Родительское собрание в старшей группе «Любите книгу»

План родительского собрания

1. Приветствие (видео музыкальное)
2. Выступление 1 воспитателя
3. Выступление 2 воспитателя (интервью детей)
4. Литературная викторина
5. Советы воспитателя
6. Заключительное слово воспитателя
7. Домашнее задание
8. Решения собрания

Цель: Убедить родителей в возможности семейного литературного образования и воспитания у детей интереса к чтению и любви к книге.

Задачи: Приобщать родителей к участию в образовательном процессе, способствовать поддержанию традиций семейного чтения, познакомить с литературными играми как средством вовлечения детей в чтение художественных произведений. Наметить пути дальнейшей совместной работы по организации литературного образования дошкольников.

Ход собрания

1. Выступление воспитателя.

Мы рады приветствовать всех вас (идёт музыкальное видео-презентация читаем книги). Вы, наверное, уже догадались, что речь сегодня у нас пойдёт о детской литературе. Ценностью особого рода в деле воспитания и развития детей является чтение, так как в процессе общения с книгой ребенок

• познает мир
• учится думать
• формируется нравственное и культурная основа его личности
• чтение вслух стимулирует развитие детского мозга
• чтение вызывает любопытство и помогает ребенку понять себя и других
• чтение – это способ проведения времени с ребенком
• чтение вслух с ребенком поможет ему преодолеть многие проблемы подросткового возраста
• а еще чтение развивает речь ребенка, делает её правильной, четкой, понятной, образной, красивой.

Выступление 2 воспитателя.

Пятилетние дети обычно очень любят семейные традиции и стремятся их поддерживать. Как раз сейчас самое благодатное время для того, чтобы

привить ребенку любовь к литературе. Пусть ежедневное чтение в семейном кругу станет доброй и полезной привычкой, которую ваш малыш заберет во взрослую жизнь.

А как обстоят дела у наших воспитанников в семье, мы узнаем из видео-интервью.

Выставка книг.

Воспитатели: А теперь мы вам предлагаем поучаствовать в литературной викторине «Знаете ли вы сказки»

1. Викторина «Назовите из какого произведения»

Воспитатель предлагает родителям взять с подноса конверт, в котором лежит картинка. Взрослый должен сказать, из какого произведения взята картинка, а также ответить, кто является автором этого произведения.

• Телефон ( «Телефон» К. Чуковского)
• Мыло ( «Мойдодыр» К. Чуковского)
• Письмо ( «Почта» С. Маршак)
• Туфелька ( «Золушка» Ш. Перро)
• Красная Шапочка ( «Красная Шапочка» Ш. Перро)
• Горошина ( «Принцесса на горошине» Г.Х. Андерсен)

2. Вторая викторина «Продолжи сказку»

Воспитатель также предлагает родителям взять с подноса конверт, в котором лежит листок с частью стихотворения. Взрослый должен прочесть концовку стихотворения и назвать произведение

Воспитатель: Молодцы! А мы продолжаем.

3. Конкурс «Сложи сказку»

Каждая команда получает паззлы и старается в течении двух минут собрать сказку и назвать её.

Молодцы!

Совет воспитателей

«Какой должна быть книга»

1. Яркая обложка»
2. Яркие картинки
3. Книга должна соответствовать возрасту

«Как завлечь ребенка к чтению»

1. Интонационно-окрашенное чтение
2. Яркие картинки в книге
3. Таинственный голос
4. Использование персонажа
5. Мотивация (расскажем бабушке, друзьям)
6. Взрослый сам рассматривает детскую книгу.

«Место для чтения»

Выбрать постоянное место, где будет удобно и уютно, подальше от телевизора.

Где хранить

Для книг должно быть отведено специальное место. Это может быть специальная полочка или полка в общем шкафу. Взрослые ремонтируют книги вместе с ребенком. Можно прочитать стихотворение.

- Заболела эта книжка

- Я больную пожалею, я возьму её и склею.

Когда читать?

1. Перед сном (традиция «сказка на ночь»)
2. В свободное время. Ребенок должен сидеть рядом. Объяснить по ходу чтения непонятные слова.

После чтения можно слепить или нарисовать персонаж, разыграть спектакль.

Заключительное слово воспитателя:

Долг каждого взрослого – научить детей любить книгу, ощущать потребность в ней.

Любите книги!

Читайте книги!

И читайте вместе с детьми!

А как вы это делаете запечатлите на своем «Читательском облачке» — это ваше домашнее задание.

Воспитатель раздает каждому взрослому готовое облачко.

А вот мы читаем в нашей группе (фото-презентация детей в группе с книгой).

Воспитатели по очереди вслух с выражением читают стихотворение про книги, пока идёт презентация.

Решение собрания

• рассказать детям о детской библиотеке, записаться в неё и регулярно брать книги для семейного чтения
• читать ежедневно с ребенком детские книги
• обсуждать с ним прочитанное
• помогать детям составлять по иллюстрации рассказы
• посмотреть телевизионные программы о создании книг
• регулярно разучивать с детьми стихотворения
• в каждой семье найти время для организации семейного чтения

Вручить родителям памятки «Любите книгу»

«Несколько важных причин, почему дети должны читать книги»

Воспитатель А сейчас мы вас просим написать «телеграмму» тому, кто не был на собрании.

Коротко напишите, что вам понравилось, что вы узнали нового, чтобы хотели бы узнать еще. Спасибо!

Сысоева Ольга Сергеевна-воспитатель

Гончарова Лариса Валерьевна –воспитатель

МАДОУ «Детский сад №1 «Ласточка»