Открытое физкультурно — тематическое мероприятие-развлечение в младшей группе «В гости к Зимушке — зиме»

Автор:

Кузьмина Светлана Дмитриевна Воспитатель 1 категории МДОУ "Ишеевский детский сад "Родничок" р.п. Ишеевка, Ульяновский район, Ульяновская область

Цель: Развлечь детей, доставить радость, закрепить навыки и умения, полученные на занятиях физической культуры, сохранять и укреплять физическое и психическое здоровье детей, продолжать формировать правильную осанку, проводить работу по профилактике плоскостопия; принимать правильное положение при метании предметов на дальность правой рукой.

Скачать конспект

Развивать у детей активность в подвижных играх, умение действовать по сигналу воспитателя, а так же физические качества: ловкость, быстроту, гибкость, меткость, выносливость.

Закреплять у детей умение ходить и бегать, согласовывая движения рук и ног, умение ориентироваться в пространстве.

Воспитывать у детей интерес к подвижным играм.

Предшествующая работа: Проведение утренней гимнастики, разучивание физминуток, беседа о зимних видах спорта, о жизни лесных зверей зимой. Играли в подвижные игры «Медведь», «Меткие стрелки», «Собери шишки». Хождение после сна по оздоровительным дорожкам.

Оборудование: Домик зимушки – зимы, зимний пейзаж, 5 сказочных героев (медведь, зайчик, белка, лиса, зима), "снежки ",снежинки, корзинки с шишками, обруч, кубики и цилиндры (пластмассовые и мягкие спортивные), дорожка – здоровья для профилактики плоскостопия.

Ход развлечения.

Вед: Ребята, посмотрите сколько к нам пришло гостей. Давайте с ними поздороваемся и улыбнёмся. Гости улыбаются вам в ответ. От наших улыбок стало сразу светлее и теплее.

Ребята, какое время года у нас идет? (Зима).

Хотели бы встретиться с зимушкой -зимой? (Да)

А, знаете ли вы где живет зимушка-зима? (В лесу)

За морями, за лесами,
За высокими горами
Живет зимушка-зима
В гости нас она звала.

Ну, что, все готовы в путь -дорожку? (Да!)

Вед: Вот мы и пришли с вами в лес. Как же в лесу холодно, мороз щиплет уши, щиплет нос. Давайте немножко погреемся!

Встаем в круг друг от друга на ширине рук.

- Дыхательное упражнение «Погреемся»

Музыкальная разминка "Вперед четыре шага, назад четыре шага..."

Вед: Ребята, все согрелись? Ну, а теперь сядем на пенечки и немного отдохнем.! Садимся на (пенечки).

(Выходит медведь)

Медведь: Я хозяин леса строгий.

Я в берлоге крепко сплю. И меня нельзя будить.

С осени свой жир коплю. И всю зиму напролет

Снится мне душистый мед. Страшно я могу реветь. Отгадали! Я … (медведь)

Вед: Мишенька, почему же ты не спишь?

Медведь: Вы разбудили!

Вед: Мишенька, извини нас пожалуйста, мы немного в зимнем лесу замерзли и решили погреться. А хочешь с нами поиграть в игру «Медведь»?

Медведь: Конечно!

Играем в подвижную игру «Медведь». (Медведь спит, ловит детей, когда просыпается, а дети убегают в домик).

Вед: Молодцы! Хорошо поиграли! Видишь мишка, наши детки тебя совсем не боятся, какие они смелые и ловкие!

Медведь:

Да, все ребята молодцы! Ну, а мне, пора в свою берлогу.

Медведю зимой одна работа, крепко спать, да и весны ждать! (Уходит.)

Вед: А нам пора идти дальше, дружно встали друг за другом и не отставать, ведь в лесу можно заблудиться!

За мной шагом марш!

Зашагали наши ножки топ-топ-топ,
прямо по дорожке топ-топ-топ,
Ну-ка, веселее, раз, два, три,
Вот как мы умеем, молодцы!

(За елкой сидит заяц и дрожит.)

Вед: Ребята, тихо (пальчик прикладывает к губам)

Мне кажется, что там кто-то сидит.

Чьи уши там торчат?

Зайчик-попрыгайчик выходи, не бойся!

(Заяц выходит, подпрыгивая на двух ногах)

Заяц: Я заяц, расскажу, как живется мне в лесу.

К зиме, ребята, побелел, шубку новую надел.

Очень трудно мне зимой бывает.

Когда сильный мороз и еды не хватает.

Вед. Дорогой зайчик, ты не переживай, мы с ребятами поможем тебе согреться, (сажаем на пенек). Давайте зайчика пожалеем, погладим!

Заяц: Ребята, вы знаете, когда мне совсем бывает холодно, я начинаю прыгать и скакать через снежными сугробы. Давайте вместе попрыгаем и согреемся.

Прыжки с продвижением вперед на двух ногах с преодолением препятствий.

(препятствия- спортивные мягкие таблеточки) Игра "Прыжки через снежные сугробы".

Вед: Молодцы! Видишь, зайка, какие наши детки ловкие.

Заяц: Да, молодцы, спасибо вам, мне совсем стало тепло и мне пора уходить. До свидания, ребята! (Уходит)

Вед: Ребята, попробуйте отгадать загадку:

Кто на ветке шишки грыз?

И бросал объедки вниз?

Кто по ёлкам ловко скачет,

И влезает на дубы?

Щелкает орехи мелко

Ну конечно, это? (Белка)

Вед. Еще немного отдохнем, потешку про белочку расскажем.

Сидит белка на тележке,

Продает она орешки... (имитация движений по содержанию)

Вед: Смотрите, кто это к нам идет? (Белочка!)

(Появляется белочка с корзиной шишек.

Хожу в пушистой шубке,

Хвостик мягкий, как пушок,

Но зимою я меняюсь

В шубку серую одеваюсь.

Я всю осень, дупло утепляла,

Пуха, соломы туда натаскала.

К зиме готовила запас-

Орехи, ягоды, грибы.

Чтоб зимой не голодать,

Где ж еду зимой достать?

Ребята, орешки то я собрала, только они все и большие и маленькие оказались в одной корзине.

Хорошо было бы, если вы мне помогли перебрать шишки, большие в одну корзину, а маленькие, в другую.

Вед: Давайте поможем белочке, переберем ей шишки.

Поиграем в игру-эстафету «Собери шишки». (еловые и сосновые)

(Играем в игру «Собери шишки»)

Вед: Молодцы! Вот какие наши дети быстрые и ловкие! Садитесь на лавочку.

Белка: А мне пора уходить. До свидания ребята!

Вед: Дети, встали! Построились! На право! В обход по залу шагом марш!

Мы к лесной полянке вышли

Поднимаем ноги выше.

Очень долго мы шагали.

Наши ноги так устали.

Сейчас мы сядем, отдохнем

А потом опять пойдем