Презентация предметно-развивающей среды в старшей группе.

«Предметно-пространственная среда как условие развития самостоятельности и инициативности в игровой деятельности»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида

№ 350 городского округа Самары Воспитатель: Белоусова Наталья Ильинична

Для полноценного развития ребенку дошкольного возраста необходима самодеятельная, спонтанная игра, возникающая и развивающаяся по его собственной инициативе.

Презентация "Методы работы со сказкой"

(технология Л. Б. Фесюковой)

Универсальная авторская схемаработы со сказкой Л. Б. Фесюковой

Нравственный урокЦель: научить оценивать героев с этической позиции

Воспитание добрых чувств

Обратить внимание на значимые в нравственном плане моменты, а именно то, что

учит детей сравнивать, сопоставлять

Презентация о кошке и мышке

Выполнила Соколова Наталья Владимировна Музыкальный руководитель дет сад №38 Город Кузнецк Пензенской области Апрель 2015г

Стихи: Мария Рублева Совместное творчество с Николаем Лисиным

-Влюбился кот однажды в … мышку
Он съесть хотел ее малышку
Но мышка хвостиком махнула
Он не поймал ее… лихую

Конспект интегрированного занятия в средней группе «День рождения зайчика»

Комитет по образованию и делам молодежи Администрации Смоленского района Алтайского края

Автор: Полякова Татьяна Александровна воспитатель МБДОУ «Детский сад «Ромашка» с. Смоленское Смоленского района Алтайского края с. Смоленское

Описание материала: предлагаем вашему вниманию конспект интегрированного занятия по теме «День рождения зайчика» для детей средней группы (4 – 5 лет). Данная образовательная ситуация построена на интеграции образовательных областей «Познавательное развитие», «Физическое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие» в соответствии с ФГОС дошкольного образования.

Отчет руководителя РМО "Образовательные проекты в ДОУ"

1. Повышение профессиональной компетентности педагогов.
2. Обучение педагогов проектной деятельности.
3. Внедрение в педагогический процесс технологии проекта.
4. Развитие интеллектуальной и творческой инициативы педагогов.

Решили: широко внедрять в педагогическую деятельность метод проектов. РАЗРАБОТАТЬ

«Обучение технологии проектирования:концептуальная стадия проекта, моделирование». Форма — работа творческих микрогрупп.

научить воспитателей построению модели проекта и плану её реализации.

Проект «Планеты Солнечной системы»

Содержание

1. Презентация «Планеты Солнечной системы» содержит 28 слайда, которые являются наглядно-иллюстративной основой и могут быть использованы для ознакомления и закрепления по данной теме.
2. В презентации использованы персонажи из мультфильма Лунтик, которые помогают активизировать внимание, мыслительную способность.
3. Задание. Слайд №21 По вертикали и горизонтали спрятались семь космических слов. Найдите их.
4. Задание. Слайд№23. «Зашифрованное письмо» Соотнесите цифры с буквами и составьте название планет.

Семинар для родителей «Играем вместе»

Смелая Наталья Борисовна Воспитатель коррекционной группыГБДОУ №31Пушкинского района С-Петербурга

Игры-шнуровки:

• развивают сенсомоторную координацию, мелкую моторику рук;
• развивают пространственное ориентирование, способствуют усвоению понятий "верх", "низ", "право", "лево";
• формируют навыки шнурования;
• способствуют развитию речи;
• развивают творческие способности.
• развивают глазомер, внимание, слуховая память, тренируется усидчивость.

Происходит укрепление пальцев и всей кисти руки, а это в свою очередь влияет на формирование головного мозга и становления речи.

Физическая подготовленность мальчиков старшего дошкольного возраста

Нормативные документы

• Состояние полного физического, духовного и социального благополучия..

Понятие «Здоровье человека»

(1975 год, Всемирная Организация Здравоохранения)

Сравнительный анализ состояния здоровья детей дошкольного учреждения

Анализ состояния дошкольников города Ангарска

Физическая подготовленность

Определяется уровнем сформированности психофизических качеств (сила, скоростно-силовые качества, быстрота, выносливость, ловкость, гибкость, удержание равновесия, координационные способности)

Что такое сенсорная комната?

Сенсорная комната – это комната психоэмоциональной разгрузки.

• Ребенок, пребывая в безопасной комфортной обстановке, наполненной разнообразными стимулами, в сопровождении специалиста исследует окружающее.
• Находиться в сенсорной комнате- сплошное удовольствие!
• Оборудование в комнате реагирует на каждое движение детей, каждый звук, что заставляет их двигаться, говорить, как-то реагировать на это.
• Дети осознают, что они причастны ко всему происходящему в комнате- вот почему они улыбаются, смеются и осмысленно совершают какие-то действия.
• Наблюдать за ними в этот момент- большое удовольствие!

Воздушно-пузырьковая трубка.

Это центральный элемент сенсорной комнаты. Благодаря своему эффектному виду она служит одновременно отличным средством релаксации, источником положительных эмоций и эффективным инструментом зрительной стимуляции.

Воздушно-пузырьковая трубка.

Рыбка, мы тебя поймаем!

• Развиваем тактильные ощущения, зрительное восприятие.
• Пузырьковая колонна- прекрасный источник положительных эмоций!

Сенсорная тропа.

• Воздействует на рецепторы стопы, стимулирующие внутренние органы,
• Способствует профилактике плоскостопия. Оказывает оздоровительный эффект.

Презентация "История русского валенка"

Разработала: Ушмодина Н.И. воспитатель МБДОУ д/с №6 «Солнышко» комбинированного вида города Абдулино Оренбургской области

Ходит в этой обуви Дед Мороз зимой.
Бегает по улице ребятня гурьбой.
Домовой в них ходит – охраняет дом.
Круглый год их носит работящий гном.

Что это такое? Ну-ка, назови.
Милые и теплые валенки твои.

Цель исследования:

• Изучить, какую роль играют валенки в жизни человека.