Конспент занятия на тему: «Осенние мотивы. Осенний букет. Коллективная работа. Икебана».
Программное содержание: оживить впечатление от произведений осени. Учить детей обводить контуры силуэта простым карандашом. Учить дополнять предметы( дорисовывать карандашом прожилки на листьях). Развивать умение красиво располагать вырезанные силуэты на ветке дерева.
Демонстрационный материал: засушенные листья разных деревьев, несколько веток деревьев, ваза.
Раздаточный материал: полоски цветной бумаги, простые карандаши, ножницы, липкая лента.
Ход занятия.
Воспитатель: Ребята, кончается осень, скоро наступит зима. На память об осени мы с вами сделаем эту поделку «Осенний букет». Послушайте стих Ю.Капотова «Листопад»:
Опавшей листвы

Разговор еле слышен:
- Мы с кленов…
- Мы с яблонь…
- Мы с вязов…
- Мы с вишен…
- С осинки…
- М черемухи…
- С дуба…
- С березы…
Везде листопад:
На пороге - морозы!
Воспитатель: Как можно назвать это стихотворение и почему именно так?
П/игра: «Мы листочки, мы листочки,
                Мы осенние листочки,
                Мы на веточках сидели,
                Дунул ветер- полетели.
 
                Мы летали, мы летали-
                 Все листочки так устали.
                 Перестал дуть ветерок-
                 Все уселися в кружок.
Воспитатель: Дети, давайте рассмотрим настоящие листочки и определим с какого они дерева.
Д/игра:  «С какого дерева листочек».
Воспитатель: Ребята, давайте вырежем такие же листья из цветной бумаги. Полоску бумаги сложить пополам, а потом еще раз пополам. На полученной «гармошке» расположить лист- силуэт из картона и обвести его по краю простым карандашом, придерживая левой рукой листок. Затем аккуратно вырезать ножницами лист по линии контура. Дети выполняют задание.
Физкультминутка.
Ветер тихо клен качает
Вправо, влево наклоняет.
Раз- наклон и два- наклон.
Зашумел листвою клен.
 
Мы ногами топ- топ!
Мы руками хлоп- хлоп!
Мы глазами лип- лип.
Мы плечами чик- чик.
 
Раз- сюда, два- туда.

Повернись вокруг себя.

Раз- присели, два- привстали,

Руки кверху все подняли.

Раз- два, раз- два,

Заниматься нам пора.

Итог занятия.

Вырезанные листья с помощью воспитателя дети приклеивают к веткам деревьев, стоящие в вазе липкой лентой. Получается красивый осенний букет, который украсит группу.

--
 Надежда Ивановна Богатель