|
 Калашникова Татьяна Николаевна
Воспитатель высшей категории Республики Татарстан Тукаевского района, с. Бетьки МБДОУ детский сад «Алёнушка»
Перспективное планирование в подготовительной группе Формирование связной речи
СЕНТЯБРЬ
1 неделя. Детский сад и школа.
Употребление в речи неполных ответов (использование существительных единственного и множественного числа в именительном падеже).
2 неделя. Овощи и фрукты.
Употребление в речи неполных ответов (использование существительных единственного и множественного числа в косвенных падежах).
3 неделя. Дом, семья.
* Договаривание предложений по картинкам (использование существительных в именительном падеже множественного числа).
* Составление предложений по картинке (по образцу).
* Преобразование предложений (использование глаголов единственного и множественного числа). Например: Таня поёт - дети поют.
* Употребление притяжательных прилагательных с суффиксом - ин.
ОКТЯБРЬ
1 неделя. Игрушки.
*Договаривание предложений по картинкам (использование существительных в род. падеже мн. числа).
* Составление предложений по сюжетным картинам ( с помощью вопросов).
2 неделя. Ранняя осень.
* Договаривание предложений по картинкам ( использование сущ-х в род. падеже мн. числа со словом «много»).
* Составление короткого рассказа по сюжетной картинке (с помощью вопросов).
3 неделя. Дикие и домашние животные.
Составление коротких рассказов по сюжетным картинкам (по образцу).
4 неделя. Перелётные птицы.
Составление коротких рассказов об осени (по опорным словам).
НОЯБРЬ
1 неделя . Транспорт.
Объеденение простых предложений в короткий рассказ на тему «Как мы едем в детский сад (поликлинику).
2 неделя. Поздняя осень.
Итоговая беседа об осени.
3 неделя. Посуда.
Составление рассказа - описания (по заданному плану).
4 неделя. Продукты питания.
Пересказ образца с изменением времени действия.
ДЕКАБРЬ
1 неделя. Начало зимы.
Составление короткого рассказа по сюжетной картинке (с использованием распространённых предложений).
2 неделя. Мебель.
Употребление в речи простых и сложных предложений со значением противопоставления (при помощи союзов а, но).
3 неделя. Зима. Зимующие птицы.
Выборочный пересказ. Составление рассказа по серии сюжетных картинок «Кормушка для птиц».
4 неделя. Новогодний праздник.
Инсценировка сказки С. Маршака «Двенадцать месяцев». Пересказ русской народной сказки «В гостях у дедушки Мороза». Придумывание новых вариантов сказки (по предложенной ситуации).
ЯНВАРЬ
1 неделя. Зимние забавы и развлечения.
Инсценировка сказки «Лисичка - сестричка и серый волк». Рассказы о новогодней ёлке по плану.
1. Где и с кем ты был на ёлке?
2. Опиши свой костюм.
3. Какой костюм был самым красивым?
4. Что запомнилось?
2 неделя. Профессии.
Составление вопросов к сюжетным картинкам и прочитанным текстам.
3 неделя. Комнатные растения.
Выборочный пересказ. Составление краткого описания комнатных растений (по опорным словам).
4 неделя. Зима. Зимующие птицы.
Составление предложений по картинкам. Пересказ прослушанных рассказов о зимующих птицах. Составление рассказа по серии сюжетных картинок «Синичка».
ФЕВРАЛЬ
1 неделя. Зима. Дикие животные. Как звери зимуют.
Пересказ и инсценировка сказок. Составление короткого описательного рассказа (с помощью вопросов).
2 неделя. Животные наших лесов.
Пересказ коротких рассказов, инсценировка сказок. Описательные рассказы по темам «Лиса», «Заяц».
3 неделя. Зима.
Пересказ рассказа К.Ушинского «Проказы старухи - зимы». Описательные рассказы о зиме (с опорой на картинки).
МАРТ
1 неделя. Ранняя весна. Первоцветы. Праздник 8 марта.
Составление коротких рассказов «Подснежник», «Букетик фиалок» (по плану).
2 неделя. Природа весной.
Учить составлять вопросы по содержанию прочитанного рассказа и рассмотренной картины.
3 неделя. Перелётные птицы.
Пересказ коротких рассказов. Коллективное составление рассказа по картине А. Саврасова «Грачи прилетели». Описание птиц ( по предметным картинкам).
4 неделя. Весна. Сад, парк, лес, луг.
Учить задавать вопросы по содержанию прочитанных рассказов - «Золотой луг» М. Пришвина, «Стыдно перед соловушкой» В. Сухомлинского.
АПРЕЛЬ
1 неделя. Весна. Цветы цветут.
Описание цветов. Рассказы о работе в цветнике.
2 неделя. Насекомые.
Краткое описание насекомых(по плану).
3 неделя. Наш город.
Описание своего города.
4 неделя. Школа.
Учить вести диалог по прочитанному тексту.
МАЙ
1 неделя. Наш дом.
Составление рассказа по серии сюжетных картинок.
2 неделя. Профессии.
Составление вопросов к картинкам и текстам.
3 неделя. Лето.
Инсценировка сказок.
4 неделя. Времена года.
Итоговая беседа.
|
