Департамент образования города Москвы Восточного окружного управления образования Государственное бюджетное образовательное учреждение Гимназия № 1591 СП «Дошкольное отделение № 1697»

Спортивно – музыкальный досуг «Я покажу тебе Москву» (для подготовительной группы) (Авторская разработка)

 Подготовили инструкторы по физической культуре Осинцева Е.Б, Миронова Н.В. Москва - 2014 г.

Спортивно – музыкальный досуг «Я покажу тебе Москву» (для подготовительной группы)

 Цель: продолжать знакомить детей с Москвой, уточнить знания детей о главной площади Москвы, о Кремле.

Дать детям новое понятие – Куранты. Расширять знания о том, что в Москве много улиц, домов, площадей, проспектов, театров, стадионов, есть зоопарк.

Совершенствовать связную речь детей, закреплять умение составлять рассказ описание, обобщая их собственный опыт и полученные знания из бесед, рассказов,

чтения литературы.

Продолжать развивать интерес к занятиям физической культурой и спортом через совместную игру детей и родителей, развивать быстроту, ловкость, выдержку. Воспитывать умение взаимодействовать в команде, создавать эмоциональный подъём.

Действующие лица: Ведущий, Емеля.

Предварительная работа: рассматривание картин и иллюстраций, фотографий о Москве, разучивание стихов, поговорок о Москве, индивидуальные беседы с детьми, уточняющие и закрепляющие их знания, дидактические игры о достопримечательностях Москвы, слушание песен о Москве, посещение детьми совместно с родителями музеев, театров, выставок, изготовление спортивных эмблем для команд «Силачи», «Ловкачи», подготовка девизов.

Атрибуты:

1. Мультимедийная установка и слайды о Москве,

(Красная площадь, Спасская башня с Курантами, театр Образцова, стадион «Лужники», цирк, зоопарк).

2. Праздничное украшение зала: тематические плакаты, воздушные шарики, флаги.

3. Физкультурное оборудование: 2 клюшки, 2 шайбы, мячики по количеству детей, обручи, мешочки, набитые песком.

4. Художественная литература: стихотворения «Золотая моя Москва», «Особое слово», «О Московском Кремле», загадки, поговорки.

5. Музыкальное сопровождение: «Утро красит…»,

«Зарядка для ребят», «Весёлые обезьянки»,

«Танцы для друзей».

                            Ход игры

Под музыкальное сопровождение «Утро красит» дети входят в музыкальный зал

с флагом России и гербом Москвы.

Ведущий читает стихотворение:

«Особое слово»

– Есть такое слово,

особенное слово

в нём всё,

и ёлка для ребят, и «Детский Мир»,

и детский сад, метро, огромные дома!

И площадь Красная сама!

Слились в нём разные слова,

Я назову его – Москва – (дети отвечают хором)

Ведущий: ребята, наш праздник посвящен столице нашей Родины – Москве.

А как называются жители Москвы?

Дети: Москвичи.

Чтение стихотворения

1 – й ребенок:

«Ты москвич, а это значит,

Должен честным быть,

Должен добрым быть,

На благо всем трудится

И трудом своим гордится».

2-й ребенок:

«Москвичом быть – это значит

Патриотом быть!

Город свой любить

За людей, за правду биться,

цель поставить – и добиться!»

Ведущий: ребята, что вы уже знаете о нашем городе?

Дети:

Москва - главный город нашей страны, где много проспектов, площадей, улиц, на которых находятся жилые дома, театры, магазины, стадионы, школы, детские сады.

Ведущий: чтобы узнать что–то новое человеку, нужно отправиться в путешествие, открыть книгу, а что ещё?

Дети отвечают: посмотреть телевизор, включить компьютер.

Ведущий: вот и мы сегодня с вами отправляемся в путешествие по Москве,

чтобы узнать о ней ещё больше.

На чём можно отправиться в путешествие?

Ответы детей: на машине, на велосипеде, на автобусе.

Ведущий: оправляемся в путешествие на воображаемом автобусе.

1 остановка – Красная площадь.

Ведущий: ну, вот мы и приехали, вы узнаёте это место?

(демонстрация слайдов Красной площади, Кремля, Спасской башни).

Дети: на Красную площадь, это главная площадь города, около неё находится Кремль со своими красивыми башнями, а наверху кремлёвских башен видны красные звезды.

Ведущий: что украшает одну из главных башен?

Дети: часы.

Ведущий: правильно, это самые большие, самые точные часы, их называют – Куранты, а башня, на которой они находятся – Спасская.

Ребёнок читает стихотворение:

«Люблю я, Москва, когда зимнею сказкой,

Сияет твой звёздный рубиновый свет,

А с площади Красной,

Куранты на Спасской,

шлют людям Земли

Московский привет! ( Хором).

Звучит бой курантов – (звуковое сопровождение).

Ведущий: на Красной площади проводятся торжественные парады, демонстрации, концерты. У нас сегодня праздник, давайте потанцуем.

Танец – «Собери друзей»

Ведущий: ребята, мы побывали на главной площади,

но в Москве есть много красивых мест, отправляемся дальше.

2 остановка – театр Образцова.

Демонстрация слайда тетра Образцова и часами на нём.

Ведущий: ребята, мы только, что видели большие Кремлёвские часы – Куранты,

а это тоже часы. В часах открываются окошки, и появляются звери.

Отгадаем загадку:

Во всех театрах, артисты выступают,

а в этом театре, куклы играют

очень большие и все как живые.

Ведущий: Как называется этот театр?

Дети: театр Образцова.

Ведущий: ребята мы с вами в театре.

Из-за ширмы появляется Емеля.

Емеля: Здравствуйте, ребята, какие вы все красивые, умные, сильные!

А загадки любите отгадывать?

Дети: очень любим.

Емеля загадывает загадки:

1. Есть такая площадь – самая большая,

   Там идёт большой парад,

   В праздник Первомая,

   На трибунах гости разные, а зовётся площадь…..

Дети: Красная

2. Под дорогой, под домами,

   Поезд светится огнями,

   Чудо – лестница ползёт,

     Всех под землю увезёт…..

Дети: метро.

Емеля: Все ребята молодцы! Я с вами хочу! Возьмите меня с собой

путешествовать по Москве.

3-я остановка - «Спортивная» - (демонстрация слайдов стадиона «Лужники»)

Под музыкальное сопровождение «Если хочешь, будь здоров» дети попадают на следующую станцию.

Ведущий: как вы думаете, куда мы попали?

Дети: на стадион!

Емеля: что здесь проходит, чем занимаются?

Дети: спортивные соревнования, Олимпиады, футбол, хоккей, гимнастика.

Емеля: для чего нужно заниматься спортом?

Дети: чтобы быть здоровыми, сильными, смелыми.

Емеля: я тоже хочу быть здоровым.

Ведущий: ребята, давайте покажем, как мы занимаемся физкультурой.

Перед соревнованиями, команды приветствуют друг друга и проводят разминку.

Участники делятся на две команды. У каждой команды есть своя эмблема.

Звучит приветствие команд:

Мы дружные ребята, пришли мы в детский сад,

Мы любим физкультуру, мы любим, петь играть.

Ура!

Проводится разминка :

«Здоровье в порядке, спасибо зарядке»

А теперь давайте послушаем:

девиз команды «Силачи»

«Если хочешь быть здоров – закаляйся!»

Девиз команды «Ловкачи»

«Во всём нужна сноровка, закалка, тренировка!»

1-я эстафета – «Челночный бег»

Содержание: дети бегут, перекладывают кубик из обруча в обруч. Обегают конус и возвращаются в конец команды.

Емеля: какие, ребята вы ловкие, а недавно был я на Олимпиаде в городе Сочи,

А вы знаете какие, Олимпийские игры проходили зимние или летние?

Дети: 22 зимние Олимпийские игры. Их девиз: «Быстрее, выше, сильнее».

Емеля: Какие зимние виды спорта вы знаете?

Дети: хоккей, лыжный спорт, фигурное катание, санный спорт, кёрлинг, биатлон, прыжки с трамплина.

Ведущий: Емеля, мы для тебя покажем наш хоккей.

2-я эстафета – «Хоккей»

Содержание: участники ведут мяч клюшкой, обводят конусы и возвращаются к команде.

3-я эстафета: - «Удержи мешочек»

Содержание: участники с мешочком на голове бегут до конуса и возвращаются прыжками. Мешочек зажат между ног.

Емеля: молодцы, с трудным заданием, вы справились ловко, есть у вас сила, есть и сноровка.

Ведущий: мы тоже зарядились энергией, и продолжим путешествие по Москве.

4 остановка – «Зоопарк».

Дети под музыкальное сопровождение «Утро красит» продолжают путешествовать.

Ведущий: Ребята, мы с вами в зоопарке. Давайте поиграем.

Игра «Жираф».

Содержание: соотносить слова и музыку, действовать согласованно.

Ведущий: Ребята, мы совершили необычное путешествие по Москве.

Много нового мы узнали о нашем родном городе. Наше путешествие подошло к концу. В заключении проведем конкурс чтецов.

1-й ребенок:

«Люблю Москву, люблю Москву,

За всё, что в жизни мне дала!

Люблю Москву – мою Москву:

Её высотки, купола…

2-й ребенок:

«Её соборы и дворцы,

Её театры и музеи,

   Весну, когда поют скворцы,

В осеннем золоте аллеи»

3-ребенок:

«Два слова: Москва и Россия,

Два зова: Россия - Москва,

Кого на земле ни спроси ты,

Всем ведомы эти слова!!!»

Ведущий: Ребята, я хочу пожелать вам успехов, продолжайте любить свой город и нашу большую Родину.

Емеля: А сейчас давай, вместе с родителями вспомним,

пословицы и поговорки о Москве.

Я буду начинать, а вы продолжайте:

1. Москвой – столицей весь мир …….гордится.

2. Кто в Москве не бывал, красоты …….не видал.

3. Славится Москва невестами, колоколами ….. да калачами

4. Москва стоит на семи холмах, а человек на своих …. ногах.

Емеля: молодцы родители, а давайте все вместе потанцуем.

В заключении раздача призов.