Сценарий выпускного вечера для малышей.

Цель: Создание положительной эмоциональной атмосферы для малышей.

Задачи:

1. упражнять детей выполнять музыкально – ритмические движения;
2. развивать умение подчиняться общему темпу, хором выговаривать текст игры; развивать певческие навыки, умение использовать плясовые движения в соответствии с содержанием текста и характером мелодии пляски, эмоциональную отзывчивость, активность в играх;
3. воспитывать любовь, положительное эмоциональное отношение к детскому саду и воспитателям.

Дети заходят в зал парами и выстраиваются в шахматном порядке (звучит «Маленькая страна»)

Скачать конспект

Муз. рук.: Нынче день у нас такой – он и грустный и весёлый
Покидают домик свой маленькие новосёлы.
Ясли – это первый дом, где нет папы, где нет мамы.
Сколько слёз осталось в нём и печали первой самой!

Здесь встречали утром вас и кормили манной кашей,
Каждый день и каждый час берегли здоровье ваше.
Шли денёчки очень быстро, подрастала детвора,
Вы уже большими стали, в садик вам идти пора!!!

Восп. 1: Много садиков на свете,
Но такой, как наш, один.
Очень любят его дети,
Ну и мы гордимся им.

Ребенок: Даже маленький ребёнок
С детства очень-очень рад,
Что попал почти с пелёнок
В наш любимый детский сад!

Восп. 2: Незаметно подрастали
Наши крошки-малыши.
Ясельки тесны им стали,
Жаль прощаться от души.

Восп. 1: День прощания с яслями
Для всех нас настал.
Начинаем, начинаем
Ясельный наш бал!

Парная пляска «Приседай» (Эстонск. нар. мел., обр. А.Роомере, сл. Ю.Энтина)

Дети усаживаются на стульчики. Под весёлую музыку вбегает клоунесса Ириска. Весело танцует, прыгает, кружится.

Ириска: Эй, ребята, всем привет!
Меня вы ждали или нет?
Ой, как много ребятишек:
И девчонок и мальчишек.

Я – весёлая Ириска,
Между прочим, я – артистка!
Люблю я петь и танцевать
И ребяток забавлять!

А что это вы здесь делаете такие нарядные? Сегодня что, Новый год???

Восп. 1: Нет, Ириска, у нас сегодня выпускной бал, наши ребятки стали большими и пойдут в детский сад. Давайте, ребята, покажем, какими большими и дружными мы с вами стали.

Упражнение «Были маленькие мы»

Были маленькие мы, Дети, сидя на стульчиках, опускают обе руки вниз до пола
Стали мы большие! Поднимают руки наверх, тянутся
Шалунишки-шалуны, Вращают кистями рук, показывая «фонарики»
А дружные какие! Обнимают сами себя

Ириска: Молодцы, ребятки!!! А я слышала, что в детский сад берут только тех ребят, которые знают цвета. Вот сейчас и проверим, как вы справитесь с этим заданием, дружные вы мои (язвительно).

Игра на определение цвета «Волшебный мешочек»

Ириска по очереди достает из мешочка мячики разных цветов, спрашивает у детей: «Какого цвета этот мячик?»

Ириска: Ай-да, малыши! Вас действительно многому научили в ясельках, а веселиться и играться вас научили? Это так здорово, посмотрите, как это делаю я (задорно).

Танец Ириски (баловство)

В конце танца Ириска начинает раздувать мыльные пузыри и приглашает ребят повеселиться.

Ириска: Ребята, выходите все ко мне! Давайте будем вместе ловить эти разноцветные пузыри!

Дети, лопнув все пузыри, возвращаются на стульчики.

Восп. 2: Ну, Ириска, а ты оказывается такая непоседа, озорница, с тобой ребята так развеселились! Но наши детки не всегда шалят в детском саду, они научились петь, танцевать и на музыкальных инструментах играть.

Игра на музыкальных инструментах «Хорошо играем» (муз. Е. Железновой)

Ириска похвалила детей и снова показывает мешочек. Достает из него куклу.

Ириска: Ребятки, а давайте мы с вами потанцуем с вашими любимыми игрушками!

Танец с игрушками «Пляска с куклами» (муз. и сл. Н. Граник)

Дети рассаживаются на стульчики. Ириска загадывает загадку про дождик.

Ириска: Мочит поле, лес и луг,
Город, дом и всё вокруг.
Облаков и туч он вождь,
Мы же знаем, это – … (дождь)

Дети хором кричат «Дождь»

Ириска: Молодцы, быстро отгадали мою загадку. А давайте мы с вами поиграем с нашими пальчиками.

Пальчиковая игра «Дождик»

Дождик, дождик,

Кап кап кап. Дети пальцем левой руки дотрагиваются до ладошки правой руки, имитируя капельки

Ты не капай долго так! Грозят указательным пальчиком
Дождик-дождик льётся,
В руки не даётся. Показывают брызги дождя
Сколько капелек поймали?

Ты попробуй сосчитать! Руки разворачивают ладошками наверх
Раз-два-три-четыре-пять, Загибают по очереди пальчики на одной руке
Будем снова мы играть! Сгибают пальчики обеих рук в кулачки, оставляя не
согнутыми указательные, имитируют игру на барабане

Пока идёт пальчиковая игра, муз. рук. подготавливает несколько зонтиков для последующего танца. Ириска, после игры, оглядывается.

Ириска: А это что, мы снова будем танцевать? (хлопает в ладоши) Мне так нравится плясать!!!

Танец с зонтиками «Дождя не боимся» (из к/ф «Незнайка с нашего двора», муз. М. Минкова, сл. Ю. Энтина)

Восп. 1: Ребята, весеннему дождю радуется вся природа: и травка, и цветочки, и деревья, и птички, и каждый маленький жучок – червячок.

Ириска: Ой-ой-ой, посмотрите, кто это ко мне прилетел и на ладошку сел?

Открывает кулачок и показывает божью коровку. Загадывает загадку.

Ириска: Красные крылья,
Точки на спинке,
Этот жучок
Как будто с картинки.

Танец «Божьи коровки» (муз. и сл. М. Ю. Картушиной)

Восп. 2: Ребята, а давайте споём для Ириски песенку про наш любимый детский сад!

Песня «Детский сад» (муз. А. Филиппенко, сл. Т. Волгиной)

Ириска: Ребята, как же мне у вас понравилось, вы такие весёлые, задорные, дружные! И я для вас подготовила подарочки.

Если есть подарки детям, то в этот момент можно их подарить. Воспитатели помогают Ириске раздавать подарки.

Муз. рук.: Ну, вот наш праздник подходит к концу.
Здесь тепло, заботу, ласку, вам дарили каждый час,
В ясельки, как будто в сказку, приходил любой из вас!
А теперь, чтоб не скучать,

Всех приглашаем танцевать!!!

Заключительный общий танец «Детство» (советская песня «Все люди на большой планете должны всегда дружить...», в испол. хора ВДЦ «Орлёнок»)