Тематическое занятие по физической культуре в старшей группе с детьми ОВЗ «Поход в супермаркет»

Авторская разработка инструктора по физической культуре Марины Леонидовны Гусевой.

Задачи:

Образовательная область «Физическое развитие»

• развивать умение выполнять прыжки на двух ногах через предметы с продвижением вперед без остановки
• упражнять в умении подлезать в тоннель на ступнях без помощи рук
• закрепить умения детей передвигаться на ладонях и ступнях между предметами в быстром темпе
• продолжать развивать умение читать пиктограммы и выполнять соответствующие движения
• развивать ловкость, быстроту, выносливость.

Скачать конспект

Образовательная область «Речевое развитие»

• пояснить происхождение и значение слова «супермаркет»
• познакомить с новой скороговоркой «Покупки»
• упражнять в четком проговаривании звуков «п» и «р»
• расширять словарь детей синонимами слова «покупка» — приобретение, закупка, обновка.

Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие»

• воспитывать в детях чувство товарищества, взаимовыручки, поддерживать дух честного соревнования
• развивать умение общаться и взаимодействовать в команде
• учить следовать определённым правилам во время эстафет.

Физкультурное оборудование: 8-10 мягких брусьев (гимнастические палки), 8 конусов для ориентира, 2 тоннеля (дуги для подлезания высотой 60-70 см).

Другое оборудование: стол, муляжи молочно –кислых продуктов, хозяйственно –бытовые товары, материалы для строительства и ремонта, два конверта с разрезными картинками (крупы и мясные товары), иллюстрации молочно- кислых продуктов, хозяйственно-бытовых товаров, материалов для строительства и ремонта, муляжи овощей, фруктов и ягод.

Музыкальное сопровождение:

1. эстафета – Мамочка моя.
2. эстафета – Бабушка – лучшая подружка!
3. эстафета — Д.Тухманов -Любимый папа.
4. эстафета – весёлая музыкальная композиция
5. эстафета – Веселая песня о дружбе (Барбарики)

Ход занятия

Вводная часть:

Дети заходят в физкультурный зал. Построение в шеренгу.

Физ. инструктор. Ребята, сегодня у нас необычное занятие. Предлагаю вам отправиться в супермаркет за покупками

А кто знает, что такое супермаркет?

Ответы детей.

Физ. инструктор. Супермаркет – в переводе с (англ. supermarket) — крупный магазин самообслуживания, в котором можно купить различные товары и продовольственные и бытовые и даже строительные. Отправляемся в супермаркет!

Направо, в обход по залу шагом марш! Слушаем внимательно меня, затем повторяем слова и выполняем движения в соответствии с текстом

Дети по селу гуляли, супермаркет все искали

Вот так, вот так, супермаркет все искали ходьба по залу, с приставленной рукой ко лбу (как будто ищут магазин)

Но дорога нелегка, вся заснежена она

Вот так, вот так, через сугробы все шагали

ходьба широким шагом

Данил время не терял и дорожку он топтал

Вот так, вот так, очень странно он шагал

ходьба дробным, топающим шагом в полуприседе

А Авдею хорошо, он последним быстро шёл

Вт так, вот так, очень быстро мальчик шёл

спортивная ходьба

А потом он поскакал, супермаркет увидал

Вот так, вот так, бойко, весело скакал по свистку движение в обратную сторону (за последним ребёнком) поскоками

Тут ребята в один миг за Авдеем напрямик

Вот так, вот так, за Авдеем все бегут бег

Снова все пошла за Даней, носом воздух набирая, выдыхали дети ртом в супермаркет зашли всем гуртом Меняют направление, идут за направляющим, выполняют дыхательные упражнения

Физ. инструктор. На месте стой раз, два! Налево, на первый второй рассчитайсь!

В две колонны становись! Когда вся шеренга построится в 2 колонны. Через правое плечо кругом раз, два!

Основная часть: Эстафеты.

На каждую эстафету включается музыкальное сопровождение.

1 «Мы покупки совершаем, маме дружно помогаем!»

- показываю детям первую пиктограмму со способом прохождения эстафеты (со способом передвижения).

Предлагаю конверты, в которых иллюстрации тех продуктов и материалов, которые нужно будет «купить», взять с общего стола и вернуться положить покупку в карзину и передать эстафету следующему участнику команды.

2 «В гости бабушка пришла, щи, компот нам принесла»

- вторая пиктограмма, конверты с иллюстрациями овощей (для приготовления щей), и фруктов, ягод (для компота).

Дети проходят полосу препятствий, выбирают нужный продукт, возвращаются по- прямой бегом и передают эстафету.

3 «Папа мастер на все руки сделает ремонт от скуки»

- третья пиктограмма, иллюстрация товаров для ремонта и строительства. Дети двух команд максимально быстро проходят полосу препятствий и с общего стола выбирают нужный предмет (среди строительных материалов можно положить продукты питания) возвращаются, кладут покупку в корзину передают эстафету.

4 «Все продукты мы без спешки сложим в продуктовые тележки»

- четвертая пиктограмма, прохождение эстафеты в парах.

5 «В супермаркет я пойду, много там чего найду»

- работа в команде, предлагаю два конверта с разрезными картинками крупяных изделий и мясных продуктов, дети узнают, что можно ещё приобрести в супермаркете, собрав эти картинки.

Физ. инструктор. –Молодцы! Какие все были активные, ловкие, дружные. Вставайте в круг обсудим ваши покупки. Много различных товаров вы сейчас купили в супермаркете, давайте их перечислим:

- молочно-кислые продукты (молоко, сыр, йогур, творог, ряженка и т.д.)

- хозяйственно – бытовые товары (порошок, перчатки, жидкость для мытья посуды, крем для рук, туалетная бумага и т.д.)

- материалы для строительства и ремонта (обои, молоток, гвозди, дрель, клей, уровень, отвертки, плоскогубцы и т.д.)

А как одним словом можно назвать ваши приобретения?

Ответы детей.

Физ. инструктор. Покупки! У этого слова есть синонимы, слова схожие по значению, но разные по звучанию. Покупка– приобретения, закупка, обнова. Повторите!

Я знаю очень интересную скороговорку, которая так и называется «Покупки» послушайте и пробуйте повторять

Расскажите про покупки!

Про какие про покупки?

Про покупки, про покупки

Про покупочки свои.

Давайте вместе ещё раз попробуем, старайтесь четко произносить звуки «П» и «Р».

Заключительная часть.

Физ. инструктор. Наш поход в супермаркет завершился.

В колонну за направляющим становись. В обход по залу шагом марш. Скороговорку «Покупки» повторяй! На месте стой раз, два! Налево!

Ребята, сегодня вы действовали в командах. Оцените свою работу.

Оценки детей.

Кто вас сегодня порадовал из детей, а кто огорчил. Почему?

Ответы детей.

Оценка деятельности детей физ. инструктором.

Благодарю вас за работу, до свидания!