Конспект образовательной деятельности в младшей группе  «История про кошку Мурку и кота Цап Царапыча»
(открытый показ для на Дне открытых дверей в детском саду)
Задачи:
*Продолжать учить детей считать в пределах 5, пользуясь правильными приемами счета
*Продолжать учить создавать узор путем комбинирования цвета и формы в развивающей игре « Сложи узор»
* Развивать интерес к математическим играм.
* Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми
в процессе игры.
Примерный ход:
Здравствуйте, дети! Усаживайтесь поудобнее, я расскажу вам очень интересную историю.
Жила- была кошка Мурка (показываю игрушку) Мурка была красивой кошкой, любила наряжаться (бантик на шее), но больше всего Мурка любила гулять. И был у Мурки друг-
кот Цап Царапыч. Вот выйдет Мурка погулять, а
Цап Царапыч уже сидит на заборе и ждет. Мурка прыг к нему на забор и вместе прогуливаются.
Хотите посмотреть как они гуляли? (показ картинки)
Детям предлагается сделать заборчик для Мурки
( « Сложи узор»)
Воспитатель рассматривает с детьми картинку, уточняет, какие кубики нам нужны, сколько кубиков и как их правильно расположить.
Какие замечательные заборчики у вас получились.
Мурке с Цап Царапычем уже захотелось прогуляться по вашим заборчикам.
Прогуляемся и мы.
Физ.минутка
«Мы топаем ногами топ,топ,топ
Мы хлопаем руками хлоп,хлоп,хлоп
Качаем головой
И плечи поднимаем
И дружно приседаем»
После прогулки Мурка любила поспать на разноцветном коврике.
Детям предлагается смастерить полосатый коврик
(показ образца из кубиков)
А на чем будет отдыхать Цап Царапыч?
Сейчас ваши мамы и папы смастерят полосатый коврик для Цап Царапыча.
Родителям предлагается развивающая игра «Палочки Кюизенера» и образец, желающие составляют коврик, проявив творчество.
Мурка подходит к каждому ребенку, спит на коврике и благодарит каждого ребенка.
Воспитатель благодарит детей и родителей.