Методическая разработка «Подарок для зайчика»

Подготовила: Чекина Екатерина Викторовна воспитатель. МБДОУ «Детский сад №2 «Аленький цветочек» г. Макарова».

Образовательная деятельность, художественно – эстетического развития. Лепка. В первой младшей группе.

Интеграция областей:

• речевое развитие (чтение худ. лит.), социально – коммуникативное развитие, физическое развитие.

Программные задачи:

Образовательные:

1. Учить, детей понимать речь воспитателя, обогащать словарь детей существительными, обозначающими названия игрушек.
2. Закрепить умения раскатывать палочку пластилина между ладонями прямыми движениями.

Развисающие:

1. Развивать у детей образное восприятие, воображение.

Воспитательные:

1. Воститывать доброе, заботливое отношение к животным.

Словарная работа:

• Заяц, морковка, день рождения, пригласил, открытка.

Материал и оборудование:

• Корзина, заяц, мишка, открытка, пластилин, дощечки, салфетки.

Ход:

Дети заходят в группу и встают полукругом.

Воспитатель: Ребята, к нам в гости пришел Мишка и принес красивую открытку, интересно от кого она. Вот послушайте загадку.

Маленький, беленький
По лесочку прыг – прыг.
По снежочку тык – тык (Заяц).

Воспитатель: Ребята, про кого эта загадка? (про зайчика).

- Правильно про зайчика. Молодцы!

Воспитатель: Послушайте, что пишет зайчик.

«Здравствуйте, ребята. У меня сегодня день рождения, и я вас приглашаю к себе в гости».

Воспитатель: Ну что, ребята, пойдем к зайчику на День рождения? (Да).

- Ребята, а вы знаете, что на день рождения дарят подарки? Что мы ему подарим, как вы думаете? (Морковь).

- А где мы возьмем ее? (Слепим).

- Правильно, слепим. А из чего будем лепить? (Из пластилина).

Воспитатель: А какого цвета возьмем пластилин? (Оранжевый).

- Правильно.

Дети садятся за столы.

Воспитатель: Давайте я вам покажу, как лепить морковку. Берем комочек пластилина, разминаем его, чтобы был мягким. Кладем пластилин между ладонями и прямыми движениями раскатываем колбаску.

- Скатали колбаску? (Да).

- Теперь пальчиком сплющиваем один конец колбаски.

- Сплющили? (Да).

- Молодцы.

Воспитатель: Посмотрите, какая получилась морковка? (Длинная).

- А какого цвета морковка? (Оранжевая).

- Правильно, Молодцы!

Воспитатель: Посмотрите, сколько у нас морковок получилось. Зайчику обязательно понравиться наш подарок. Возьмите свои морковки и положите в корзину.

Дети кладут морковки в корзину.

Воспитатель: Вот теперь у нас есть подарок, и мы можем отправиться к зайчику на день рождения.

Игра «По ровненькой дорожке».

Дети выполняют движения в соответствии с текстом.

По ровненькой дорожке шагают
Наши ножки
Вот так, вот так!
По ровненькой дорожке бегут

Наши ножки!

А теперь по камешкам прыг – скок

Воспитатель: вот и пришли мы к зайчику в гости. Здравствуй, зайка!

Зайчик: Здравствуйте ребята, я так рад, что вы пришли ко мне в гости. Давайте вместе поиграем.

Воспитатель: Давайте, ребята, мы поиграем с зайчиком.

Проводится хороводная игра «Заинька походи». Дети выполняют движения по тексту.

Заинька, походи,
Серенький, походи.
Вот так-этак походи.
Вот так-этак походи.

Заинька, покружись,
Серенький, покружись.
Вот так-этак покружись.
Вот так-этак покружись.

Заинька, топни ножкой
Серенький, топни ножкой.
Вот так-этак топни ножкой,
Вот так-этак топни ножкой.

Заинька, попляши,
Серенький, попляши.
Вот так-этак попляши,
Вот так-этак попляши.

Заинька, поклонись,
Серенький, поклонись.
Вот так-этак поклонись,
Вот так-этак поклонись.

Воспитатель: Молодцы поиграли с зайчиком. Ребята, а к кому мы в гости пришли? (К зайчику).

Воспитатель: Молодцы! Ребята давайте подарим зайчику подарок.

Дети достают слепленные морковки и дарят зайчику.

Зайчик: спасибо вам ребята, а вот вам угощения (Зайчик раздает детям конфеты).

Воспитатель: Ребята давайте скажем зайчику, спасибо.

Воспитатель: Ну, вот нам пора прощаться с зайчиком. Давайте скажем ему до свидания.

Дети: До свидания, зайчик!

Дети прощаются с зайчиком и уходят играть.