ПРОЕКТ (СЦЕНАРИЙ) НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ТЕХНОЛОГИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНО – ЧУВСТВЕННОГО ПОГРУЖЕНИЯ В ТЕМУ «Путешествие в страну Волшебные ручки»

Цель: воспитывать активную жизненную позицию по отношение к окружающему миру посредством эмоционально — чувственного погружения.

Возрастная группа: 6-7 лет. Планируемый результат: овладение УУД.

ЗАДАЧИ

образовательной программы

Обучающие:

• учить способам передачи различных образов персонажей через выразительную пластику рук

Скачать конспект

Развивающие:

• развивать мышцы мелкой моторики рук. выразительность жеста, развивать правильную постановку кисти руки, точно переключая с одного движение на другое.
• побуждать к решению проблемных ситуаций, вживание в образы персонажей

Воспитательные:

• вызывать у детей желание прийти на помощь, заботиться о окружающей природе,

Задачи с учетом индивидуальных особенностей воспитанников группы

Обучающие:

• учить способам передачи различных образов персонажей через выразительную пластику рук

Развивающие:

• развивать эмоционально- чувственную сферу ребёнка, способствовать желанию детей высказывать своё мнение на заданную тему, обращать внимание на оригинальные высказывания, желание самостоятельного поиска разных способов пластического решения изображения различных образов персонажей

Воспитательные:

• стремление доставлять своей игрой радость окружающим, творческую активность и инициативность

Введение в тему эмоциональное погружение. Эмоциональный настрой.

Воспитатель: Здравствуйте, дорогие ребята! Я очень люблю путешествовать А вы любите путешествовать? А хотите попасть в волшебную страну? Что может происходить в волшебной стране?

Воспроизведение познания через подражание, ощущения, эмоции Сегодня из этой страны у нас есть гостья цыганочка

Музыка «Цыганочка»

Воспитатель обыгрывает куклу с «живой рукой» танцем под музыку.: Сегодня мы будем путешествовать по стране «Волшебные ручки». А как вы думаете, почему называется так страна?

Потому что ручки по ходу нашего путешествия, будут превращаться в разных героев

Кукла –цыганка: «Ребята, в страну «Волшебные ручки» проникла злая колдунья и натворила много бед. Помогите!»

Воспитатель: Ребята, хотите помочь волшебной стране?

Воспитатель берёт гитару поёт: Много чудесного..

Какими качествами надо обладать, чтобы помочь?

И для того, чтобы помочь надо для начала приготовить ручки. Готовы?

Упражнение «Пробуждение пальчиков»