«Просветительский проект Ежегодный межрегиональный конкурс «Это мои горы!» «Пернатые жители Кавказа»

Цель проекта:

• Изучение образа жизни и поведения редких и исчезающих птиц Кавказа.
• Воспитание заботливого отношения к птицам, желание узнавать о них новое, где они обитают, чем питаются, охранять их и беречь.
• Создание необходимых условий в ДОУ по формированию у дошкольников целостного представления о жизни редких птиц.

Задачи проекта:

Задачи познавательных областей:

1. Познание.

• расширить представление о жизни редких птиц, о внешнем виде и строении тела птиц;
• воспитывать заботливое отношение к птицам, желание заботится о них, охранять их;
• обобщить знания детей, полученные при наблюдении за повадками птиц, закрепить представления их образе жизни, о связи с окружающей средой, роли человека в жизни птиц, создании условий для их проживания.

Скачать конспект

2. Коммуникация.

• учить формулировать ответы на поставленные вопросы;
• продолжать формировать умения пользоваться разными средствами общения.

3. Художественное творчество.

• развивать у детей способность создавать образ в рисовании и аппликации на тему проекта;
• поддерживать инициативу в проявлении творчества при воплощении художественного замысла.

4. Чтение художественной литературы:

• формировать знания о жизни редких птиц Кавказа через художественную литературу.
• составление описательных рассказов о жизни редких птиц в заповедниках.

Актуальность проекта:

Работа по организации изучения редких и исчезающих видов птиц на территории Кавказа, особенностей их поведения, роли в природе и жизни человека. Регулярное подкладывание корма в кормушки развивает желание заботливо относиться к птицам. Это одна из форм воспитания чувства ответственности, любви к природе и окружающему миру.

Этапы реализации проекта:

I этап – исследовательская работа

Сбор нужной информации о редких птицах Кавказа, которые нуждаются в охране. На подготовительном этапе, мы с детьми обсудили вопросы, связанные с проектной и исследовательской деятельностью.

- Птицы, какие они?

- Что ты знаешь о птицах красной книги?

- Как узнать птицу?

- Какое значение имеют птицы в жизни человека?

Изучили познавательную, художественную и методическую литературу.

ǀǀ этап – основной этап

С детьми рассматривали иллюстрации с изображением птиц занесенных в красную книгу Кавказа, читали художественную литературу, отгадывали загадки, читали сказки. На прогулке внимательно наблюдали за птицами в осеннее время года. Наблюдая, мы выяснили, какие птицы прилетают на территорию детского сада.

Самым интересным было проведение эксперимента «Что дальше улетит?» (бумага, ткань или птичье перо). Дети, с удовольствием принимая участие в эксперименте, убедились, что перышко улетает дальше ткани и бумаги.

Проводили непосредственно образовательную деятельность по следующим образовательным областям: познавательные занятия по окружающему миру, развитию речи, чтению художественной литературы, ФЭМП. Узнали много нового о птицах Кавказа, их образе жизни. Дети научились рисовать черного аиста. Чтобы поднять эмоциональный и мышечный тонус, создать бодрое, радостное настроение, закрепить знания о птицах, проводились развивающие, дидактические, подвижные, пальчиковые игры: «Лишняя картинка»; «Угадай по описанию. Дети совместно с родителями, под руководством воспитателя, посетили Национальный музей, где была проведена экскурсия о редких и исчезающих птицах. С детьми мы создали «печенья» для птиц, повесили на территории детского сада на деревья, положили в кормушки.. В итоге проведённых наблюдений дети научились: кормить птиц различным кормом, заботиться о птицах.

ǀǀǀ этап – заключительный

Презентация «Птицы красной книги Кавказа» (Черный аист)

Создание буклетов «За моими крыльями целый мир»

Конкурс рисунков

Сделали вывод:

Созданы необходимые условия в группе по формированию целостного представления о редких и исчезающих птицах Кавказа.

• Птицы становятся заметными и более активными с приходом тепла: чем ярче светит солнце, чем теплее, тем больше птиц на улице, тем они активнее
• Изучая редких птиц Кавказа и наблюдая за птицами на улице, помогая им, у детей расширились знания о друзьях наших меньших, сформировалось эмоциональное отношение к миру природы. Они научились радоваться, огорчаться, удивляться природным объектам.

Редкие и исчезающие виды птиц Кавказа

Просмотр презентации о Черном аисте – одной из редких птиц Кавказа

Просмотрев Красную книгу рисуем птиц для выставки

Создаем «печенья» для птиц

Получившийся корм для птиц мы развешиваем на ветках деревьев

Закрепление знаний о редких и исчезающих видах птиц Кавказа с помощью буклетов «За моими крыльями целый мир»

Совместно с родителями и детьми посетили Национальный музей нашего города

Если вы поймали птицу, то не держите её в клетке, не делайте так, чтобы она захотела улететь от вас, но не могла. А сделайте так, чтобы она могла улететь, но не захотела. (Ошо)