Конспект занятия по безопасности дорожного движения в младшей группе детского сада, для детей с трудностями в обучении «Наш друг-светофор»

Составила и провела воспитатель средней группы: Галаева Ирина Владимировна. Москва Департамент Образования города Москвы Восточное Окружное Управление Образования Государственное Бюджетное Образовательное Учреждение города Москвы Детский сад компенсирующего вида № 273

1.

Задачи:

1. Познакомить детей с цветами светофора, их назначением, последовательностью и назначением в дорожном движении.
2. Пополнит словарь детей новыми словами и выражениями: светофор, пешеход, пешеходный переход, регулировщик.
3. Учить рисовать круги и закрашивать их кистью плошмя, используя основные цвета: красный, жёлтый, зелёный; впоследствии использовать детские работы для изготовления атрибутов для сюжетно-ролевой игры.
4. Закрепить уже знакомые правила поведения на улице.
5. Совершенствовать память детей, тренировать сенсорное восприятие.

2.

Материал:

1. Кукла «Буратино».
2. Поле игровое «Дорога», деревянный город, машины.
3. Кисти, гуашь 3 цветов, листы бумаги на каждого, подставки под кисточки, банки с водой, тряпочки.

3.

Ход:

Дети рассматривают миниатюрную улицу, рассматривают различные ситуации с переходом проезжей части, слушают рассказ воспитателя по правилам перехода улицы, неожиданно раздаётся стук в дверь и смех:

Воспитатель: «-Ребята, кто же к нам в гости пришёл такой весёлый?» (из-за двери появляется голова Буратино).

Буратино: «-Привет, ребята! Я бежал к вам, торопился, чуть под машину не попал!»

Воспитатель: «-А где же ты дорогу перебегал, Буратино?»

Буратино: «-Да вот тут, прямо напротив детского сада!»

Воспитатель: «-А светофор там был?»

Буратино: «-А что это такое-светофор?»

Воспитатель: «-Вот послушайте, какое я вам прочитаю стихотворение про светофор:

СВЕТОФОР

Я рисую на картине,
Как в игрушечной машине,
Мы к своей любимой маме
Едем на работу сами.

Будь внимателен, шофёр -
На дороге светофор.
Поздоровался он с нами,
Подмигнув тремя глазами.

Светофор нам объясняет:
Красным глазом он мигает –
Значит надо нам стоять,
Если жёлтым – подождать,

А зелёным подмигнёт –
Можем ехать мы вперёд.

-А теперь вы ребята расскажите Буратино про светофор: где он находится, из чего состоит, как работает (ответы детей в стихах и в прозе).

-Давайте покажем в нашем городе, как нужно переходить дорогу по пешеходному переходу.

(дети вместе с воспитателем на макете показывают правила перехода улицы).

-А теперь давайте нарисуем большие «глаза» светофора кто, какой захочет (уточнить у детей цвета рисуемых деталей светофора). В дальнейшем использовать рисунки для изготовления атрибутов к игре.

-Ну что, Буратино, ты теперь знаешь, что такое светофор и как правильно переходить улицу? Приходи к нам ещё в гости и ребята научат тебя другим важным правилам дорожного движения, чтобы в следующий раз ты не попадал под машину!»

Дети прощаются с гостем.

ПРО СВЕТОФОР

Что такое? Встали все -
Загорелся красный свет.
А машинам — путь свободный,
Потому что им — зеленый.

Мы на красный не пойдем,
Постоим и подождем.
Правила движения
Достойны уважения!

Желтый вспыхнул, словно солнце
Подмигнул нам: "Приготовьтесь!"
Вот зеленый свет. Ура! -
Значит, нам идти пора.

Вдруг сирена загудела.
Что такое? В чем же дело?
Помощь скорая спешит
И на красный свет летит.

У нее так много дел -
Кто-то сильно заболел.
Скорой помощи — дорогу!
Постоим еще немного.

Вдруг какая-то машина
Пронеслась на красный мимо.
"Стой, разбойник, стой бандит!" -
Ей милиция гудит.

"Нарушителю — позор!" -
Возмутился светофор.
Нарушителя поймают.
Все, конечно, это знают -

Правила движения
Достойны уважения.
Мы же за руку, ребята
На зеленый свет — вперед!

Словно зебра, полосатый,
Пешеходный переход.

Детский сад компенсирующего вида № 273 воспитатель Галаева Ирина Владимировна, город Москва, Россия