ПРОЕКТ «Перелётные птицы»

Выполнила: воспитатель Сергеева О.В.

Познавательно – речевой проект «Перелетные птицы»

Руководитель: воспитатель Сергеева О.В.

По доминирующей деятельности: познавательный, творческий, игровой.

По продолжительности: краткосрочный (3 недели)

Участники: дети старшей группы, воспитатели группы, родители, музыкальный руководитель.

Проблема: у детей недостаточно знаний о перелётных птицах, беден словарный запас.

Цель проекта:

• формирование у детей представлений об особенностях жизни перелетных птиц
• развитие познавательного интереса к родной природе
• воспитание бережного и заботливого отношения к птицам
• развитие у детей устойчивого интереса к русской народной культуре в процессе ознакомления с народными обычаями и традициями.

Задачи проекта:

• расширить и закрепить представления о внешнем виде и о частях тела перелетных птиц
• расширить и закрепить представления о жизни перелетных птиц в естественных природных условиях и приспособлении к своей среде обитания: чем питаются, как спасаются от врагов, как приспосабливаются к жизни весной после перелета
• познакомить детей с понятиями: лететь «клином», «цепочкой», «стайкой»
• развивать логические умения: доказательство, синтез, анализ
• устанавливать причинно-следственные связи, учить делать выводы
• воспитывать интерес к живой природе, развивать любознательность
• вызвать у детей желание знакомиться с устным народным творчеством
• развивать художественно-творческую деятельность
• воспитывать у детей чувство причастности к русской культуре, обществу, которое дорожит своим прошлым, как достоянием.

Интеграция образовательных областей: Познание, Коммуникация,

Чтение художественной литературы, Музыка, Художественное творчество,

Физическая культура, Социализация.

Ожидаемый результат:

• У детей сформируются знания о жизни перелетных птиц.
• У детей сформируется устойчивый интерес к живой природе, к культуре русского народа.
• Знание детьми устного народного творчества, песен.
• Дети смогут применять полученные знания в продуктивной деятельности.

1 этап. Организационный.

Проектная деятельность Задачи Сроки реализации

Изучение уровня знаний по теме Определить актуальные знания детей о перелетных птицах За 7-8 дней дня до начала проекта

Подбор методической литературы Методическое обеспечение проекта За 6 дней до начала проекта

Подбор художественной литературы Информационное обеспечение проекта В течение недели до начала проекта

Изготовление, подбор дидактических пособий по теме Обеспечение проекта наглядными материалами В течение недели до начала проекта

Написание конспектов занятий Планирование предстоящей работы В течение недели до начала проекта

2 этап. Практический.

Образовательные области Виды деятельности

Познание Наблюдение за птицами во время прогулки.

Занятие «Перелётные птицы».

Опыты «Почему говорят «Как с гуся вода?», «Как устроены перья у птиц».

Д/и «Назови перелетных птиц», «Назови птенцов перелетных птиц», «Собери картинку», «Чей хвост?», «Чей клюв?», «Четвёртый – лишний»

Физическая культура Комплекс утренней гимнастики «Птицы и насекомые».

Подвижные игры «Перелёт птиц» «Совушка», «Птицы в гнездах», «Птица раз, птица два», «Утица».

Физкультминутки «Опустел скворечник», «Птички стали собираться».

Коммуникация Составление рассказа по картине А.К Саврасов «Грачи прилетели».

Загадки о перелетных птицах.

Заучивание стихотворения А. Плещеева «Сельская песенка».

Знакомство с пословицами, поговорками, народными приметами.

Художественное творчество Лепка «На шесте дворец, во дворце певец».

Аппликация «Грач на горе – весна на дворе».

Рисование «Ласточка с весною в сени к нам летит».

Музыка Прослушивание музыки, подражающей голосам птиц.

Заучивание хороводной песни «Ой, бежит ручьём вода».

Разучивание муз. игры «Скворушки».

Чтение художественной литературы Чтение рассказов Д. Мамин-Сибиряк «Серая шейка».

Г.Снегирев «Птицы наших лесов».

В.Бианки «Синичкин календарь», «Чей нос лучше».

Совместная работа с родителями Консультация для родителей «Хочу все знать».

Создание альбома «Перелетные птицы нашего леса».

3 этап. Заключительный

Проектная деятельность Задачи

Праздник «Весну- красну встречаем, в гости приглашаем!» Обобщить и систематизировать знания о перелетных птицах. Формировать устойчивый интерес к живой природе, к русскому фольклору.

Выставка детских работ. Представить результат творческой деятельности детей.

Презентация альбома «Перелетные птицы нашего леса» Способствовать желанию рассказывать о птицах, выражать свои эмоции.

Оценка результатов деятельности: В ходе реализации совместного проекта «Перелетные птицы» достигнуты определенные результаты:

• Сформированы устойчивые знания о жизни перелетных птиц.
• Создан интерес к устному народному, декоративно-прикладному искусству.
• Установились партнерские взаимоотношения между детьми и родителям благодаря совместной деятельности в ходе реализации проекта.