Паспорт проектной деятельности по теме «Осень»

Автор: воспитатель Яшина Евгения Александровна группа №4 «Рябинка»

Вид проекта: информационно – творческий.

Продолжительность: краткосрочный.

Участники: дети подготовительной группы, воспитатели, логопед группы, музыкальный руководитель, родители.

Актуальность: в условиях образовательного процесса в МБДОУ укрепляем и расширяем связь с природой, воспитываем бережное отношение к живой и неживой природе, приобщаем к совместной деятельности детей и родителей, как в саду, так и дома.

Скачать конспект

Цель: создание условий для развития познавательных и творческих способностей детей в процессе разработки совместного проекта «Осень».

Задачи:

• обобщить и систематизировать представления детей об осенних изменениях в природе, о характерных сезонных явлениях;
• расширить представления детей о многообразии и пользе осенних даров природы;
• развивать умение видеть красоту окружающего природного мира, разнообразие его красок и форм через наблюдения во время прогулок, экскурсий, при рассматривании иллюстраций и картин художников;
• расширять и активизировать речевой запас детей на основе углубления представлений об окружающем;
• развивать способность применять сформированные умения и навыки связной речи в различных ситуациях общения;
• способствовать развитию памяти, восприятия;
• воспитывать у детей бережное отношение к природе

Виды деятельности

Беседы:

1. «Что мы знаем о лесе»
2. «Краски осени»
3. «Осень золотая»
4. «Во саду ли в огороде, мы нашли дары природы»
5. «Подготовка зверей к зиме»

Непрерывная образовательная деятельность. Темы:

1. «Признаки осени»
2. «Золотая осень»
3. «Как звери к зиме готовятся»
4. «Путешествие в страну Осень»

Экспериментирование

1. «Образование луж в зависимости от рельефа почвы»
2. «Водопроницаемость почвы»

Дидактические игры:

1. «В каком виде едим?»
2. «Овощи и фрукты»

Непрерывная образовательная деятельность

1. Составление рассказа по картине «Золотая осень» В.Д. Поленов
2. Пересказ произведения «Почему осенью листья деревьев меняют цвет и опадают?» Автор: В. В. Занков
3. Чтение произведений об осени и заучивание стихотворения А.С. Пушкина «Уж небо осенью дышало»
4. Дидактические игры:

- «Лишнее слово»

- «Пчелы и медведь»

Игры со словами: «Опиши словами осень!», «Осень в лесу», «Вспомни – назови», «Один – много», «Будь внимательным», «Осенние деревья», «Подбери действие».

5. Чтение художественной литературы:

1. Пословицы, поговорки, загадки об осени
2. А. Пушкин «Уж небо осенью дышало…»
3. А. Пушкин «Унылая пора! Очей очарованье»
4. А. Плещеев «Скучная картина»
5. К. Бальмонт «Осень»
6. Н. Сладков «Осень на пороге»
7. Е. Благинина «Улетают, улетели»
8. Г. Скребицкий «Четыре художника. Осень»
9. А. Ерикеев «Наступила осень
10. Л.Толстой «Дуб и орешник»
11. З.Федоровская «Осень»
12. К.Ушинский «Осенняя сказка», «Спор деревьев»
13. Г.Скребицкий «Белка готовится к зиме»

Непрерывная образовательная деятельность

1. ИЗО

• «Овощи» — рисование
• «Осенний пейзаж» — рисование
• «Астрог» (монотипия) – рисование
• «Лесные богатства» — рисование
• «Тарелочка для птиц» — рисование
• «Грибы в лесу» — лепка
• Осеннее дерево – лепка
• «Золотое дерево» — аппликация
• «Фрукты в банке» — аппликация
• «Лесные жители» — рисование
• «В гостях у народных мастеров» — рисование

2. Музыка

• Разучивание и пение песен: «Осень, осень, осень», «Урожайная», «Лес задумчивый овеян»
• Танец «Листик, листопад»

Совместная продуктивная деятельность:

• коллективная работа «Прогулка в осеннем лесу»
• поделки из бросового материала:
• осеннее дерево из шишек и пластилина
• аппликация «перелетные птицы» из сухих листьев
• аппликация «овощи в корзине»
• рисование «осеннее дерево»
• аппликация из пластилина и сухих листьев «осеннее дерево»

Изготовление макета «Осенний лес»

Пополнение макета «Осенний город»

Внесение в уголок творчества:

• трафареты диких животных
• алгоритмы лепки диких животных
• схемы рисования деревьев

Внесение растительного материала: семена, листья, плоды, шишки, для создания творческих работ

1. Экскурсии:

• в библиотеку
• по детскому саду
• за территорию детского сада (по дороге к библиотеке): рассматривание плакучей ивы, березы, лиственницы

2. Сюжетно-ролевые игры: «Магазин», «Зоопарк»

3. Дидактические игры: «Осенние приметы», «Две корзинки»

1. Подвижные игры: «У медведя во бору», «Гуси-лебеди», «Бездомный заяц»
2. Физкультминутки по теме «Осень»: «Белка», «Листики», «Грибок», «Вместе по лесу идем»
3. Дыхательные упражнения: «Дерево на ветру», «Листопад», «Гуси летят», «Сердитый ежик»
4. Зрительная гимнастика: «Дождик», «Ветер»
5. Пальчиковая гимнастика: «Грибы», «Осенний букет», «Овощи»

Мероприятия по взаимодействию с родителями:

• Участие в совместной творческой выставке «Дары осени»
• Подбор и заучивание стихотворного материала к конкурсу чтецов «Осень в родном городе»
• Изготовление костюмов на утренник «Осеннее развлечение»
• Изготовление книжек-малышек по теме «Осень»

Изменение предметно-пространственной среды:

• Макет «Осенний город»
• Макет «Осенний лес»
• Коллективная работа «Прогулка в осеннем лесу»
• Книжки-малышки по теме «Осень»
• Альбомы для рассматривания (осенний город, осень в лесу, урожай, животные нашего края)
• Пополнение книжного уголка
• Выставки

Результаты проектной деятельности:

• в результате проекта у детей пополнились, систематизировались знания и представления об осенних изменениях в природе, о многообразии осенних даров;
• на основе углубления и обобщения представлений об окружающем, в процессе знакомства с рассказами, стихами, пословицами, загадками осенней тематики, у детей расширился и активизировался речевой запас;
• появилось желание самостоятельно заняться творчеством – сочинять свои загадки и небольшие рассказы об осени, иллюстрировать их, работать сообща над общим проектом;
• большинство родителей приняли активное участие в реализации проекта

Мероприятия по взаимодействию с родителями:

• Участие в совместной творческой выставке «Дары осени»
• Подбор и заучивание стихотворного материала к конкурсу чтецов «Осень в родном городе»
• Изготовление костюмов на утренник «Осеннее развлечение»
• Изготовление книжек-малышек по теме «Осень»

Изменение предметно-пространственной среды:

• Макет «Осенний город»
• Макет «Осенний лес»
• Коллективная работа «Прогулка в осеннем лесу»
• Книжки-малышки по теме «Осень»
• Альбомы для рассматривания (осенний город, осень в лесу, урожай, животные нашего края)
• Пополнение книжного уголка
• Выставки

Результаты проектной деятельности:

• в результате проекта у детей пополнились, систематизировались знания и представления об осенних изменениях в природе, о многообразии осенних даров;
• на основе углубления и обобщения представлений об окружающем, в процессе знакомства с рассказами, стихами, пословицами, загадками осенней тематики, у детей расширился и активизировался речевой запас;
• появилось желание самостоятельно заняться творчеством – сочинять свои загадки и небольшие рассказы об осени, иллюстрировать их, работать сообща над общим проектом;
• большинство родителей приняли активное участие в реализации проекта