Конспект открытого интегрированного занятия в подготовительной к школе группе «Краски осени»

ОБЛАСНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ-СИРОТ И ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ «ДЕТСКИЙ ДОМ № 1»

ЦЕЛЬ: РАЗВИВАТЬ У ДЕТЕЙ ТВОРЧЕСТВО, ФАНТАЗИЮ И ЭСТЕТИЧЕСКИЙ ВКУС.

ЗАДАЧИ:

• ФОРМИРОВАТЬ УМЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНО ВЫБИРАТЬ СОДЕРЖАНИЕ СВОЕГО РИСУНКА, ОТОБРАЖАТЬ СОБСТВЕННЫЕ ВПЕЧАТЛЕНИЯ И ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О РАЗНЫХ ПЕРИОДАХ ОСЕНИ
• ФОРМИРОВАТЬ ПОТРЕБНОСТЬ ИЗ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ РАБОТ СОСТАВЛЯТЬ ОБЩИЙ РИСУНОК, УМЕНИЕ ОЦЕНИВАТЬ СВОИ РАБОТЫ

ЗАКРЕПЛЯТЬ ТЕХНИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ РИСОВАНИЯ КРАСКАМИ ВСЕЙ КИСТЬЮ И ЕЁ КОНЧИКОМ, ИСПОЛЬЗОВАНИЕ БОКОВЫХ И ВЕРТИКАЛЬНЫХ МАЗКОВ

- ВОСПИТЫВАТЬ ЛЮБОВЬ К РАЗЛИЧНЫМ ВИДАМ ИСКУССТВА.

РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА:

АЛЬБОМНЫЕ ЛИСТЫ С ПРОРИСОВАННЫМ ЛИЦОМ, КИСТИ, КРАСКИ, НЕПРОЛИВАШКИ САЛФЕТКИ, ДЕРЕВЬЯ, ОСЕННИЕ ЛИСТЬЯ, ПЕНЬКИ

ЗВУКО-ЗАПИСИ:

ГОЛОС ОСЕНИ, ЗВУКИ ПРИРОДЫ; ПРЕЗЕНТАЦИЯ ЧАЙКОВСКОГО «ВРЕМЕНА ГОДА» — ОСЕНЬ, МИНУСОВКА ПЕСН И «Ах, какая осень»

Предварительная работа: чтение стихов: А Толстого «Осень», И.Бунин «Осень», А. Пушкин «Унылая пора», М. Алимбаев «Примет осени»; разучивание песен: «Листопад», «Осенняя песнь». Рассматривание картин, детских работ, нарисованных на тему «Осень», наблюдения на прогулке. Экологические занятия и игры на тему «Осень»

Ход занятия:

В зал заходит воспитатель с ребенком.

- Ах, какая красота

Оглядишься, просто диво

Ветки в снежном серебре.

Ребенок: -Удивительно красиво

В руки веточку возьмешь

Словно сказка на ладони.

Воспитатель: Снег на звездочки похож

И хрустит как только тронешь.

Ребенок: — Марина Георгиевна, а где же наши дети?

Забегают дети

Мальчик: А, мы гуляли и красоту увидали.

Девочка: — Красота какая необыкновенная!

Воспитатель: — Посмотрите и у нас тут так красиво,

Идем по залу.

Воспитатель: — Ой, что это? Да это же видеокассета. А на ней написано: «Для воспитанников подготовительной группы загадка»

Давайте глянем, какая там загадка.

На экране пусто. Звучит голос

«Ребята, отгадайте загадку и узнаете кто я.

Несу я урожай,

Поля вновь засеваю,

Птиц к югу отправляю,

Деревья раздеваю

Но не касаюсь сосен

Ребята, кто я?

Молодцы отгадали загадку

На экране появляется осень грустная.

«Здравствуйте, ребята. Я пришла к вам попрощаться. Наступили последние деньки моего шествия по планете, скоро в свои права вступает зима»

- С каким настроением говорила с нами осень?

- А, давайте мы ее порадуем.

-А как можно порадовать осень? (исполнить песню, прочитать стихотворение и т. д.)

Ребята, давайте споем осени песню, пусть она послушает и у неё поднимется настроение

Песня «Осень»

На экране появляется веселая осень.

- Ребята, а какую вы осень знаете?

- А как по-другому можно назвать осень ранняя? (золотая)

-А, как называется осень поздняя?

- А, почему её так называют серебряная?

Да, молодцы осень бывает разная. И вот наступили последние деньки и на улице лежит снег, звери спрятались по своим домам.

Динамическая пауза

«Кроет уж лист золотой

Влажную землю в лесу,

С холода щеки горят,

Любо в лесу мне бежать,

Слушать, как сучья трещат,

Листья ногой загребать»

Осень чудная пора. Она вдохновляет музыкантов сочинять музыку, художников писать картины, а поэтов сочинять стихотворения.

Осень будет благодарна вам, если вы прочитаете стихотворения.

Чтения стихотворений по желанию детей (2-3)

Молодцы, ребята! Ой, что это?

Появляется Фея красок.

Здравствуйте, ребята! Вы меня узнали? Осень красивая пора! Не даром её прославляют поэты, художники и композиторы в своих произведениях.

Давайте одно из таких произведении прослушаем. Это «Времена года- осень» композитора П.Чайковского.

Слушание произведения.

- Понравилось вам произведение?

-Какое передает настроение?

- Эта музыка может вдохновлять художника, для того чтобы написать картину? Каким образом?

Вот и пришла пора превратится вам в юных художников и написать портрет осени. И вам решать какой она будет. Итак, раз, два, три мы пишем портрет, используя метод рисования тычка.

Работы детей – играет музыка

Вот какая осень, полюбуйся на себя.

Осень:

Больше спасибо вам ребята, за чудесный подарок.

Теперь мне совсем не грустно уходить.

Я обязательно хорошо отдохну

Наберусь сил и вернусь к вам с большим букетом цветов в следующем году