|
 ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ШКОЛА №827 ДОШКОЛЬНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ №3 «Ёжики»
Конспект образовательной деятельности по правилам дорожного движения во II-ой младшей группе.
Провели воспитатели группа №6 Скрипова Мария Никитична, Шаховцева Лариса Викторовна Москва 2014г.
Дети сидят полукругом на стульях.
Воспитатель: Сегодня к нам придет гость из полиции, который расскажет нам о правилах дорожного движения. Эти правила учат и детей и взрослых, как себя вести на дороге.
Воспитатель: Есть дорога, по которой ездят машины?
Как она называется?
Дети: Шоссе.
Воспитатель: Как называется дорога, по которой ходят пешеходы?
Дети: Тротуар.
В группу входит полицейский с Лисичкой. Здоровается с детьми.
Полицейский: По дороге к вам, я увидела Лисичку, которая переходила дорогу одна.
Воспитатель: Ой-ой-ой! Ребята. Можно одной Лисичке выходить на улицу?
Дети: Нет, без взрослых выходить на улицу нельзя.
Воспитатель спрашивает у полицейского: Где Лисичка переходила дорогу?
Полицейский: Лисичка перебегала дорогу не смотрев по сторонам.
Воспитатель: А наши дети знают, где можно переходить дорогу?
Дети: По пешеходному переходу (зебре)
Воспитатель: Как узнать где пешеходный переход?
Дети: На дороге нарисованы белые полоски (зебра)
Воспитатель: Что нам еще помогает переходить через дорогу?
Дети: Светофор
Воспитатель: Давайте посмотрим, какие цвета есть у светофора?
Дети: Красный, желтый, зеленый
Воспитатель: Что нам говорит красный свет?
Дети: Если красный свет горит,
Светофор нам говорит:
- Стой на месте! Не иди!
Ты немножко подожди.
Воспитатель: Что нам говорит желтый свет?
Дети: Ярко-желтый свет горит,
«Приготовься», - говорит.
Светофор предупреждает,
Что он свет переключает.
Воспитатель: Что нам говорит зеленый свет?
Дети: Он зеленый свет включил,
Путь вперед нам разрешил.
Все машины дружно ждут:
Дети с мамами идут.
Физкультурная минутка «Светофор»
Воспитатель: Садитесь на свои места и сделаем светофоры, что бы Лисичка взяла с собой в лесную школу.
У вас на столе лежат светофоры, только они без огоньков. Давайте вставим огоньки в пустые окошки светофора.
-У вас на столах, лежат круги разного цвета.
- Покажите, какой круг, какого цвета вы будите наклеивать вверху? Положите его на светофор.
- Покажите, какой круг, какого цвета вы будите наклеивать в середине? Положите его на светофор.
- Покажите, какой круг, какого цвета вы будите наклеивать в низу? Положите его на светофор.
Дети выполняют аппликацию.
Воспитатель: Вот какие красивые светофоры у вас получились.
Лисичка: Спасибо вам большое. Сегодня я узнала, что выходить на улицу без взрослых нельзя, что дорогу надо переходить по пешеходному переходу (зебре) и только на зеленый сигнал светофора.
Полицейский: Спасибо вам, дети. Мне очень понравилось. Лисичка запомнила правила дорожного движения и расскажет о них своим друзьям, чтобы они не попали в беду, если захотят прийти к вам в гости.
Цель: Продолжать формирование представления о безопасном поведении пешеходов на дороге.
Задачи: закрепить с детьми правила безопасного поведения на улице. Закрепить с детьми, для чего нужен светофор, что на улицу дети должны выходить только с взрослыми. Закрепить знания о сигналах светофора. Воспитывать культуру поведения на улице, ответственность в соблюдении правил дорожного движения. Доброжелательность, внимательность, отзывчивость, любознательность и самостоятельность.
Материалы и оборудование:
1. Макет светофора
2. Макет пешеходного перехода (зебра)
3. Готовые формы светофора (шаблоны)
4. Круги нужных цветов (для наклеивания на шаблоны)
Предварительная работа:
Рассматривание иллюстраций;
Чтение художественной литературы;
Беседы: « О правилах безопасного поведения на улице»;
Игры с макетом «Дороги»;
Словарная работа: «зебра», «шоссе», «тротуар», «пешеход», «светофор».
|
