|
 Интеграция с другими образовательными областями: «Коммуникация», «Музыка», «Физическая культура». «Социализация».
Виды детской деятельности: коммуникативная, познавательная, двигательная.
Цель: закрепление знаний детей об окружающем мире; счет до 5, умение отгадывать загадки. Развиваем ресь детей, ассоциативное мышление. Воспитываем доброжелательное отношение друг к другу.
Оборудование:
Задачи:
образовательные:
Расширить представление детей об окружающем мире. Знать четыре времени года и различать их. Счет до 5.
воспитательные:
Воспитывать интерес и бережное отношение к окружающему миру.
Оборудование:
весенние цветы, плакаты с изображением времен года, диких животных; костюм Весны, костюм Бабушки-Загадушки.
Предварительная работа:
Рассматривание плакатов с временами года, дикими животными,
повторение стихов и песен, отгадывание загадок. Повторение правил дорожного движения, видов транспорта. Подвижные игры.
СОДЕРЖАНИЕ ОРГАНИЗОВАННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.
- Дети, сегодня мы с вами отправляемся в далекое и интересное путешествие.
Мы поедем на поезде: я – машинист, а вы – мои пассажиры. Поехали!
- Как гудит паровозик? (Ту-ту)
- Как стучат колеса? (чух-чух)
- Кто ведет паровозик (машинист)
Стихотворение «Паровоз».
- Внимание! Светофор «красный свет»! Уважаемые пассажиры, наш поезд прибыл на станцию «Веселая песенка».
От плохого настроения
Превосходно лечит пение!
Станет легче труд любой
Если песенка с тобой!
(Дети поют песенку «Тает снег, тает лед»)
- Внимание! Загорелся «Зеленый свет»! Пусть свободен! Наше путешествие продолжается.
- А на следующей станции – музыка играет, пляски затевает!
- Давайте поедем туда поскорее. А чтобы быстро добраться до следующей станции мы полетим на самолете! (Повторяем вместе
Стихотворение А.Барто «Самолет»).
- Завели моторчики, расправили крылья и полетели!
(Подвижная игра «Самолеты»).
- Станция «Плясовая»
(Танец маленьких утят)
Входит Бабушка-Загадушка».
- Здравствуйте, дети! Давайте с Вами познакомимся. Я – Бабушка-Загадушка.
Попрошу я вас, ребятки,
Отгадать мои загадки.
(Загадки о временах года)
- Ай да, молодцы! Все загадки отгадали.
Вот вам угощение
всем на удивление!
(угощение конфетами)
- Ребята, наше путешествие продолжается! Пройдите в самолет и займите свои места. Завели моторчики и полетели!
- Мы летим над нашей страной.
- Как называется наша страна? (Россия)
- Как называется город в котором мы живем? (Сестрорецк)
- Какое сейчас время года? (Весна)
- Мы пролетаем над островами. На какие геометрические фигуры они похожи? (круг, квадрат, треугольник)
- Внимание! Самолет совершает посадку в весеннем лесу.
Прогуляться в лес весенний
Приглашаю я ребят
На веселую прогулку
Вышел целый детский сад!
(стихи детей о весне)
- Ребята, мы с вами в весеннем лесу. Как красив лес весной!
- Что растет в лесу? (Елки, сосны, березы, рябины)
- Какие животные живут в лесу? (дикие: медведь, волк, лиса,заяц)
Игра «Кто как кричит»
- А, давайте-ка, ребята, мы медведя навестим!
Подвижная игра «У медведя бору»
- теперь, дети, дальше по весеннему лесу пойдем, посмотрим, что есть интересного в нем.
Там, где солнышко пригревает
Снег на проталинах таять начинает.
Первые весенние цветы появляются
Кто скажет, как они называются?
(подснежники)
- Посчитаем, ребята, подснежники и наберем букет для мамы.
Вот какой букет красивый
Мы для мамы соберем
И весеннюю песню споем!
(Песня «Воробей с березы на дорожку прыг»)
Входит Весна.
- Я Красавица-Весна вам подарки принесла.
Спасибо, Весна, за подарки.
За конфеты в фантиках ярких.
Только нам уезжать пора!
Поедем домой детвора!
- Дети, садимся в автобус и едем домой. (Под музыкальное сопровождение дети парами идут по группе).
- До свидания!
|
