Конспект занятия по Лексике в старшей логопедической группе «Продукты питания»

1. Пальчиковая гимнастика.
2. Артикуляционная гимнастика.
3. «Назови ласково». Образование уменьшительно-ласкательных слов (батон – батончик, колбаса – колбаска, хлеб – хлебушек, молоко – молочко, сыр – сырочек, творог – творожок).
4. Что мы сейчас называли? Как назвать это одним словом, что это? (продукты) сообщение лексической темы недели «Продукты питания».
5. Давайте подумаем, а из чего готовится еда? Из чего изготовлен хлеб? (из муки). Значит, это продукт … какой? (мучной). Из чего делают котлеты? (из мяса). Значит, это … (мясной) продукт. А мороженое? (из молока). Значит, … (это молочный продукт).
6. А теперь вы приведите примеры мучных, мясных и молочных продуктов (ответы детей).
7. Физкультминутка с шариками су-жок — «Орешек», самомассаж + массаж соседа (в парах). Мой орешек покатился прямо по дорожке,

Покрутился, повертелся на моей ладошке.

В кулачок орешек «Прыг!» — притаился, озорник.

Скачать конспект

Где орешек? Покажись! Кулачок наш разожмись!

8. Игра «Жадина». Вывешиваю на доску продукты. Дети называют словосочетания (это МОЯ конфета, это МОЙ хлеб, это МОИ сосиски, это МОЁ мороженое и т.д.).

9. Игра «Что пропало?» Запомнить все продукты, закрыть глаза, 1 картинку я прячу.

10. Игра «Магазин». Работа в подгруппах: 1й ряд идёт в магазин и покупает все молочные продукты, 2й ряд – все мучные. Кто быстрей и правильней?

11. Ребята, какую кашу вы сегодня ели на завтрак? А как называется каша … (из гречи? Из пшена? Из риса? Из овса? Из кукурузы? Из пшенички? Из манки? Из ячки? Из перловки?)

12. Из чего масло (сливочное, растительное, подсолнечное, соевое, кукурузное, рапсовое, оливковое, льняное)?

13. Итог: Какая тема недели? что нового узнали? Что было сложно выполнить? Что понравилось? У кого 3 — наклейки.