Презентация "Осенний лес"

Дети 2 ои мл. группы попадают в мир волнующих, радостных переживаний. Игровые образы помогают развитию творческих способностей детей. Идея — бережное отношение к природе, формирование высоконравственных качеств личности.

Цель: Создать у детей радостное настроение. Вызвать эмоциональную отзывчивость, способствовать развитию интереса к окружающему миру.

Задачи:

• Совершенствовать музыкально-ритмические навыки детей через хороводы, танцы, упражнения, игры.
• Закреплять вокально-хоровые навыки в процессе группового пения.

Скачать презентацию

Закреплять и расширять знания детей о приметах осени Развивать творческое воображение, память, внимание, речь

Формировать самостоятельность, доброжелательность, коммуникабельность, готовность оказать помощь через инсценировку игр

Ведущая: Ребята! Я предлагаю вам сегодня отправиться в осенний лес. В этом году осень теплая, много было солнечных дней, деревья оделись в яркий праздничный наряд. Надеюсь, что на лесных полянках мы увидим много интересного. А поедем мы с вами на поезде. Устраивайтесь поудобнее. Поехали!

Под музыку дети друг за другом двигаются «паровозиком» Ведущая: На поезде ехали, До леса доехали...

Вот мы с вами в осеннем лесу. Посмотрите, как здесь красиво! Сколько листочков лежит на земле. Это кто их сорвал и разброса рожкам. (ответы детей) Слышите, как ветер завывает?

тихо, то громко. У-у-у: ня «Осень» муз. И. Кишко

Ведущая:

Листочки, листочки По ветру летят,
У деток под ножками Тихо шуршат.
И плавно, качаясь Ведут хоровод,
А ветер осенний Им песню поет (Разбрасывая листья на пол)

Ведущая: Посмотрите, дети, какой красивый ковер получился из осенних листочков! Сейчас вы подойдете, возьмете, в каждую руку по листочку и станцуете красивый танец, а в конце устроим листопад. (Танцевальная импровизация с листочками). Листопад листочки остаются на полу. Дети садятся.

Ребенок: Перестали птички петь, солнышко не греет,

А на улице теперь стало холоднее. Мелкий дождик поливает, — Осенью бывает!

нок: Осень достала краски, Ей много покрасить нужно:

тья -жёлтым и красным, Серым- небо и лужи.

дущий: Посмотрите, как красиво осенью! Мы пойдём гулять

Ведущая: Ребята, пока мы с вами гуляли,

На нашей полянке вырос гриб- Мухомор!

Здравствуй, грибок, Здравствуй, дружок!

Ребенок: Мухоморчик- гриб лесной, Тоненькая ножка!

Шляпка ярко- красная! Белые горошки!

Ведущий: вы грибочки выходите, веселее попляшите Танец «мухоморчики» -мальчики

Входит тучка: Вот и небо потемнело, И нагнало тучки.

Дождик по земле стучит, Вам гулять не велит!

Ведущая: Кажется, дождик начинается. А мы не боимся тебя тучка Звучит музыка «Дождь Выходите, малыши, Мы попляшем от души! ТАНЕЦ «КАПЕЛЬКИ» -девочки

а: А сейчас мы поиграем кто тут ловкий мы узнаем «Кто больше повесит капелек на вешалки» играют

мальчики

Ведущий: Не проходит дождик, всех он намочил 1вайте песенку тучке споем она и улетит

Дождик долго плакал, капельками капал!

Дождик долго плакал, Капельками капал!

Кап- кап- кап! Кап-кап-кап!

Капельками капал! (стучат пальчиком по ладошке)

Тучки, улетайте! Дождик забирайте!

Тучки улетайте, дождик забирайте! Да- да- да! Да- да- да!

Дождик забирайте! Тучка уходит

Ведущий: А вот и солнышко! /Входит солнышко/

Солнышко в окошко светит к нам с утра,

Погулять немножко вышла детвора!

Ведущая: А теперь мы отдохнём, Солнышку стихи прочтём. Ребёнок: Что за время года? Хмурится природа,

Листья опадают, Птицы улетают, Туча солнышко закрыла,

Это Осень наступила!

ок: Ёжик лёг в свою кроватку, И уснул в ней сладко- сла ставенки закрыла, Тихо лампу погасила. песню напевал, Чтобы ёжик зиму спал.

Жёлтый листик на ладошке, Приложу 

Солнышко: Какие красивые стихи вы прочитали мне, ребята! Спасибо! А теперь пора играть, на каруселях деток покатать «Солнечная карусель» Игра

Хорошо вы поиграли и нисколько не устали а теперь пора прощаться мне на небо отправляться до свиданья детвора встретимся еще! Пока!! солнышко уходит

(Входит Лесовик)

Лесовичок: Это кто веселится в моем лесу?

Я крепко спал, а вы меня разбудили.

Листочков на моей, полянке сколько разбросали!

Не волнуйся, Лесовичок, сейчас ребята соберут листочк корзинку. Ребята! Какого цвета листочки? (Ответы детей) и листочки по цвету» играют девочки 

Лесовичок: Просто молодцы ребятки, А теперь проверю я,

Как отгадывать загадки Вы умеете, друзья.

1. Мчится без оглядки, Лишь сверкают пятки,

Мчится, что есть духу, Хвост короче уха.

Живо угадай-ка, Кто же это? (Зайка)

2. Кто в лесу глухом живет, Неуклюжий, косолапый?

Летом ест малину, мед, А зимой сосет он лапу. (Медведь)

3. Сам он круглый, а не мяч, Рта не видно, а кусач.

Голой ручкой не возьмешь, А зовется это... (Ёж)

Лесовичок: Молодцы, ребятки, Отгадали все загадки.

^^Ребята! У меня в лесу зайчик живет. Он так морковку любит! [аваите проверим, какой он ловкии, быстрый.

«Догонит ли заяц морковку?»

Дети стоят в кругу. Под веселую музыку передают морковку и 

Лесовичок: Нравится вам в осеннем лесу? Посмотрите друг на друга внимательно, проверьте, никто не заблудился.

(Ответы детей)

Вы мне тоже очень понравились. Вижу: любите природу, бережно к ней относитесь. Лесовичок дарит корзину с угощениями. Ведущая и дети благодарят Лесовичка и «уезжают» на поезде

из леса