Информационно-творческий проект по познавательной деятельности и экспериментированию «Солнце»

Ты весь мир обогреваешь
И усталости не знаешь,
Улыбаешься в оконце,
А зовут тебя все Солнце.

Участники проекта – дети старшей группы №7: Бурякова Анна, Ветров Егор, Кузнецова Софья, Маштаков Роман, Римлянд Алеся, Табаков Даниил, Толкачев Кирилл

Руководителъ проекта: Перевозникова М.Ф. г. Иркутск, 2017 г. МБДОУ детский сад комбинированного вида № 83

Содержание:

1. Пояснительная записка
2. Цель, задачи, гипотеза
3. Этапы подготовки и реализации проекта
4. Модель трех вопросов
5. Информационные листы по реализации проекта «Солнце»
6. Приложение: — стихи, загадки — творческие работы (рисунки, аппликации)
7. Рецензия
8. Список литературы

Пояснительная записка

Скачать конспект

Ребенку-дошкольнику по своей природе свойственно направленность на познание окружающего мира и экспериментирования с объектами и явлениями познавательной деятельности.

Познавательно-исследовательская деятельность предоставляет возможность дошкольникам самостоятельно найти ответы на вопросы: «Почему?», «Как?», «Зачем?».

Ребенок стремится познать мир, все узнать, исследовать, изучить, открыть для себя неизведанное. Самым эффективным средством познания явлений окружающего мира является экспериментирование. Оно заключает в себе значительный развивающий потенциал для дошкольников.

Дети очень часто задают вопросы о Солнце, как оно появилось, сколько ему лет. И мы решили заняться изучением солнца. В своей исследовательской работе мы попробуем выяснить, что такое Солнце и насколько важно для нашей жизни Солнце и сможем ли мы прожить без него.

Цель: Изучить влияние Солнца на жизнь на Земле.

Задачи:

• Формировать способности видеть и воспринимать многообразие окружающего мира.
• Развивать личный познавательный опыт с помощью наглядных средств.
• Расширять понимание опытно-экспериментальной задачи. Выяснить, какие явления происходят на Земле благодаря Солнцу.
• Воспитывать ценностное отношение к окружающей действительности.
• Обогатить словарь детей понятиями и терминами (планета, лазурь, солнечные электростанции).

Гипотеза: Если Солнце перестанет светить, то это приведет к гибели жизни на нашей планете. Если мы узнаем больше о Солнце, то сможем рассказать об этом другим ребятам.

Этапы подготовки и реализации проекта

1 этап. Подготовительный:

• постановка проблемы
• определение цели, задач

2 этап. Реализация проекта:

• сбор информации
• просмотр видеофильма, фотографий, энциклопедий
• чтение художественной литературы «Краденое солнце» К.И. Чуковский, «У солнышка в гостях» В. Бианки

3 этап. Подготовка к презентации:

• оформление выставки детских работ (поделки, рисунки, тестопластика)
• презентация