Использование нестандартного физкультурного оборудования в детском саду

Известно, что для растущего организма решающее значение имеет двигательная активность. Однако в ДОУ её значение как фактора, стимулирующего резервные возможности физического, двигательного и психического развития детей, учитывается недостаточно. Согласно современным данным, дети двигаются в два раза меньше, чем это предусмотрено возрастной нормой. Явно недостаточно внимания уделяется самостоятельной двигательной деятельности ребёнка.

Скачать конспект

Особую роль для укрепления здоровья ребёнка, его всестороннего психического и физического развития, а также для реализации потенциальных умственных и двигательных возможностей играет построение развивающей предметной и двигательной среды. Наряду с заводскими пособиями целесообразно использовать оборудование из бросового материала (разные массажёры, дорожки для ходьбы и бега, устройства для развития ловкости, координации и др.). Это оборудование особенно эффективно для формирования у детей интереса к физической культуре. Кроме того, оно может позволить обойтись без существенных материальных затрат, что весьма важно в условиях недостаточного финансирования дошкольных учреждений.

1. «Ходули»

Задачи: Тренировка вестибулярного аппарата, укрепление мышц туловища и конечностей. Формирование правильной осанки.

Материалы:

1. разделочные доски (деревянные) -2 штуки
2. атласные ленты 150 см. -2 штуки

Изготовление:

В разделочных досках просверлить продольные отверстия (два отверстия) равные ширине ленты, расстояние между отверстиями ширине детской ножки. Продеваем ленту в отверстия и концы закрепляем с помощью швейной иголки и нитки.

Использование:

Закаливании после дневного сна, на физкультурных занятиях, индивидуальная работа с детьми.

2. «Лесенка»

Задачи: Способствует освоению основных движений: ходьба с перешагиванием, прыжки через предмет, перелазание.

Материалы:

1. поролон
2. шнур (бельевая веревка)
3. ткань (можно флис)
4. скрепки канцелярские

Изготовление: Поролон разрезаем по размеру. Из ткани шьем чехол, вставляем в него разрезанный по размеру поролон. В боковые швы вставляем скрепки (с двух сторон). На шнуре через определенный промежуток делаются узлы (шнура должно быть два). В узлы на шнурах вставляем скрепки.

Использование: Можно использовать в свободной игровой деятельности, в физкультурной деятельности.

3. «Шнур для подлезания»

Задачи: Упражнять в подлезании, не задевая препятствие, полуприсев—прогибать спину, не опираясь на руки.

2. Тренировка вестибулярного аппарата.

Материалы:

1. веревка
2. контейнеры от киндер — сюрприза (в зависимости от длины веревки)
3. цветная пряжа

Изготовление: В каждом контейнере сделать по три отверстия (одно в вершине, два по бокам). В вершину отверстия вставить разноцветную пряжа (на одном конце, который будет внутри контейнера сделать узелок). В два отверстия, сделанные по бокам протянуть веревку и т. д. до нужной вам длины шнура.

Использование: Можно использовать во время проведения образовательной деятельности и в самостоятельной двигательной деятельности детей. Также он подойдет как элемент для эстафеты или веселых стартов.

4. «Палочки трансформеры»

Задачи:

1. Профилактика плоскостопия
2. Формировать умение удерживать равновесие при ходьбе по ограниченной поверхности.

Материалы:

1. утеплитель для труб (поролоновый),
2. синтепон,
3. ткань,
4. лента контактная (липучка).

Изготовление: Для изготовления палочек понадобится утеплитель для труб (поролоновый), отверстие заполнить синтепоном (можно взять из старых мягких игрушек). Сшить из ткани чехол, нужного размера. На концах палочек пришить контактную ленту.

Использование: Можно использовать в свободной игровой деятельности, в соревнованиях. На физкультурных занятиях. Как тренажер для профилактики плоскостопия, на физкультурных занятиях для перешагивания, перепрыгивания.

5. Тренажер «Волшебный квадрат».

Задачи: Профилактика плоскостопия. Развитие физических качеств: быстрота и ловкость. Материал:

1. лист ДВП (50 на 50см),
2. пластмассовые контейнеры от бахил, колпачки от фломастеров, пробки от пластмассовых бутылок
3. узкая тесьма

Изготовление: В листе ДВП пропилить круглые отверстия, на тесьму закрепляем контейнеры, пробки, колпачки. Рядом с круглыми отверстиями хаотично проделываем маленькие отверстия. Вставляем в них тесьму, с прикреплёнными на ней пробками, колпачками, контейнерами.

Использование: При закаливании после дневного сна, индивидуальной работы с детьми.

6. Массажер для рук «Веселые карандаши»

Задачи: Развитие мелкой моторики рук. Создавание условий для проявления положительных эмоций.

Материал:

1. карандаш
2. контейнер от «Киндер» (шоколадного яйца)
3. кусочки цветного шпагата

Изготовление:

В контейнере проделываются отверстия с двух сторон. Открыть контейнер. В одно из них вставляется шпагат, с одной стороны завязанный узлом внутрь (чтобы шпагат не выскользнул из отверстия). Закрываем контейнер, в свободное отверстие вставляем карандаш. Веселый карандаш готов

Использование:

Используется для массажа рук.

Автор: Лебедева Наталья Васильевна

– воспитатель Муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 71 общеразвивающего вида» города Магнитогорска

г. Магнитогорск, Челябинская область, Россия