|
 старшего воспитателя Почежерцевой Г.И.
Цель. Формирование системы элементарных научных экологических знаний, доступных пониманию ребенка-дошкольника (прежде всего, как средства становления осознанно-правильного отношения к природе);
Развитие познавательного интереса к миру природы;
Воспитание гуманного, эмоционально-положительного, бережного отношения к миру природы и окружающему миру в целом; развитие чувства эмпатии к объектам природы;
Ведущий.
- Сейчас я представлю вам участников, прошу болельщиков, гостей, гостей поддержать наших участников, гостей и жюри объективно оценивать способности наших участников олимпиады.
Дети.
1.Посмотри, мой юный друг,
Что находится вокруг:
Небо светло – голубое,
Солнце светит золотое,
Ветер листьями играет,
Тучка в небе проплывает.
2. Поле, речка и трава,
Горы, воздух и листва,
Птицы, звери и леса,
Гром, туманы и роса,
Человек и время года –
Это все вокруг природа.
3. Все, что нужно, год от года
Нам дает сама природа,
И поэтому все мы
Жить не можем без воды,
Без растений и животных,
Без красивых гор высоких,
Без лесов, полей и рек
Жить не может человек
Вместе. Так, давайте сбережем
Наш земной природный дом.
Танец девочки подготовительной с лентами : « Есть на свете цветок»
Ведущий. Посмотрите дети какой цветок вырос у нас. Он не простой, а волшебный
из сказки. Он исполнит семь любых желаний. Это цветик - семицветик. Ребята чтобы
цветик – семецветик стал ваш нужно исполнить семь желаний природы. А сейчас мы
узнаем какое желание у цветика -семицветика первое, а помогут нам дети. (дети по
очереди отрывают лепестки)
1. Назовите пословицы о весне.
- молодцы ребята! Исполнили первое желание.
2. Этот лепесток принес нам интересные картинки и нужно в них найти отличия. Посмотрите внимательно на картинки и сравните их.
«Найди отличия»
- Молодцы ребята, все с заданием справились и нашли все отличия. А сейчас слово жюри.
По первому конкурсу и домашнему заданию: поделки из природного материала.
3 лепесток принес нам лесные полянки, семицветик хотел - бы узнать, где здесь находятся животные. «Обвести животных кругом»
- молодцы ребята, все справились и это желание цветика-семицветика исполнили. Давайте передадим работы жюри.
4 лепесток принес музыкальный конкурс.
Сегодня вас ждут веселье и шутки,
Скучать вы не будет здесь ни минутки,
Да как же вы можете тут заскучать
Когда задания ждут вас опять.
5 ребята посмотрите, какие лабиринты у семицветика. Вы поможете животным найти его домик
Жюри оценивает работу.
6. Смотрите, что принес нам семицветик. Какое желание мы должны исполнить? Что это такое? /кроссворд/
Загадки дети отгадываю по очереди.
Кроссворд.
1. Зимующая птица,
Которая любит сало /синица/
2. Течет, течет, не вытечет.
Бежит, бежит не выбежит. /Река/
3. На поляне возле елок,
Дом построен из иголок,
За травой не виден он,
А жильцов в нем миллион. /Муравьи/
4. Про какое дерево говорят:
Мерзнет….., дрожит на ветру как….. (осина)
5. На одной ноге стоит
В воду пристально глядит
Тычет клювом наугад,
В воде ищет лягушат.(Цапля)
6. Хозяин лесной просыпается весной,
А зимой под снежный вой
Спит в избушке снеговой. (Медведь)
7. Белые сапожки, желтые сережки. (Березка)
8. Живет в лесу работник, лесной носатый плотник. (Дятел)
9. Дерево, плоды которого очень любят снегири. (Рябина)
10. Сделал дырку, вырыл норку.
Солнце сияет, а он не знает. (Крот)
Молодцы ребята, все загадки отгадали. Давайте прочитаем, какое слово у нас получилось «СЕМИЦВЕТИК»
- Посмотрите, сколько волшебных цветов у нас выросло, каждая команда берет по одному цветку. Вы должны исполнить 7 желаний, они зашифрованы на лепестках. В этом вам помогут предметы, лежавшие на розетках.
Молодцы все справились. Жюри проверят задания.
Все выходят на веселую зарядку « Разминка для зверят».
Подведение итогов. Награждения.
Поздравляем вас с окончанием праздника. И на прощание исполним песню «Улыбка» муз. В. Шаинского.
|
