Физкультурное занятие игры с мячом для дошкольников с ТМНР. Тема: «Поход в лес».

ЦЕЛЬ: Создать адекватные условия для развития и коррекции адекватной активности детей с ТМНР.

Задачи:

• Развивать основные виды движений с мячом;
• Вызывать заинтересованность детей играми с мячом;
• Применять индивидуальный, подгрупповой и групповой способ взаимодействия
• Развивать зрительно-слуховое внимание и умение имитировать слова стихотворного текста;
• Учить взаимодействию со сверстниками и взрослым, слушать и выполнять инструкцию.

Оборудование: Макет лесной полянки, мячи разного размера, дорожка здоровья Со следами из разных материалов, сенсорные мешочки с разными наполнителями 6 штук, таз с водой, ситечко маленькое, корзина маленькая и большие.

Ход занятия.

1. Вводная часть.

В. На дворе весна стоит,
В лес идти нам предстоит.

Но прежде чем нам пойти в лес. Сделаем маленькую разминку.

2. Основная часть.

2. 1. Разминка (Комплекс упражнений со средним мячом).

1. Мячик учится летать
Ему будем помогать!

И.п. стоя. Мяч держим перед собой в двух руках. Повороты вправо, влево.

2. Ножки тянуться к мячу,

Всем детишкам по плечу.

И.п. сидя. Мяч держим двумя руками перед собой. Наклоны вперёд, назад.

3. И.п. сидя. Мяч в двух руках впереди. Достаём мяч коленками то правой, то левой ногой.

4. Наши девочки и мальчики прыгают как зайчики.

И.п. стоя. Мяч прижат двумя руками к груди. Прыжки на месте.

2. 2. Упражнение «Дорожка в лес».

Звучит фоновая музыка (звуки леса).

В. А сейчас мы пойдем по дорожке в лес.

В. Друг за другом по тропинке,

Мы пойдём через лесок.

(Ходьба друг за другом по дорожке здоровья).

2. 3 Упражнение «Кочки».

Звучит фоновая музыка. Звуки квакающих лягушек.

В. Стойте! Что тут на пути!

Надо кочки нам пройти.

(Дети перешагивают с одного мешочка на другой, идут друг за другом).

2. 4. Дыхательная гимнастика «Ветерок».

В. По дорожке мы пошли,

Прямо к озеру пришли.

Воспитатель рассказывает стих: «Наша Таня громко плачет».

Кладёт небольшой мячик в таз с водой.

В. Посмотрите, мячик не тонет, а плывёт как кораблик по воде. Давайте подуем на мячик, как дует ветер.

(Дети по очереди дуют на мячик и наблюдают за его передвижением).

2. 5. Игра с водой «Вылови мячик».

В. Сейчас мы выловим мячик и отдадим его Тане.

Мячик ситечком возьмём,

Аккуратно донесём.

(Воспитатель кладёт в тазик маленькие мячики по количеству детей. Дети, по очереди ситечком вылавливают мячики и кладут их в корзину.)

2. 6 Игры с мячами.

В. Вот мы и пришли на лесную полянку. Будем играть с мячами.

Мы немножко отдохнём,

В мячик поиграть пойдём!

1игра: «Играем вместе».

Ловля мяча от воспитателя, бросок воспитателю.

2 игра: «Прокати мячик через обруч».

3 игра: «Снайперы».

Попасть маленьким мячиком в корзину.

4 игра: «Эстафета на скорость».

Перенести мячик с одной ёмкости в другую.

3 Заключительная часть.

В. Очень мячик наш устал.
И на полку он попал.
Вот и кончилась игра.
Отдохнуть нам всем пора.

Звучит фоновая музыка. Звуки леса.

Дети ложатся на лесную полянку – ковер, закрывают глаза, слушают музыку.

В. Вот и закончилась наша прогулка. Хорошо погуляли в лесу. Пора возвращаться домой.

(Ходьба друг за другом по залу под стихотворный текст).

В. Смотрим прямо, дышим ровно.
Смотрим вправо, смотрим влево,
Спинка ровная у нас,
А осанка просто класс!

Государственное Казённое Учреждение Республики Саха (Якутия) «Республиканский Детский Дом Интернат для Умственно Отсталых Детей».

Подготовила: воспитатель Е.Е. Семченко

Дата проведения: апрель 2016 года.

п. Серебряный Бор.