Методическая разработка. Фотозарисовка «Окно к Новому году»

Автор:

Воспитатель Непомнищая Ксения Григорьевна МБДОУ Белоярский Детский сад «Огонёк» Республика Хакасия Алтайский район село Белый Яр

Традиции украшать окна к Новому году снежинками и весёлыми сказочными персонажами уже много лет, и она уже стала такой же неотъемлемой частью волшебного праздника, как ёлочка и Дед Мороз со Снегурочкой.

Наступила долгожданная снежная зима! За окном белым-бело! Красиво! Снег накрыл белым ковром дороги, деревья и дома. Первое, что украшают в детском саду перед Новым годом — это окна. Дети их видят еще только на подходе к садику, и даже не зайдя в группу, они заряжаются праздничным новогодним настроением. Для украшения окон существует множество простых, но удивительных идей, способных подарить. волшебное настроение всем.

Эпизод на новогодней елке «Жадный Дед Мороз» по сказке Олеси Емельяновой

Басова Ольга Александровна музыкальный руководитель ГБОУ Школа №171 ДО 7 Москва

Действующие лица:

Взрослые: Снегурочка–

Дед Мороз –

Баба-Яга

Дети: Елочка (можно взрослая)

Звучит волшебная музыка

Сценарий нового года для подготовительной группы «Новогодние приключения Красной шапочки»

Действующие лица:

Дети: Красная шапочка, Разбойница, Дюймовочка, Снегурочка, Царевна Несмеяна, Белоснежка, Гномы, Кощей.

Взрослые: Бабушка, Дед Мороз, Баба Яга, Избушка.

Дети входят в зал под музыку «Сколько мальчиков, сколько девочек…».

Сначала входят мальчики, затем девочки. Выстраиваются в хоровод, идут по кругу вокруг елочки, затем змейкой за ведущей девочкой. Затем выстраиваются полукругом возле елочки.

Сценарий новогоднего утренника в 1 младшей группе «Славный праздник — Новый год»

Музыкальный руководитель А.В. Наборщиков

Цель: создание радостного, праздничного настроения, положительных эмоций у детей.

Задачи: развивать творческие способности через музыкально-двигательную и игровую деятельность детей.

Ход:

Под музыку входят дети. (фонограмма)

Ведущий: Как нарядно зал украшен,
Всем здесь очень нравится.
И любуемся мы нашей ёлочкой-красавицей!
Детки, посмотрите, как красиво в нашем зале!

Конспект подгруппового занятия с детьми ОВЗ «Лес чудес» (в виде квест-игры)

учитель-дефектолог МАДОУ д/с №35 «Дельфин» Орыненко Светлана Александровна

Цель:

уточнить и обогатить представления о предстоящем событии — новогоднем празднике.

Программное содержание:

• учить рассматривать предметы (елку, елочные украшения) и отвечать на вопросы в ходе рассматривания
• продолжить учить украшать предметы для праздника, используя разные материалы, закреплять знание основных цветов
• развивать внимание, речь, мелкую и общую моторику, восприятие, творческие способности, прививать интерес к новой форме игровой деятельности квест- игра
• продолжать развивать у детей умение сравнивать два предмета по величине закрепляя понятие «большой — маленький»
• активизировать словарь по теме «Новогодний праздник».

Предварительная работа:

Сюрпризный момент на Новогоднем празднике для детей старшего возраста детского сада

Цель: Логическое завершение Новогоднего праздника, построение кульминационного момента.

Задачи: Создание условий для развития танцевального творчества, развитие эмоциональности, коммуникативных качеств. Описание сюрпризного момента. В конце праздника Ведущий обращается к Деду Морозу. Ведущий: Дедушка Мороз, говорят, что ты волшебник, и ребята ждут от тебя волшебства. Дед Мороз: Какое же волшебство вы хотите увидеть? Ведущий: Конечно, новогодние подарки. Правда, ребята? Дед Мороз: Подарки? Так ведь я их оставил в лесу, на поляне, в Избушке на курьих ножках. Сейчас мы её сюда вызовем. Вот только посох свой возьму. Дед Мороз: Волшебство мое свершись, и избушка появись.

(стучит посохом, но ничего не происходит)

Не слушается меня мой посох.

Жарко ему стало в зале, ой, боюсь сейчас растает.

Только с ним под Новый год волшебство произойдет.

НОВОГОДНИЙ СПОР В ЛЕСУ

В лесу поспорили деревья. «Ну, почему на Новый Год
Все только елку украшают, а нас, соседей, забывают?
Ведь мы веками людям служим, хотя давно уже не дружим.
Не берегут они леса, им не нужна наша краса.

Дома у них из дуба были, из сосен корабли,
Березы грамоте учили, а елки просто так росли.
Нам дед Морозы не нужны, мы все в историю вошли,
А елкам только в Новый Год и уваженье и почет.»

«А все же это хорошо, что в город их везут, — кустарник тихо возразил,
Нам хорошо и тут. А там и танцы, и огни, фонарики горят
И люди вспоминают лес и водят к нам ребят.
Они весь год играют здесь, грибы, малину ищут

Сценарий новогоднего праздника для детей старшей группы «Змей Горыныч и Новый Год»

Моисеева И.С., музыкальный руководитель МБДОУ№7 г. Ленинска-Кузнецкого.

Действующие лица: Ведущая, Дед Мороз, Снегурочка, Баба Яга.

Дети: Кощей Бессмертный, Змей Горыныч, Иван–Царевичи, Бабки–Ёжки, Василисы, Звездочки

1 ребенок: Как приятно, что сегодня

Гости к нам сюда пришли,

И, не глядя на заботы,

Час свободный все нашли.

2 ребенок: Пусть будет вам тепло сегодня,

СЦЕНАРИЙ «ПРИКЛЮЧЕНИЯ У НОВОГОДНЕЙ ЁЛКИ»

Ведущий: Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, уважаемые родители!

Любой из нас, конечно, ждет

Веселый праздник Новый год!

Но больше всех на свете — ждут его

Наши дети!!!

Дети: 1. Открывает Новый год сказочные двери,

Собрались сегодня здесь те, кто в сказку верит.