Конспект занятия по художественному творчеству Аппликация в средней группе детского сада Тема занятия «Я и моя мама»

МДОУ детский сад комбинированного вида №390 Московский район г. Нижний Новгород

выполнила: воспитатель гр. №5 Реснянская И.В.

Задачи:

1. Образовательные задачи:

• Формирование у детей образа мамы.
• Закрепление умение работать по схемам и таблицам.
• Закрепление умения навыка распределять готовые элементы по всей плоскости равномерно.
• Закрепление навыка аккуратного наклеивания.

2. Развивающие задачи:

• Развитие образных представлений об особенностях праздников на примере праздника "День матери".
• Развитие точности и ловкости движений руки при работе кистью и салфеткой на горизонтальной плоскости.

3. Воспитательные задачи:

• Воспитание доброго, уважительного отношения к своей маме.
• Воспитание чувства гордости и радости за дела и поступки родного человека, чувство благодарности за заботу.

Материалы и оборудование:

1. Схемы для составления рассказов о своей маме.
2. Таблицы "Что умеет делать твоя мама".
3. Фонограмма для проведения физкультминутки с детьми.
4. Лист ватмана для коллективной работы.
5. Кисть для клея и салфетка для каждого ребёнка.
6. Клей в баночках.
7. Готовые элементы из цветной бумаги для составления коллективной аппликации

Методы и приёмы:

1. Словесные-беседа проблемного изложения. вопросы частично-поискового характера.
2. Наглядные-рассматривание. анализ объекта для работы над композицией. составление схем и таблиц, поиск ассоциативных связей.

З.Игровые -проведение динамической разминки "Стираем бельё".

4. Практические-изготовление коллективной работы-"Подарок маме".

Предварительная работа:

1. Беседа "Моя мама". 2.Рассматривание фотографий своих мам. 3.Составление рассказа о своей маме. 4.Прослушивание и пение песен о маме. б.Чтение стихов, рассказов о маме.

б.Оформление выставки "Я большому кораблю дам названье Мама".

Ход занятия

1-ая часть занятия. Организационный момент. Беседа о маме.

Воспитатель: Ребята. сегодня к нам на занятие пришли гости. Поздороваемся с ними. (Дети здороваются, проходят к мольберту на стульчики, присаживаются).

Воспитатель: Ребята, давайте с вами поговорим о самом близком человеке. Вы можете назвать его?

Дети: Это Мама.

Воспитатель: Конечно это Мама! Скоро будет праздник, который

называется "День Матери".

2-ая часть занятия. Основная часть.

1. Имена.

Воспитатель: А все ли дети знают имена своих мам? Дети называют имена своих мам.

2. Составление рассказа по схемам.

Воспитатель: Ребята, у ваших мам не только разные имена, но и

разная внешность.

А как вы узнаете свою маму?

Ответы детей. Воспитатель составляет схему по ответам детей и дополняет её.

Воспитатель: Внимательно посмотрите на схему и попробуйте рассказать о своей маме.

Ответы детей: (Моя мама высокая (низкая). стройная (полная), У неё голубые (карие) глаза, пухлые (тонкие) губы. рыжие (чёрные, светлые) волосы, у неё зелёное платье, чёрные туфли, бусы и серёжки).

Воспитатель: Конечно же. ваши мамы разные. У них разные имена, разная внешность. разная одежда. но есть кое-что, в чём они очень похожи, какие они, ваши мамы?

Дети: Красивые, добрые, лаковые, нежные, умные и т.д.

3. Работа с таблицами.

Воспитатель: А ещё я знаю, что ваши мамы очень трудолюбивые. В этом они все очень похожи друг на друга. Что же умеют делать ваши мамы?

Дети отвечают. дополняют и составляют таблицу.

Воспитатель: Молодцы, ребята, давайте ещё раз повторим, что умеют делать ваши мамы

Дети повторяют.

4. Физкультминутка."Стираем бельё".

Воспитатель: Ребята, а кто уже научился своей маме помогать?

Ответы детей.

Воспитатель: Ребята, а вы хотите помочь постирать бельё своей маме?

Дети: Да!

Воспитатель: Тогда я вам предлагаю прямо сейчас помочь маме постирать бельё.

Дети под музыку выполняют следующие упражнения:

• Стирают
• Выжимают
• Поласкают
• Выжимают
• Встряхивают
• Вешают
• Гладят

Воспитатель: Молодцы! Мамы очень рады, что у них такие замечательные дети помощники.

5. Выполнение практической работы.

Воспитатель: Как хорошо, ребята, что у вас есть такие добрые; любящие вас мамы!

Воспитатель: Ребята, а вы своих мам любите?

Дети: Да!

Воспитатель: А вы хотите сделать мамам подарок? Дети: Да!

Воспитатель: Ребята, а как вы думаете, что больше всего любят ваши мамы?

Дети: Цветы.

Воспитатель: Я предлагаю подарить вашим мамам большой букет цветов?

Дети: Да!

Продуктивная деятельность аппликация "Букет цветов". -Составление плана выполнения работы. -Практическая часть.

3-ая часть занятия.

Заключительная часть. Подведение итогов.

Воспитатель хвалит детей за прекрасный подарок мамам.

Последующая работа.

1. Чтение произведений о маме. 2.Фотовыставка "Портреты мам". 3.Акция "Это моя мама".

4. Организация сюжетно-ролевой игры "Моя семья".

5. Рассматривание семейных фотоальбомов.

б. Рисование на тему:"Моя мама".

7. 0бучение детей рассказыванию по сюжетной картине

"Семья".

8. Работа с родителями:"Консультация для родителей о значении традиций в семейном воспитании".