудолюбивым, и, конечно же, самым красивым, нашим мамам.

Ведущий 2: Новый праздник - День Матери - постепенно приживается в России. Основанный Президентом Российской Федерации 30 января 1998 года, он празднуется в последнее воскресенье ноября, воздавая должное материнскому труду и их бескорыстной жертве ради блага своих детей. И это правильно: сколько бы хороших, добрых слов ни было сказано мамам, сколько бы поводов для этого ни придумали, лишними они не будут.

Сегодня ребята, мы поговорим с вами о наших самых дорогих, любимых, добрых мамах.

Дети по очереди читают стихи.

Реб.1: От чистого сердца, простыми словами
Давайте друзья потолкуем о маме.

Реб.2: Мы любим её как хорошего друга,
За то, что у нас с нею всё сообща.

Реб.3: За то, что когда нам приходится туго,
мы можем всплакнуть у родного плеча.

Реб.4: Мы любим её и за то, что порою
Становятся строже в морщинках глаза.

Реб.5: Но стоит с повинной прийти головою – 
Исчезнут морщинки, промчится гроза.

Реб.6: За то, что всегда, без утайки и прямо
Мы можем доверить ей сердце своё.

Реб.7: И просто за то, что она – наша мама, 
Мы крепко и нежно любим её.

Ведущ.1:  Сегодня вас ожидают встречи с шутками и неожиданностями, с песнями, стихами, в общем, всего не перечесть. А вот будет ли сегодня весело, зависит от вас, дорогие друзья. Потому как у нас нет профессиональных  артистов, но каждый из вас, скажу по секрету и есть артист, если его немножко подзадорить.

Реб.8: На свете добрых слов живет немало,
Но всех добрее и важней одно:
Из двух слогов, простое слово «мама»
И нет на свете слов дороже, чем оно.

Реб.9: Без сна ночей прошло немало
Забот, тревог, не перечесть.
Большой поклон вам всем родные мамы,
Зато, что вы на свете есть.

Реб.10: За доброту, за золотые руки,
За материнский ваш совет,
От всей души мы вам желаем
Здоровья, счастья, долгих лет.

Ведущий 2: Милые мамы! Примите в подарок песню. ( «Мамочка моя милая» Людмила Мельникова)

Ведущий 1: Я думаю, всем в зале будет, интересно узнать, насколько хорошо мамы знают своих детей.

Конкурс 1. «Найди ребенка по ладошке» (звучит любая весёлая музыка)

Дети становятся в круг, мама в середину круга. Когда музыка остановится, мама должна с закрытыми глазами найти своего ребенка по ладошке.

Ведущий 2: У наших мам, самые добрые, ласковые и умелые руки. А вот насколько богатой фантазией обладают мамы, мы сейчас проверим.

Конкурс 2. «Золотые ручки»

Ведущий 1: Приглашаем двух мам на сцену.

Мамы должны из платка, шарфика, бантов сделать наряд ребёнку и дать ему название.

Ведущий 1: А зрители болеют, кричат и аплодируют. (Звучит музыка) Спасибо за такие наряды! Дети пройдитесь. Бурные аплодисменты!

Ведущий 2: Особые слова нужны для того, чтобы отблагодарить за заботу и ласку наших мам.

Реб.11: Мамочка как бабочка, весёлая, красивая,
Ласковая, добрая – самая любимая.
Мамочка со мной играет и читает сказки.
Для неё ведь нет важней, меня – голубоглазки

Реб.12:Много мам на белом свете,
Всей душой их любят дети.
Только мама есть одна,
Всех дороже мне она.
Кто она? Отвечу я: 
«Это мамочка – моя!»

Реб.13:Маму крепко поцелую, обниму её родную.
Очень я люблю её, мама, солнышко моё.

Дети исполняют песню «Мамина улыбка»

Ведущий 2: У нас много талантливых мам. Сейчас перед вами выступит мама Ярослава с песней про маму. (мама исполняет песню)

А мама Вики прочитает стихотворение собственного сочинения о своей маме.

Ведущий 1: А сейчас мы с мамами поиграем в игру и проверим, хорошо ли наши дети знают своих мам, а мамы своих детей. ( дети отворачиваются, а мамы зовут ласково по очереди своих детей. Тот ребёнок, который угадал, поворачивается.  Затем мамы должны угадать своего ребёнка.).

Ведущий 2: Все молодцы, узнали друг друга, а теперь давайте посмотрим, не разучились ли мамы подметать пол.

Конкурс 4. «Веникобол»

Участницам необходимо обвести  веником воздушный шарик между кеглей.

А сейчас весёлый танец, который дети приготовили для своих мам

 ( «Барбарики»).

Ведущий 1: Наши мамы отдохнули. А сейчас конкурс, в котором мамы будут соревноваться против своих детей. Задание такое: чья команда ( мамы против детей) быстрее развесит платочки. Сначала надо одеть косынку, фартук, добежать до верёвки, повесить платочек, вернуться к команде, снять косынку и фартук, передать следующему члену команды. Побеждает команда первая, справившаяся с заданием,
Команды выполняют задание

Ведущий 1: А сейчас немного отдохнём и следующий конкурс только для мам, который называется «Битва экстрасенсов». Все вы, ребята знаете, что ваши мамы всегда и везде могут найти своего ребёнка без подсказки. Мы сейчас посмотрим как ваши мамы узнают себя по вашему описанию. На стене развешаны портреты мам, которые нарисовали их дети, а подсказкой будут ваши слова о них. ( мамы подходят, читают надписи на перевёрнутых картинках и должны угадать себя в них)

Ведущий 2: - Ребята, а вы знаете, что бабушка – это тоже мама, папина или мамина, поэтому мы сегодня поздравляем ещё и наших дорогих бабушек.

1 ребенок: 

- Кто на кухне с поварешкой
У плиты всегда стоит?
Кто нам штопает одежку,
Пылесосом кто гудит?

2 ребенок:

- Кто на свете всех вкуснее
Пирожки всегда печет?
Даже папы кто главнее,
И кому всегда почет?

3 ребенок:

- Кто споет нам на ночь песню,
Чтобы сладко мы заснули?
Кто добрей всех и чудесней?

Все: - Ну, конечно же, бабули!

4 ребёнок

- Любит моя бабушка с детства танцевать,
Только что-то бабушка
Стала уставать.
В сторону, бабулечка,
Но-шпу, пападол.
Лучшее лекарство – это рок-н-ролл!

А сейчас танец для наших любимых бабушек.

(Мальчики, переодетые в бабушек танцуют танец «Бабушки-старушки»)

Ведущий 2. : В заключение нашего праздника давайте пожелаем друг другу всё, что захотим, и наши пожелания обязательно исполнятся.

Все встают в круг. В зале гаснет свет, зажигается свеча. Тот, у кого в руках оказалась зажжённая свеча, говорит своё пожелание присутствующим и передаёт свечу следующему участнику. 

Ведущий 1:. : Дорогие, милые мамы, ваши дети приготовили вам подарки, которые сделали своими руками

Ребёнок:. : Маму я свою люблю, ей подарок подарю. 
                   Я подарок сделал сам из бумаги с красками. 
                   Маме я его отдам, обнимая ласково. 

                  (дети дарят мамам подарок и обнимают).