Перспективное планирование по теме: «Наши игрушки!»
Образовательная область и Вид деятельности
Содержание деятельности Безопасность
-Беседа «Как мы убираем игрушки»
-Д/игры: «У нас порядок»,
-«Куда положить предмет»
Социализация
-Игра с разрезными картинками
-Сюжетно-ролевая игра «Детский сад»
-Д/игра: «Илюшка в магазине игрушек»
Труд
-Наведем порядок в игровом уголке
Познание
Познание – окружающий мир «Игрушки в нашей комнате»
Познание - ФЭМП «Игрушечный магазин».
ЭКСКУРСИЯ В ИГРОВОЙ УГОЛОК.
Коммуникация
Коммуникация- «Игрушки в гостях у детей»
Чтение художественная литература
Чтение художественной литературы «Любимые игрушки
Заучивание стихотворений А. Барто (из серии «Игрушки»)
-Г. Виеру. «Ежик и барабан»
-Ч. Янчарский. «В магазине игрушек», «Друзья», «Игры», «Самокат» (из книги «Приключения Мишки Ушастика»
-«Танцуй, моя кукла»,
- Барто. «Девочка чумазая»;
-русская народная сказка «Два жадных медвежонка»
Физическая культура
ПОДВИЖНАЯ ИГРА «ГНОМ».
ПОДВИЖНАЯ ИГРА «ПОЕЗД».
ИГРА «Мой веселый звонкий мяч»
Музыка
«Учим двигаться с игрушками»
№4 Художественное творчество
Рисование
Тема: «Цветные ниточки для шариков»
Лепка «Мячики катятся по дорожке»
Аппликация
«Большие и маленькие мячи»
Познание- конструирование «Башенка и лесенка
Совместная работа с родителями
Папка-передвижка
«Игры и игрушки для детей 3-4лет»
Ремонт игрушек совместно с родителями.
Конечный продукт деятельности:
«Составление с детьми альбома «Наши игрушки»