Тема: «Чудо-овощи на грядке».

Цель:

Учить рассказывать выразительно стихи, разгадывать загадки,  различать по внешнему виду овощи, называть их; расширять и обобщать знания детей об овощах – через разные виды  деятельности, дать понятие о месте их выращивания. 

Ход занятия:

Дети входят в группу, здороваются. Звучит фоновая музыка.

Воспитатель (читает стихотворение):

Осень золотая ходит по дорожкам, 
У нее на ножках желтые сапожки. 
Осень золотая снова к нам придет
И своих друзей к нам в гости приведет.

Дети, о чём это стихотворение?

Дети: об осени.

Воспитатель: какие друзья у осени? 

Ответы детей (тучки, дождик, разноцветные листочки).

Воспитатель:

Да, ребята. Осенью часто идут дожди, погода пасмурная. Листья на деревьях желтеют и опадают. Когда листья опадают с деревьев, как это называется?

Дети: листопад.

Воспитатель:

А мы знаем с вами  танец, который называется «Листопад». Давайте ребята, станцуем его.

(Танец с листочками).

Воспитатель:

Молодцы. А еще осенью птицы улетают в теплые края, животные готовятся к зиме: запасают грибы, ягоды, семена. Осенью люди собирают урожай, готовят припасы на зиму, копают огород. 

Вижу листик необычный,
С виду очень симпатичный.
И написано на нем…
Это мы сейчас прочтем.

Приходите в огород,
Посмотреть, как все растет.
Все растет и цветет,
Никому не тесно.
Приходите в огород,
Очень интересно.

Мы корзиночку возьмем и пойдем на огород.
Будем песни петь, плясать, урожай собирать.

- Мы пройдем по узкой тропинке. Ну, вот, мы на огороде. И представиться вам рад, овощной наш отряд. 

Отгадайте загадку:

Я и свежий, и соленый, 
Весь пупырчатый, зеленый. 
Не забудь меня, дружок, 
Запасай здоровье впрок.

Что это, ребята? Кто догадался?

Ответы детей: это огурец, огурцы солят на зиму в банке, бочке.

Воспитатель:

- Молодцы. Полезай огурец в нашу корзину. А этот овощ представит Марина.

Про меня рассказ не длинный, 
Кто не знает витамина. 
Пейте мой морковный сок
И грызи морковку!

Будешь ты тогда дружок, 
Сильным, смелым, ловким.

Воспитатель:

Какого цвета? Формы? Обвести пальчиком. 

- Полезай морковка в нашу корзину. 

Послушайте и отгадайте загадку.

Семьдесят одежек,
И все без застежек. (капуста)

(Ответы детей)

Дети читают стихи про капусту.

Лера:

Белая и хрустная, 
Зовут меня капустою. 
Вкусная, полезная 
Прогоню болезни я.

Воспитатель:

А теперь послушаем что нам расскажет лук.

Дима:

Я – приправа в каждом блюде, 
И всегда полезен людям. 
Всем я – друг, 
Я простой зеленый лук!

Воспитатель:

И ты лучок, полезай в нашу корзину.
А про себя расскажет еще картошка. 

Данила:

Я картошка круглая, 
Красивая и круглая! 
Чтобы не состариться, 
Люблю в кастрюле париться!

Воспитатель:

Полезай и ты, картошка, в наше лукошко.

- Молодцы. Хороший урожай собрали.

А теперь давайте поиграем. Я вас сейчас превращу в зайчиков. Раз, два, три, повернись и в зайчаток превратись! Надевают  шапочки зайчиков)

Физкультминутка «Веселые зайчата» 

Ну-ка, зайцы, все присели, 
Друг на друга поглядели, 
Что у зайцев на макушке? 
Пляшут весело там ушки! 
Прыг-скок, прыг-скок 
Поскакали все в лесок!

- Раз, два, три, повернись и в ребяток превратись.

(Выполняют движения в соответствии с текстом)

Как мы весело поиграли, нам пора возвращаться в детский сад. 
Идем по тропинке в детский сад.

Вопросы: 

Где мы с вами были? (на огороде)
Что собирали в корзину? (овощи)
Какие овощи? (морковку, огурец, лук, капусту)
В какую игру мы играли? (зайка) 
Что он любит? (морковку, капуста) 

Все вы молодцы. Хорошо потрудились. Я думаю вы за это заслужили угощения.

Раз, два, три, волшебство свершись, 
Угощенье для ребят появись.

(Воспитатель достаёт из корзины угощение).

Угощайтесь на здоровье. А мне пора с вами прощаться. До свидания.

(составила: воспитатель Ларионова И. А.).