«Воспитание нравственных качеств у детей через театрализованную деятельность

Воспитатель I кв. категории Кирамова Р. Р.

Главная задача для педагогов в ДОУ — формирование у детей ясной системы нравственных ценностей.

Нравственное воспитание детей через театрализованную деятельность особенно важно, так как именно в дошкольном возрасте ребенок особенно восприимчив к усвоению норм и требований

Театрализованная деятельность

Скачать конспект

Театрализованная деятельность позволяет

• формировать опыт социальных навыков
• поведения благодаря тому, что каждое
• литературное произведение или сказка,
• имеют социальную направленность.

Театрализованная игра — одна из самых демократичных, доступных для детей видов деятельности, она позволяет решать актуальные проблемы педагогики и психологии.

Цель работы: воспитание нравственных качеств дошкольников через театрализованную деятельность.

Задачи:

• последовательное знакомство с видами театра;
• развитие нравственных качеств ребёнка;
• совершенствование артистических навыков детей;
• говорить грамотно и доступно выражать свои мысли;
• развивать активность и нравственные качества в создании художественного образа, способность анализировать положительные и отрицательные поступки героев;
• воспитывать нравственные, положительные отношения.

Программы

• М.Д. Маханева. Театрализованные занятия в детском саду.
• М. Б. Зацепина «Культурно- досуговая деятельность в детском саду».

Методические пособия:

• Л. С. Выгодский «Воображение и творчество в детском возрасте»;
• М. Ю. Картушина «Театрализованные представления для детей и взрослых»

Театрализованные игры

• Прием ассоциации с цветом
• Театральный уголок
• Упражнения на развитие мимики, жестов, движений.
• Беседы с детьми
• В режимные моменты
• Работа с родителями

Вывод: благодаря театрализованной деятельности происходит формирование нравственных качеств дошкольников, помогая детям постичь их не только умом, но и сердцем, пропустить их через свою душу, сделать правильный моральный выбор.