Технологическая карта проведения воспитательного мероприятия в средней группе «Как помирить друзей»

Воспитатель: Житник Зоя Анатольевна г. Когалым, 2018 Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение города Когалыма «Золушка»

Технологическая карта воспитательного мероприятия с детьми средней группы (от 4 до 5 лет)

Тема: «Как помирить друзей».

Цель: создание условий для формирования доброжелательных взаимоотношений между детьми.

Задачи:

Образовательные:

• расширять представления о правилах поведения в общественных местах (кинозал)
• совершенствовать диалогическую речь
• поддерживать инициативу детей в различных видах деятельности (игровой, коммуникативной, двигательной).

Развивающие:

• развивать эмоциональную отзывчивость, уважительное и доброжелательное отношение к окружающим
• развивать умение договариваться, учитывая интересы и чувства других
• развивать мышление, память, воображение.

Воспитательные:

• воспитывать способность сопереживать неудачам и радоваться успехам других, умение подчиняться разным правилам и социальным нормам.

Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное развитие, речевое развитие, познавательное развитие; художественно-эстетическое развитие.

Средства:

Наглядные: объявление-приглашение в кинозал, кинолента (кадры из мультипликационных фильмов), картинки сказочных героев, мультимедийная презентация «Как помирить друзей?» сборник «Мирилки», солнышко-мирилка, корзинка с шишками, раскраски с изображением героев мультфильмов, костюмы для театрализации сказки «Колобок спешит на помощь».

Мультимедийные: интерактивное оборудование.

Музыкальные: фонограмма песни «Дружба крепкая» (сл. М.Пляцковского, муз. Б.Савельева), песня «От Улыбки станет всем светлей» (сл. М.Пляцковский, муз. В.Шаинского), песня «Колобок» (автор Т. Морозова).

Предварительная работа: чтение произведений, просмотр мультфильмов о дружбе, взаимоотношениях, проведение дидактических игр, заучивание считалок, мирилок, песен о дружбе, заучивание и обыгрывание стихотворения В. Орлова «Обида?», театрализация «Колобок спешит на помощь», беседа о правилах поведения в общественных местах, заучивание песни «От Улыбки станет всем светлей».

Словарная работа: обогащение: кинозал; активизация: помирить, мириться.

Методы и приемы:

• наглядный метод (объявление-приглашение, кинолента, картинки сказочных героев, мультимедийная презентация, сборник «Мирилки», солнышко-мирилка, корзинка с шишками, раскраски, костюмы для театрализации)
• наглядно-практический метод (практические упражнения – нахождение способов примирения)
• словесный метод (рассказ-сопровождение для презентации)
• прием эмоциональной заинтересованности (поход в кинозал, помощь героям сказок)
• игровой прием: (считалка, стихотворение-мирилка, театрализация, игра-мирилка). Планируемый результат:
• проявляет инициативу и самостоятельность в разных видах деятельности  игре, общении
• активно взаимодействует со сверстниками и взрослым, учувствует в совместных играх
• проявляет эмпатию по отношению к другим людям, готовность прийти на помощь тем, кто в этом нуждается
• соблюдает элементарные общепринятые нормы и правила поведения.