МБДОУ д/с № 362  МИНИ-МУЗЕЙ «ОРИГАМИ» КАК СРЕДСТВО ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Выполнила:
ЛОЗА ИРИНА ВИТАЛЬЕВНА Воспитатель группы № 2
Год 2012
Художественно-эстетическое воспитание - это
организация жизни и деятельности детей, способствующая развитию эстетических и художественных чувств ребенка, формированию представлений и знаний о прекрасном в жизни и искусстве.

Искусство «Оригами»
Складывание разных фигурок из бумаги – это целое искусство. И называется оно «оригами», что в переводе с японского означает «складывание из бумаги».
Методы работы
Беседа
Рассказ, чтение
Рассматрива-ние образца
Определение этапов работы
Методы работы

Скачать презентацию

5. Выполнение работ детьми с использованием  пооперацион-ных карт-схем

Формы работы с детьми
ОД в режимных моментах
НОД
Самостоятельная деятельность детей в уголке творчества
Формы работы с родителями
Консультации (Искусство оригами как средство художественно-эстетического развития дошкольников)
Мастер классы
Выставки детских работ
Проектная деятельность (Создание мини-музея)
Условия художественно-эстетического воспитания
Прежде всего для реализации задач художественно-эстетического воспитания необходима среда, в которой ребёнок живёт и развивается. Одним из способов насыщения предметно-развивающей среды может стать мини-музей «Оригами».

Подготовительный этап
Определить перспективы создания мини-музея и разработать алгоритм по созданию мини-музея в группе:  1) выбор названия мини-музея, 2) определение места размещения мини-музея, 3) планирование экспозиций, 4) выбор дизайна оформления мини-музея, 5) подбор экспонатов,

6) оформление визитной карточки и паспорта мини-музея, 7) разработка форм работы с экспозициями мини-музея, разработка ознакомительной экскурсии в мини-музее,  8) планирование организации поисково-познавательной деятельности в мини-музее.
Практический этап
Работа на этом этапе строится в соответствии с разработанным алгоритмом по созданию мини-музея в группе совместно с детьми и родителями (реализация перспективного плана, семейных проектов, музейных образовательных программ и т.д.).
Мини-музей «Оригами»
Цель: Интеллектуальное и эстетическое развитие детей в процессе овладения приёмами техники оригами.
Участники проекта: дети старшей группы, родители воспитанников, воспитатели группы.
Продукт проекта: мини-музей Оригами

Оформление мини-музея
Презентация проекта
Представление мини-музея ОРИГАМИ
2. Проведение экскурсий
3. Оформление выставки совместных с детьми и родителями поделок из бумаги в стиле оригами

Оригами, оригами,
Мастерить умеем сами:
И фонарик, и хлопушку,
И загадочный цветок.
Оригами, оригами,
Мастерить умеем сами:
И дракона, и лягушку,
И загадочный цветок.
Литература
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ