Спортивный праздник ко дню Матери в старшей группе «О, как прекрасно это слова – МАМА»

Провела: инструктор ФК Скрыпникова. Я. Н.

Цели:

• Укрепление взаимоотношений между ребенком и матерью по средствами физической культуры

Задачи:

Образовательные:

• Активизировать двигательную деятельность детей, внимание.
• Формировать быстроту действий по сигнал, развивать силу, ловкость, быстроту, выносливость, координацию движений, умение ориентироваться в пространстве.

Здоровьесберегающие:

• Создать веселое, праздничное настроение.
• Создать положительные эмоции от совместного общения родителей и детей.
• Приобщать мам к занятию физической культуры вместе с детьми.

Воспитательные:

• Развивать в игре дружеские взаимоотношения между детьми.
• Воспитывать положительные качества: смелость, честность, самостоятельность.

Оборудование: Мягкие модули, детали снеговика из картона, 2 магнитные доски, 2 деревянные ложки, теннисные мячики, цветные ленты, туннели, мягкие дорожки.

Ход занятия:

Вводная часть.

Дети и родители входят в зал под музыку, делают круг почета, строятся в две шеренги.

Инструктор: — Добрый праздничный вечер! Праздничный, благодаря самым дорогим, самым родным, ласковым самым, нежным – мамам!

- И пусть они не все сейчас в это зале, но пусть наше душевное тепло, безмерная любовь, признательность, восхищения дойдут до них, несмотря на расстояния, несмотря на расставания.

Ребенок: Самый, самый дорогой человек в нашей жизни – это мама. Это она нас вырастила, воспитала. Она нас любит и плохими, и хорошими.

- Слово «мама» — одно из самых древних на земле и почти одинаково звучит на языках разных народов.

Ребенок: Сколько тепла таит это магическое слово, которым называют самого близкого, самого дорогого, единственного человека. Материнская любовь согревает нас до старости.

Инструктор: Многие поэты посвящают маме стихи. А теперь дорогие мамы ребята прочитают стихи о маме.

Чтение детьми стихотворений про мам.

Инструктор: Молодцы!!! Какие прекрасные слова! Дорогие наши мамы готовы ли вы начать праздник?

Раздается стук в дверь. Заходит Петрушка.

"Я веселенький Петрушка
Веселю вас без игрушек
Будем прыгать и скакать
Быстро бегать и визжать

Песни петь и кувыркаться
хохотать и забавляться
Нет, скучать совсем не будем
Про подарки не забудем.

Инстр. Петрушка, а ты умеешь делать зарядку?

Петр. Конечно! (ложится на пол начинает причудливо делать зарядку и засыпает)

Инстр. Будит Петрушку, сейчас наши дети с мамами научат тебя делать зарядку.

Зарядка с мамами «Маша и медведь»

- Команды в колоны стройся! В соревнованиях принимают участие 2 команды.

Разрешите их представить!

Команда: «Супермамы»

Девиз: Мамы супер, мамы класс.
Лучше в мире нету нас.
Команда: «Симпатяшки»
Девиз: Мы красотки хоть куда.

Папы любят нас всегда!

Инструктор: Если у нас соревнования, конкурсы, значит, должно быть и жюри – строгое и справедливое!

Представление состава жюри и слово председателю жюри.

Пожелаем нашим командам успехов и побед! (аплодисменты).

1 эстафета «Шагаем на маминых ножках»

Дети встают к мамам на ноги и они вместе шагают.

Петрушка переживает, что мало снега, а он так хочет слепить снеговика.

Инстр. Сейчас мы это исправим, давайте выложим снеговика на магнитных досках.

2Эстафета «Собери снеговика»

Инструктор: Молодцы ребятки, у нас замечательные мамы!

Мамы могут и одежду сшить и суп сварить, и дом построить, и машину водить! А для этого необходимо терпение, быстрота и внимание. Все ли мамы такие? Мы это проверим в эстафете «ловкие мамы»

3эстафета» Ловкие мамы» (перенести теннисный мяч в ложке)

Жюри подводит промежуточные итоги……

4Эстафета «Здравствуй малыш» (ребенок бежит по дорожке и проползает через туннель, мама ползет на коленях рядом с малышом и встречает его в конце туннеля)

Петр. Какие молодцы, а давайте поиграем с вами в веселую игру «Ловишки»

Игра «Ловишки» с разноцветными ленточками.

Инстр. Давайте сядем в круг, детки к мамам на колени. Я хочу предложить вам пальчиковую гимнастику, мамы помогают своим малышам.

Этот пальчик самый сильный, самый толстый и большой.
Этот пальчик для того, чтоб показывать его.
Этот пальчик самый длинный и стоит он в середине
Этот пальчик безымянный избалованный он самый,

А мезинчик хоть и мал очень ловок и удал.

5 эстафета «Мой дом – моя крепость» (за 2 минуты, обсуждение 30 секунд).

Из модулей разной формы построить дом.

Инструктор: Минуты тикают так быстро, что порой не заметишь? Казалось бы, что за этот срок можно сделать? Но, оказывается не так уж мало, если постараться! Вам надо за 2 минуты, построить дом? Вот вам строительный материал, а поле деятельности — наш зал. Больше фантазии! Творчества! Время пошло!

Петр. Ну а теперь давайте отдохнем (релаксация с массажными мячиками под «Звуки природы»

Музыкальная пауза. Танец «Фиксики»

Подведение итогов.

Поздравления команд.

Награждение.

Инструктор: Я хочу, чтоб все смеялись,
Чтобы мечты всегда сбывались.
Чтобы детям снились радостные сны.
Чтобы утро было добрым,

Чтобы мамы не грустили НИКОГДА!!!

До новых встреч!!! До свидания!